өнер бакалавры
өнер бакалавры
Академиялық, әлеуметтік-тұлғалық және кәсіби ұтқырлықты қамтамасыз ететін құзыреттер жиынтығын меңгерген полиграфистерді даярлау.
Полиграфия
6B02124
Өнер факультеті
Бiрiншi жоғары бiлiм; Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм
күндізгі
Творческий экзамен1
Творческий экзамен2
60 (Каз.) 60 (Орыс.)
0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм); 0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм); 0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді оқудың мақсаты-ойын әлемін, кейіпкерлерді құру, механиканы пысықтау, жобаның дизайн құжатын қалай құру және ойынды шығаруға дайындау. Ойынның геймплейін дамыту: сюжетті, кейіпкерлердің кейіпкерлерін, механиканы пысықтау. Гипотезаларды тұжырымдау және тексеру, ойынды жақсарту идеяларын ұсыну, дұрыс іске асыруды бақылау. Жоба тобымен өзара әрекеттесу: техниктермен бір тілде сөйлесу және орындаушыларға түсінікті тапсырмалар беру ойын тепе-теңдігін орнату: қоңыраулар мен сыйақылар жүйесін теңестіру, ойыншының қызығушылығын басқару ойыншылардың мінез-құлқын талдау және болашақ жаңартуларда геймплейді жақсарту үшін деректерді пайдалану ойынды жүзеге асыру үшін әртүрлі цифрлық технологияларды қолдану.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көрнекті қазақ ақыны, ойшылы және қоғам қайраткері Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын, сондай-ақ оның қазақ әдебиетінің, мәдениеті мен қоғамының дамуына әсерін зерделеу.<br/> Мазмұны: пәндер әдетте Абай Құнанбаевтың өмірбаянын зерделеуді, оның поэтикалық шығармаларын талдауды, оның философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын зерделеуді, сондай-ақ оның мұрасының қазіргі қазақ қоғамына әсерін қарауды қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын білу және түсіну;<br/> - Абайдың поэтикалық шығармаларын талдай және түсіндіре білу;<br/> - Абайдың философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын сыни тұрғыдан ойлау және талдау қабілеті;<br/> - Абай мұрасының қазіргі қазақ қоғамы мен мәдениетіне әсерін түсіну;<br/> - Абайдың және оның шығармашылығының тарихи және мәдени маңыздылығын сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Абайтану" пәнінің маңызы, өзекті мәселелері, оның тарихы туралы жан-жақты мағлұмат беріп білім алушылардың ғылыми-педагогикалық, тәрбие бағытындағы дағдыларын қалыптастыру. Өзге ғылым салалары, басқа пәндермен байланыс жасай отырып, хәкім Абайдың өмірі, шығармашылығы, кемеңгердің «Толық адам» концепциясын ғылыми, теориялық бағытта зерттеу негізінде, ойшылдың даналық тағылымын, ізгілік ілімін меңгеру үшін ақынның шығармашылық мұрасын жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдап, оны тәжірибелік тұрғыдан қолданауға бағыт-бағдар беру.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Ұлттық тәрбие" курсы Қазақстанның көпұлтты мемлекеті жағдайында оқушылардың ұлттық сана-сезімін қалыптастыру саласындағы болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін жетілдіруге бағытталған. "Абайтану" пәнінің маңызы, өзекті мәселелері, тарихы туралы мағлұмат беріп, ғылыми-педагогикалық, тәрбие бағытындағы дағдыларын қалыптастыру. Өзге ғылым салалары, басқа пәндермен байланыс жасай отырып, Абайдың өмірі, шығармашылығы, «Толық адам» концепциясын ғылыми, теориялық бағытта зерттеу негізінде, ойшылдың даналық тағылымын, ізгілік ілімін меңгеру үшін ақынның шығармашылық мұрасын жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдап, тәжірибелік тұрғыдан қолданауға бағыт-бағдар беру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Тіршілік қауіпсіздігі, оның негізгі ережелері. Қауіптер, төтенше жағдайлар. Тәуекелдерді талдау, тәуекелдерді басқару. Адам қауіпсіздігі жүйелері. Біздің уақытымызды бұзатын факторлар. Әлеуметтік қауіптер, олардан қорғау: рухани саладағы қауіптер, саясат, олардан қорғау: экономикалық саладағы қауіптер, күнделікті өмірдегі, күнделікті өмірдегі қауіптер. Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ететін органдар жүйесі және олардың қызметін құқықтық реттеу
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттерге ғылыми жазудың, грамматикалық және стильдік тұрғыда сауатты жазуды үйретеді. Пән тиімді коммуникация, сыни ойлау, зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған, сондай-ақ академиялық стандарттар мен адалдық принциптерін меңгеруге көмектеседі, бұл студенттердің ғылыми зерттеулерін тиімді жүргізуіне мүмкіндік береді. Пәннің мақсаты ғылыми жазудың дағдыларын меңгерту, грамматикалық және стильдік сауаттылықты дамыту.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Академиялық жазу негіздері» студенттерді ғылыми стильде жазуға, грамматикалық және стилистикалық сауатты мәтін құрастыруға баулиды. Курс тиімді коммуникация, сыни ойлау және зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған, сондай-ақ академиялық адалдық қағидаттары мен стандарттарын меңгеруге көмектеседі. Студенттер ғылыми жазу әдістерін үйреніп, грамматикалық және стилистикалық сауаттылығын арттырады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қоғам дамуының негізгі секторларындағы акт рөлі. АКТ саласындағы стандарттар. Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық қамтамасыз ету. Операциялық жүйелер. Адамның компьютермен өзара әрекеттесуі. Деректер қорының жүйелері. Деректерді талдау. Деректерді басқару. Желілер және телекоммуникациялар. Киберқауіпсіздік. Интернет-технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Ақылды технологиялар. Электронды технологиялар. Электрондық бизнес. Электрондық оқыту. Электрондық үкімет. Кәсіби саладағы ақпараттық технологиялар. Өнеркәсіптік акт. АКТ даму болашағы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні білім беруде цифрлық технологияларды тиімді пайдалануды үйретеді. Курста цифрлық білім беру ресурстары, мультимедиа, қашықтықтан оқыту платформалары қарастырылады. Сондай-ақ, бұлттық технологиялар, деректерді қорғау, киберқауіпсіздік және АКТ-ның педагогикалық қызметке ықпалы талданады. Пән білім алушылардың цифрлық сауаттылығын қалыптастыруға және цифрлық технологияларды меңгеруге бағытталған.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Базалық білім туралы негізгі кезеңдері қалыптасуы мен дамуы отандық өнер және көркем мәдениет ежелгі заманнан қазіргі кезеңге дейін. Курс барлық түрлерін қамтиды өнер жасауға мүмкіндік береді жалпы көріністі эволюция адамгершілік-эстетикалық әлемнің қазақтардың элементтері обрядности және олардың маңызы келбетін қалыптастыру үшін, қазіргі заманғы қазақстандық.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ретроспектегі Батыс Еуропа және Ресей бейнелеу өнерінің теориясы мен тарихы. Өнер сынының жаһандық тенденцияларына байланысты барлық кезеңдердің тарихи, әлеуметтік-мәдени және иконографиялық ерекшеліктері. Бейнелеу өнеріндегі шығармашылық тұлғалардың шығармашылығына көркем талдау; философиялық көзқарастарды анықтау; түс схемаларын қарастыру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Студенттер әлемдік бейнелеу өнерінің эволюциясы саласындағы ақпаратты қоғам эволюциясының бөлігі ретінде жинақтайды және жүйелейді, Қазақстан өнерінің ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері, оның ішінде ЮНЕСКО-ның материалдық және материалдық емес мұрасы, өнердің қызметтің ерекше эстетикалық саласы ретіндегі маңыздылығын, оның оқушылардың тұлғасын, олардың шығармашылық әлеуетін дамытудағы рөлін жақсы түсінеді, сонымен қатар, мектеп практикасында студенттердің өнер туындыларын көркемдік қабылдау процесін ұйымдастыра алады<br/> Студент:<br/> • Өнер туындыларын интерпретациялау және эстетикалық бағалау процесінде тәуелсіз зерттеу қызметінде өнердің эволюциясы мен даму логикасы, стильдері, мектептері мен бағыттары туралы алған білімдерін түсінеді және қолданады;<br/> • Шығармашылық қызмет өнері және өз шығармалары үшін стиль мен н мәнерлеу құралдарын таңдау туралы білімді қолданады;<br/> • Мектептегі педагогикалық практикада көркемдік қабылдау процесін ұйымдастыру кезінде өнер туралы алған білімдерін түсінеді және қолданады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлемдік өнердің тарихы мен теориясын жалпыадамзаттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық ұғымдар жүйесі ретінде зерттеу.<br/> Мазмұны: әртүрлі дәуірлердегі әлемдік өнер ескерткіштерін талдау мен зерттеудің негізгі әдістері: қарабайыр өнер, ерте және кеш орта ғасырлар өнері, ағарту өнері, әйгілі ескерткіштер мен өнер туындыларының эстетикалық құндылығы. (Косозен, Египет, Греция, Рим, Үндістан, Қытай, Ресей, Италия).<br/> Қалыптасқан дағдылар: әлемдік өнердің стильдері мен бағыттарын түсінеді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Soc 1107
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтік әлем түсінігіндегі әлеуметтану. Әлеуметтік зерттеулер. Қоғамның әлеуметтік құрылымы және стратификациясы. Әлеуметтендіру және сәйкестік. Отбасы және қазіргі заман. Девиация, қылмыс, әлеуметтік бақылау. Дін, мәдениет, қоғам. Этникалық және ұлт социологиясы. Білім және әлеуметтік теңсіздік. Масс-медиа, технологиялар және қоғам. Экономика, жаһандану, еңбек. Денсаулық және медицина. Халық, урбанизация және Қоғамдық қозғалыстар. Әлеуметтік өзгеріс
8
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтік-саяси білім модулі қоғамның саяси жүйесін, құқықтық тәртіптерін және әлеуметтік құрылымдарын түсінуге бағытталған. Ол азаматтардың құқықтары мен міндеттері, мемлекет құрылымы, заңнамалар және әлеуметтік әділеттілік принциптері туралы ақпарат береді. Модуль жастарды саяси белсенділікке баулып, құқықтық сауаттылықты арттыруға көмектеседі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: <br/> полиграфиялық технологиялар, баспаның классикалық түрлері, баспа өнімдерін жасау кезінде қолданылатын жабдықтар туралы базалық білімдермен танысу<br/> Мазмұны: <br/> Баспа өнімдерін жасау техникасы мен технологиясының тарихы мен қазіргі жағдайы-кітаптар, журналдар, қаптамалар, сыртқы жарнамалар, буклеттер және т.б. баспа өнімдерін жасаудың сипаттамалары мен кезеңдері. Полиграфияда қолданылатын өлшем бірліктері. Баспа өнімдерін әзірлеу кезеңдері. Қаптама мен ыдыстарды өндірудің негізгі әдістері. Полиграфия құралдарымен ыдыстар мен қаптамаларды ресімдеу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: баспа ісі негіздерінің теориясы мен тәжірибесін зерделеу, баспа процесі туралы нақты түсінік қалыптастыру. Мазмұны: Қазіргі әлемдегі баспа ісі мен кітап шығарудың орны, қазіргі баспа ісінің негізгі ұғымдары, баспа процесін ұйымдастыру мәселелері, ГОСТ СИБИД, редакциялау, түзету және мәтіндерді орналастыру негіздері, басылымдарды безендіру ерекшеліктері, сонымен қатар. баспа өнеркәсібіндегі іскерлік коммуникация принциптері ретінде.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.
2
РК(с оценкой)
«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Салауатты өмір салтының негіздері. Дене тәрбиесінің жаратылыстану-ғылыми негіздері. Заманауи сауықтыру жүйелері, ағзаның физикалық жағдайын бақылау негіздері. Дене шынықтыру және спортпен өзіндік айналысудың негізгі әдістемелері. Кәсіби-қолданбалы дене дайындығы. Жалпы дене дайындығы. Жылдамдық. Жүгіру. Эстафеталар. Шыдамдылық, икемділік, ептілік, үйлестіру, тепе-теңдікке бағытталған, гимнастикалық, акробатикалық жаттығуларды орындау. Күш. Жалпы дамытушы жаттығулар. Арнайы дене дайындығы.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Конструкторлық жобаларды, орау шешімдерін, баспа өнімдері мен электронды басылымдарды әзірлеу және технологиялық іске асыру саласындағы білімдерін қалыптастыру. Түс үлгілері. Материалдардың қасиеттерін және полиграфиялық әдістерді қолдана отырып, көрнекі байланыс объектілерін жасау ерекшеліктерін ескере отырып визуалды мазмұнды жобалау. Объектілердің көрсетілген сипаттамаларына қол жеткізу үшін өндірістік циклдің барлық кезеңдерінде түс пен өнімнің сапасын басқару әдістері. Компьютерлік коллаж құрудың ерекшеліктері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: дизайнның білім беру бағдарламасын меңгеру, дизайн саласының түрлері мен түрлерін талдау. Мазмұны: Алтын қатынас ережесі. Пішіні. Пропорция. Ырғақ. Масштаб. Дизайндағы түс. Композиция негіздері. Көлемді-кеңістіктік және терең-кеңістіктік композиция. Қаріптер. Жарнама дизайны. Көрнекі ақпаратты қабылдау психологиясы. Пішін мен кеңістікті визуалды қабылдау. Қалыптастырылатын дағдылар: дизайн негіздері бойынша орындалатын тапсырманың ерекшеліктерін еркін меңгеру, дизайнда құралдарды қолдану дағдылары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: дизайнның білім беру бағдарламасын меңгеру, дизайн саласының түрлері мен түрлерін талдау. Мазмұны: Алтын қатынас ережесі. Пішіні. Пропорция. Ырғақ. Масштаб. Дизайндағы түс. Композиция негіздері. Көлемді-кеңістіктік және терең-кеңістіктік композиция. Қаріптер. Жарнама дизайны. Көрнекі ақпаратты қабылдау психологиясы. Пішін мен кеңістікті визуалды қабылдау. Қалыптастырылатын дағдылар: дизайн негіздері бойынша орындалатын тапсырманың ерекшеліктерін еркін меңгеру, дизайнда құралдарды қолдану дағдылары.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: дизайнның жалпы бағыттары мен заңдылықтарын зерттеу және игеру<br/> Мазмұны: Алтын қатынас ережелері. Пішін. Пропорция. Ырғақ. Масштаб. Дизайндағы түс. Композиция негіздері. Көлемдік-кеңістіктік және тереңдік-кеңістіктік композиция. Қаріптер. Жарнама дизайны. Визуалды ақпаратты қабылдау психологиясы.<br/> Қалыптасатын дағдылар: дизайн саласындағы шығармашылық идеяларды іске асыру құралдарының негіздерін меңгеру
12
Тәжірибені қорғау
Практиканың мақсаты: дипломдық жобаны дайындау және оның негізгі теориялық ережелерін сынақтан өткізу.<br/> Мазмұны: Ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу әдістері, практикалық бөлімді құру, шығармашылық идеяны негіздеу, зерттеу нәтижелерінің түсіндірме жазбасын рәсімдеу.<br/> Қалыптасқан дағдылар: дипломдық жобаның нәтижелерін рәсімдеу және ұсыну қабілеті.
8
Выпускная работа
Теориялық және практикалық бөлімдерді қамтитын арнайы пәндерден тақырып таңдау бойынша дипломдық жобаны орындау. Дипломдық жұмыс қорғалатын мамандықтың негізгі мәселесіне сәйкес келуі. Өзектілігі, ғылыми жаңалығының мазмұны және практикалық маңыздылығы. Ғылымның, техниканың және өндірістің заманауи жетістіктерін қолдана отырып орындау. Озық ақпараттық технологияларды қолдану арқылы орындау
8
Дипломдық жұмыс
Мақсаты: бітірушінің дизайн саласындағы кәсіби міндеттерді орындауға теориялық және практикалық дайындығын анықтау.<br/> Мазмұны: теориялық және практикалық бөлімді қамтитын тақырыпты таңдау бойынша дипломдық жобаны орындау. Заманауи компьютерлік технологияларды қолдана отырып, дизайн саласында ғылыми зерттеу жүргізу әдістерін меңгеру.<br/> Қалыптасатын дағдылар: дизайн саласындағы есептерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің дүниежүзілік мұра объектілерін, атап айтқанда Қоршаған орта объектілерін зерттеу, Тұрақты даму тұжырымдамасын талдау.<br/> Мазмұны: табиғи және адам жасаған объектілер, ЮНЕСКО-ның пікірінше, оларға қатысты басым міндеттер оларды ерекше табиғи, тарихи, мәдени немесе экологиялық маңыздылығына байланысты сақтау және танымал ету болып табылады. <br/> Қалыптасқан дағдылар: қоршаған ортаға деструктивті әсер етпейтін ЮНЕСКО-ның бүкіләлемдік мұра нысандарын ұтымды насихаттау мүмкіндіктерін талдайды.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән білім беру саласында ЖИ технологияларын қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен деректерді талдау, табиғи тілді өңдеу және білім беруде ЖИ қолдану тәсілдері қарастырылады. Сондай-ақ, ЖИ-дің этикалық мәселелері, деректердің қауіпсіздігі және оқыту процесін оңтайландырудағы рөлі талқыланады. Пәннің мақсаты – болашақ мамандардың цифрлық құзыреттілігін арттыру.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Жасанды интеллект негіздері» пәні білім беруде жасанды интеллектті пайдаланудың әдістерін меңгеруге бағытталған. Машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен деректерді талдау, табиғи тілді өңдеу және жасанды интеллекттің оқыту процесін оңтайландырудағы рөлі қарастырылады
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Жасанды интеллект негіздері» пәні білім беруде жасанды интеллектті пайдаланудың әдістерін меңгеруге бағытталған. Машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен деректерді талдау, табиғи тілді өңдеу және жасанды интеллекттің оқыту процесін оңтайландырудағы рөлі қарастырылады
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Көркем әдебиет туындыларын безендіру мен иллюстрациялау бойынша жұмыс істеудің негізгі принциптері, кітап организмінің тұтастығы мен бірлігін түсіну, кітап пен оқырман арасындағы қарым-қатынас, біртұтас кітап ансамбліндегі композициялық-ритмикалық құрылымның рөлі, кітаптың композициясы және оның дизайны. Мерзімділіктің дизайн эстетикасына әсері. Аудитория мен сәннің әсері. Тираждың әсері (басылым массасы). Журнал әрі зат, әрі коммерциялық өнім.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-студенттерде VR/AR технологияларымен жұмыс істеудің негізгі білімі мен дағдыларын қалыптастыру және оларды жобалармен жұмыс істеуде қолдану және білім беруде VR/AR технологияларын, виртуалды, толықтырылған және аралас шындықты пайдалану дағдыларын қалыптастыру, осы технологиялардың негізгі түсініктері, өзектілігі мен болашағы тұжырымдамамен таныстыру және идеяны қалыптастыру болып табылады виртуалды және толықтырылған шындықтың негізгі түсініктері мен айырмашылықтары туралы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: инженерлік графиканың білім беру бағдарламасын (AutoCAD) игеру интерфейс, Кәсіби компьютерлік бағдарламаның құралдары.<br/> Мазмұны: архитектуралық жобаларды 2D сурет салу және 3D модельдеуді дамыту. Автоматтандырылған жобалау жүйесінің принциптері;<br/> Қалыптасқан дағдылар: теориялық графикалық примитивтерді еркін қолдану және қолдану және оларды өзгерту.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: инженерлік графиканың білім беру бағдарламасын (AutoCAD) игеру интерфейс, Кәсіби компьютерлік бағдарламаның құралдары.<br/> Мазмұны: архитектуралық жобаларды 2D сурет салу және 3D модельдеуді дамыту. Автоматтандырылған жобалау жүйесінің принциптері;<br/> Қалыптасқан дағдылар: теориялық графикалық примитивтерді еркін қолдану және қолдану және оларды өзгерту.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Компьютерлік білім беру бағдарламасын игеру, интерфейспен танысу. ArchiCAD Кәсіби компьютерлік бағдарламасының ерекшеліктері.<br/> Мазмұны: Автоматтандырылған жобалау жүйесінің қуаты. Архитектуралық дизайнға жаңа көзқарас, ыңғайлы және интуитивті<br/> интерфейске. Қалыптасқан дағдылар: еркін қолдану жұмыстың кез келген кезеңінде 2D және 3D конструкцияларын практикалық қолдану жобаланған объект туралы толық ақпарат: еден жоспарлары, бөлімдер, қасбеттер, аксонометрия және перспектива.
10
Тәжірибені қорғау
Өндірістік практика жоғары білікті, бәсекеге қабілетті маман даярлау үшін қажет, мамандандырылған теорияны жақсы біліп қана қоймай, сонымен қатар білімін іс жүзінде қолдана алатын оқу процесінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Өндірістік тәжірибе компаниялардың, фирмалардың, аударма агенттіктердің негізінде жүзеге асырылады. Өндірістік тәжірибенің мақсаттары мен міндеттері. Өндірістік практиканың түрлері мен мерзімі. Жүріс-тұрыс тәртібі.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көркемдік көзқарасты, ойлаудың көлемдік-кеңістіктік көрінісін қалыптастыру және дамыту. Мазмұны: акварельді кескіндеме техникасы, олардың ерекшеліктері, қасиеттері, құрамы, сондай-ақ Жұмысқа қажетті материалдар. Қысқа мерзімді зерттеулерде шикі "а лаприма" техникасы. Академиялық Лессинг тәсілі. Мөлдір бояу қабаттарымен кеңістіктің пішіні мен тереңдігін мүсіндеу. Қалыптасқан дағдылар: көркем шығарманы жасау кезінде техникалық және технологиялық әдістерді, бояғыштың әдістерін меңгеру.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: композицияны құру туралы негізгі білімнің тұтас жүйесін қалыптастыру. Мазмұны: композицияның эстетикалық аспектісі. Элементтер, заңдар, композиция түрлері. Стиль және стиль бірлігі. Кеңістікті жобалау және оның құрылысы негіздері. Қалыптасқан дағдылар: көркемдік форманы үйлестіру құралдарын меңгеру және ойластырылған шығарманың мазмұнын тұтас көркемдік-бейнелік түрде нақты көрсете білу.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: композицияны құру туралы негізгі білімнің тұтас жүйесін қалыптастыру. Мазмұны: композицияның эстетикалық аспектісі. Элементтер, заңдар, композиция түрлері. Стиль және стиль бірлігі. Кеңістікті жобалау және оның құрылысы негіздері. Қалыптасқан дағдылар: көркемдік форманы үйлестіру құралдарын меңгеру және ойластырылған шығарманың мазмұнын тұтас көркемдік-бейнелік түрде нақты көрсете білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
KG 1211 (Г)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
KG 1211 (Г)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: компьютерлік графиканың аппараттық (техникалық) және қолданбалы бағдарламалық құралдары туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: компьютерлік графиканың түрлері. Екі өлшемді графика: растрлық, векторлық, фракталдық. Үш өлшемді графика. Графикалық файл пішімдері. Түс үлгілері. Компьютерлік коллаж жасау ерекшеліктері. Қалыптастырылатын дағдылар: қолданбалы бағдарламаларды пайдалана отырып, дербес компьютерде графикалық объектілерді құра, өңдей және ресімдей білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Орыс тілі қарым-қатынас құралы ретінде және оның тілді меңгеру деңгейінде әлеуметтік-мәдени дүниетанымды қалыптастырудағы рөлі. Берілген тақырыптық материалдағы орыс тілінің синтаксисі. Сөйлеу тілінің функционалдық стильдері-адам қарым-қатынасы саласында қолданылатын тілдік құралдардың тарихи қалыптасқан жүйесі; әдеби тілдің түрлері./
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: Студенттер әлемдік мәдениет эволюциясының бөлігі ретінде отандық бейнелеу өнерінің эволюциясы саласындағы ақпаратты, ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі Қазақстан өнерінің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін, қазіргі қазақстандық өнердегі бейнелеу тілінің басым мәнерлеу құралдарын және оның дәстүрлі тұжырымдамамен байланысын, Қазақстанның материалдық және материалдық емес мұрасының пайда болуын, генезисін, трансформациясын жинақтайды және жүйелейді, тәуелсіз зерттеулер негізінде олар әр түрлі кезеңдердегі, стильдер мен мектептердегі отандық өнер туындыларын көркемдік қабылдау және түсіндіру дағдыларын меңгереді.<br/> Студенттер:<br/> • Отандық өнер туындыларын интерпретациялау және эстетикалық бағалау процесінде тәуелсіз зерттеу қызметінде өнердің эволюциясы мен даму логикасы, стильдері, мектептері мен өнер бағыттары туралы алған білімдерін түсінеді және қолданады;<br/> • Өнердің, шығармашылық қызметтің даму перспективалары, сондай-ақ өз туындыларын жасау үшін стиль мен экспрессивті құралдарды таңдау туралы білімді қолданады;<br/> • Мектептегі педагогикалық практикада көркемдік қабылдау процесін ұйымдастыру кезінде өнер туралы алған білімдерін түсіну және қолданады
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Мақсаты: ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейін Қазақстан тарихын дамытудың негізгі кезеңдері туралы объективті білім беру.<br/> Студенттер :<br/> - Қазақстан тарихын дамытудың негізгі кезеңдерін білу және түсіну;<br/> -Тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын сыни талдау арқылы адамзат қоғамының дүниежүзілік-тарихи дамуының жалпы парадигмасымен байланыстыру;<br/> - қазіргі Қазақстанның тарихи процестері мен құбылыстарын зерделеу кезінде аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын меңгеру;<br/> - қазіргі қазақстандық даму моделінің имманентті ерекшеліктерін объективті және жан-жақты түсіне білу;<br/> - Қазақстан тарихының тарихи құбылыстары мен үдерістерін жүйелеу және сыни бағалау.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Қазақстан тарихы пәні студенттерге еліміздің тарихын терең түсінуге және тарихи процестерге объективті баға беруге үйретеді. Курс ежелгі Қазақстан тарихынан бастап қазіргі заманға дейінгі тарихи кезеңдерді қарастырады. Арнайы назар ұлттық құндылықтар, мәдени мұра және тарихи сананы қалыптастыру мәселелеріне бөлінеді. Курс студенттерде патриотизмді ұлғайтуға және дүниетанымды кеңейтуге бағытталған. Сонымен қатар, студенттер тарихи оқиғалардың қазіргі Қазақстандық бірегейліктің дамуына және еліміздің дүниежүзілік тарихи контексте алатын орнын зерттейді.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуы мен дамуының өзекті мәселелерін және болашақ маманның ойлау дербестігін дамыту үшін тарихи-мәдени процестерді зерделеу негізінде.<br/> 1. Ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі Қазақстан тарихы туралы білімді жалпы, ерекше және бірлік, нақты фактілер мен әлемдік дамудың біртұтас бейнесінде көрсету.<br/> 2. Қазақстанның өткен және қазіргі заман құбылыстарын тарихизм, тарихи процестердің көп өлшемділігі мен қайшылығын диалектикалық түсіну тұрғысынан талдау;<br/> 3. Әр түрлі тарихи және заманауи дереккөздердің ақпаратын жан-жақты талдай білу, өз бетінше, өткен және қазіргі кездегі әлеуметтік даму мәселелерін шығармашылық тұрғыдан түсіну.<br/> 4. Отандық және әлемдік тарих пен мәдениетке құрметпен қарау, адамзаттың материалдық және рухани мәдениетінің игілігін сақтауға және арттыруға ұмтылу.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Қаржылық сауаттылық негіздері" пәні студенттердің жеке қаржыны басқару, бюджетті ұтымды жоспарлау, қаржы құралдарын пайдалану, қаржылық тәуекелдерді бағалау және негізделген экономикалық шешімдер қабылдау бойынша негізгі білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста жеке және отбасылық бюджет, оны жоспарлау әдістері, қаржы институттары және олардың экономикадағы рөлі, кірістер мен шығыстар түрлері, оларды оңтайландыру тәсілдері қарастырылады. Пәннің мақсаты – жеке қаржы мәселелерін шешудің тиімді әдістерін үйрету.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Қаржылық сауаттылық негіздері" пәні студенттердің жеке қаржыны басқару, бюджетті ұтымды жоспарлау, қаржы құралдарын пайдалану, қаржылық тәуекелдерді бағалау және негізделген экономикалық шешімдер қабылдау бойынша негізгі білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста жеке және отбасылық бюджет, оны жоспарлау әдістері, қаржы институттары және олардың экономикадағы рөлі, кірістер мен шығыстар түрлері, оларды оңтайландыру тәсілдері қарастырылады. Пәннің мақсаты – жеке қаржы мәселелерін шешудің тиімді әдістерін үйрету.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Мәдениет феноменінің мәні, әлемдік және отандық мәдениеттің дамуының негізгі тенденциялары туралы жүйелі ақпарат қалыптастыру<br/> Мазмұны: Тіл және мәдениеттің семиотикасы. Көшпенділер мәдениеті. Прот-түріктер мен түріктердің мұрасы. Қазақ мәдениетінің қалыптасуы. Әлемдік процестер жағдайындағы қазақ мәдениеті.<br/> Қалыптасқан дағдылар: когнитивті тәсілдер мен мәдени нысандарды оқытудың кәсіби әдістерін қолдану.
2
Тәжірибені қорғау
Дәріс-зертханалық сабақтарды жүзеге асыру кезінде студенттердің алған теориялық білімдерін бекіту және жетілдіру. Студенттердің табиғаттағы маршруттық бақылау мәселелерінде кәсіби бағдарланған практикалық білім алуы. Далалық материалды жинау, камералық өңдеу. Өсімдіктер мен жануарлар заттарымен тәжірибелік-эксперименттік жұмыс. Қоршаған әлемге ұқыпты қарауға тәрбиелеу.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: полиграфия қалдықтарының қоршаған ортаға әсеріне және оларды өңдеу әдістеріне байланысты мәселелер туралы білімді қалыптастыру.Мазмұны: қаптама қалдықтарының құрылымы; қаптама қалдықтарын кәдеге жарату тәсілдері, қайта өңделген шикізат және оның қасиеттері туралы түсінік. Қалыптастырылатын дағдылар: пайдалану шарттарына, оны бағалау критерийлеріне байланысты пайдаланылған қаптамадан қайта өңделген шикізаттың "тозу" дәрежесін анықтау дағдылары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспаға дейінгі, баспа кезіндегі, баспадан кейінгі машиналарды, автоматтар мен ағынды желілерді таңдау, пайдалану бойынша білімді қалыптастыру.<br/> Мазмұны: полиграфиялық машиналардың, автоматтар мен ағынды желілердің түрлері, қолдану саласы, жекелеген құрылғылары мен тораптарының механикасы.<br/> Қалыптасатын дағдылар: баспа машиналарының, автоматтар мен ағынды желілердің және олардың негізгі тораптарының технологиялық сызбасын таңдау, пайдалану, құру
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Қазақстан Республикасындағы және әлемдегі баспа саласына қатысты авторлық құқық заңнамасының негіздері туралы білімдерін дамыту. Авторлық құқық және сабақтас құқықтағы негізгі түсініктер. Авторлық құқықтағы шарттардың негізгі түрлері. Баспа БАҚ индустриясындағы авторлық құқық қатынастары мен сауда белгілерінің ерекшеліктері. Шығармаларды тегін пайдалану және баспа БАҚ саласында айрықша құқықтарды қорғау. Баспа БАҚ индустриясында авторлық құқықты/ сабақтас құқықтарды бұзғаны үшін жауапкершілік.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұлттық сана контексіндегі тұлға.<br/> Мен және менің мотивациям. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Жеке типологиялық ерекшеліктері. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Өмірдің мәні, кәсіби өзін-өзі анықтау, денсаулық психологиясы. Жеке және топтық қарым-қатынас. Қарым-қатынастың перцептивті жағы. Қарым-қатынастың интерактивті жағы. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы. Әлеуметтік-психологиялық қақтығыс. Жанжалдағы мінез-құлық үлгілері. Тиімді коммуникация техникасы
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Саясаттану дамуының негізгі кезеңдері. Қоғамдық өмір жүйесіндегі саясат. Саяси билік. Саяси элита, көшбасшылық. Қоғамның саяси жүйесі. Мемлекет және азаматтық қоғам. Саяси режимдер. Сайлау жүйелері, сайлау. Саяси партиялар, партиялық жүйелер және қоғамдық-саяси қозғалыстар. Саяси мәдениет, мінез-құлық. Саяси сана, идеология; дамыту, модернизациялау; жанжалдар, дағдарыстар. Әлемдік саясат, қазіргі халықаралық қатынастар.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: сурет салудың білім беру бағдарламасын меңгеру, бейнелеу әдісінің түрлерін талдау.<br/> Мазмұны: суреттің көрнекі түрде қабылданған формасының құрылымы. Суреттің визуалды бейнесі. Сурет салу санасындағы объектінің құрылымдық бейнесі, ұтымды, интеллектуалды принцип. Қолды қою. Көлеңкелердің перспективасы. Көлемді геометриялық пішіндердің құрылысы. Эскиздер, эскиздер, эскиздер.<br/> Қалыптасқан дағдылар: көркем безендірудің ерекшелігін игеру. Қойылым, композиция және конструктивті құрылыс. Тондық қатынастар, бөлшектер, жалпылау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: Студенттер бейнелеу іс-әрекетінде объектілерді жазықтықта сызықтық-конструктивті құру ережелері, сызықтық және әуе перспективасының заңдары, академиялық суреттегі тональды қатынастар ережелері туралы теориялық білімді пайдаланады, академиялық бейнелеу теориясын қолдана отырып, әртүрлі графикалық материалдармен оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын меңгереді; академиялық сурет теориясының дербес бейнелеу қызметінің деңгейін арттыру үшін және мектеп оқушыларын мектепте практикада сурет салуға тиімді оқыту үдерісі үшін маңыздылығын түсінеді<br/> Студенттер:<br/> • Тәуелсіз бейнелеу қызметінде академиялық сурет теориясын практикада қолданады.<br/> • Оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын әртүрлі графикалық материалдармен және әртүрлі әдістермен оқу қойылымдарын, нобайлар мен сызбаларды орындау кезінде өзіндік рефлексиямен және өзара рефлексиямен графикалық бейнелеу құралдарын меңгереді<br/> • Педагогикалық практикада оқушыларды оқыту процесінде академиялық сурет салу теориясы мен практикасын түсіндіру дағдыларын меңгереді
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің жалпы экология принциптері және экожүйелердің даму заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру<br/> адамзаттың даму принциптері, ғылыми-техникалық прогресс.<br/> Мазмұны: қазіргі әлемде табиғатты ұтымды пайдалану және экономиканы тұрақты дамыту проблемалары өзінің қоғамдық маңызы бойынша алғашқы орындардың біріне шықты. Адамның табиғатқа әсері мыңдаған жылдар бойы қалыптасқан табиғи жүйелерді өзгерту арқылы және топырақтың, ауа мен судың ластануы нәтижесінде пайда болады. Бұл табиғи ортаның күрт нашарлауына әкелді. Қазақстанның алуан түрлі табиғи жағдайлары мен экологиялық деградацияның әр түрлі формалары бар ерекшелігін ескере отырып, осы тақырыпты зерделеу қажеттілігі туындады. <br/> Қалыптасатын дағдылар: биоцентризм және тұрақты даму принципіне сәйкес ойлау мәдениетін, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау қабілетін меңгереді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Cve 1311 (ОП)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Cve 1311 (ОП)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: түс қасиеттері мен үйлесімді түс комбинацияларын құру заңдылықтары туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Мазмұны: түс туралы ғылым. Негізгі, құрама және қосымша түстер, түс сипаттамалары түс контрасттары, түстердің араласуы, түс үйлесімі, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Түс туралы ғылымы. Түстердің табиғы түстері ͵ негізгі базалық және қосымша түстер, түстің негізгі сипаттамалары ͵ түстің контрастық тұрлері, түс араластыру, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті. Суық және жылы тон туралы түсінік. Түсті-текстуралық композицияларды құрудың негізгі заңдары мен ережелері. Хроматика және ахроматика. Ахроматикалық және хроматикалық түстердің созылымы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философия пәні мен әдісі. Әлемнің философиялық түсінігінің негіздері. Сана, жан, және тіл. Онтология және метафизика. Әдеп. Құндылықтар философиясы. Еркіндік философия. Өнер философиясы. Қоғам және мәдениет. Тарих философиясы. Дін философиясы. "Мәңгілік ел" және " Рухани жаңғыру – - жаңа Қазақстанның философиясы
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: фотосуреттің білім беру бағдарламасын дамыту теориясы мен практикасын игеру, егжей-тегжейлі және рақым дағдыларын игеру. Мазмұны: фотосурет, сурет және мәтін синтезі. Графикалық көркем сурет. Фотографиялық кескіннің ерекшелігі. Графикалық дизайн өнімінің фотосуретін түрлендіру-постер, күнтізбе, қаптама, баспа жарнамасы, парақша немесе буклет. Терминология, технологиялық және көркемдік аспектілер.<br/> Қалыптасатын дағдылар: фотографияны еркін қолдану және ұйымдастыру тәсілі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: фотосуреттің білім беру бағдарламасын дамыту теориясы мен практикасын игеру, егжей-тегжейлі және рақым дағдыларын игеру. Мазмұны: фотосурет, сурет және мәтін синтезі. Графикалық көркем сурет. Фотографиялық кескіннің ерекшелігі. Графикалық дизайн өнімінің фотосуретін түрлендіру-постер, күнтізбе, қаптама, баспа жарнамасы, парақша немесе буклет. Терминология, технологиялық және көркемдік аспектілер.<br/> Қалыптасатын дағдылар: фотографияны еркін қолдану және ұйымдастыру тәсілі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
IYa 2103
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Тақырып бойынша толық есептер. Жаңалықтар мен репортаждар. Қазіргі заманғы мәселелер, заманауи көркем әдебиет туралы мақалалар мен хабарламалар. Өзіңіздің жеке проблемаңызды талқылауға, өз пікіріңізді түсіндіруге және қорғауға белсенді қатысу. Ағымдағы мәселе үшін және оған қарсы барлық дәлелдерді айту. Әсіресе маңызды оқиғалар мен әсерлерді баяндайтын эссе, баяндама, хаттар жазу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: презентацияның ғылыми стилін меңгеру.
Мазмұны: Мұқият негізделген және дәлелденген білім негізінде сыни және ақпараттандырылған аудиторияға бағытталған өкілдік; тұжырымдамаларды немесе дәлелдерді нығайту немесе даулау үшін. Мәтіннің құрылымына және оның дизайнына қойылатын талаптар; презентацияның ғылыми стилін қолдану; дәлелдей білу және парафразалау; сілтемелерді дұрыс енгізу, әдебиеттер тізімін жасау мүмкіндігі.
Құзыреттіліктер: ғылыми жұмыстарды қысқаша және қол жетімді түрде ұсыну.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Көне заманнан қазіргі заманға дейінгі отандық өнер мен көркем мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері туралы негізгі білім. Курс өнердің барлық түрлерін қамтиды, бұл сізге қазақтардың моральдық-эстетикалық әлемінің, ритуализм элементтерінің және қазіргі Қазақстанның келбетін қалыптастырудағы маңыздылығы туралы жалпы көрініс алуға мүмкіндік береді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Батыс Еуропа және орыс бейнелеу өнері теориясының тарихы мен негіздері ретроспективада. Өнертанудағы жаһандық тенденцияларға байланысты барлық кезеңдердің тарихи, әлеуметтік-мәдени және иконографиялық ерекшеліктері. Шығармашылық тұлғалар бейнелеу өнерінде.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өнеркәсіптік бұйымдарды өндіру, оларды рәсімдеу, таңбалау саласындағы білімді қалыптастыру, ораманы дайындаудың техникалық тәсілдерін меңгеру. Мазмұны: дизайн объектілерінің эталондық үлгілері немесе олардың макеттердегі жеке элементтері. Дизайн жобалау нәтижелерін графикалық түрде ұсыну әдістерінің әр түрлілігі. Қалыптастырылатын дағдылар: композицияны құрастыру кезінде сызбаларды пайдалану және қаптаманы және басқа объектілерді жобалау кезінде оларды қайта өңдеу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспа процесі туралы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Баспа ісінің даму тенденциялары. Басылымдардың негізгі сандық параметрлері. Баспа корректурасының белгілері, басылымдардың баспаға макеттері. Басылымдарға негізгі шығын материалдарының қажетті санын есептеу.
Қалыптасатын дағдылар: басылымдардың макеттерін баспаға дайындау, басылымдарға қажетті шығын материалдарының санын есептеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспаның технологиялық үрдістерінің жағдайы және олардың даму тенденциялары бойынша білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Баспаның негізгі және арнайы түрлерінің баспа процестерінің сипаттамасы, баспа процесінің қазіргі жай-күйінің тенденциялары мен мәселелері талданады.
Қалыптасатын дағдылар: баспа процесінің параметрлерін есептеу, шығарылатын өнімнің ақауларының пайда болу себептерін талдау және олардың алдын алу бойынша іс-шараларды әзірлеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: классикалық және арнайы баспа түрлерінің баспа формаларын дайындау технологиялары туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: көшіру процестері және көшіру қабаттарының қасиеттері; баспа формаларын дайындаудың сандық тәсілдері, формалық жабдықтар. Қалыптастырылатын дағдылар: баспа формаларын цифрлық тәсілмен дайындау
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық өнімдерді әрлеу технологиясы және парақты және кітап-журнал өнімдерін өндірудің брошюралық-түптеу процестері туралы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Брошюралау-түптеу процестерінің жартылай фабрикаттары мен бұйымдарын желімдеу, деформациялау және кептіру процестері, оларды дайындау жөніндегі технологиялық операциялар.
Қалыптасатын дағдылар: басылымды дайындаудың оңтайлы технологиялық сызбасын таңдау, технологиялық операциялардың еңбек сыйымдылығын есептеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: компьютерлік графиканың аппараттық (техникалық) және қолданбалы бағдарламалық құралдары туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: компьютерлік графиканың түрлері. Екі өлшемді графика: растрлық, векторлық, фрактальдық. Үш өлшемді графика. Графикалық файл форматтары. Түс үлгілері. Компьютерлік коллаж жасау ерекшеліктері. Қалыптастырылатын дағдылар: қолданбалы бағдарламаларды пайдалана отырып, дербес компьютерде графикалық объектілерді жасау, өңдей және рәсімдей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Конструкторлық жобаларды, орау шешімдерін, баспа өнімдері мен электронды басылымдарды әзірлеу және технологиялық іске асыру саласындағы білімдерін қалыптастыру. Түс үлгілері. Материалдардың қасиеттерін және полиграфиялық әдістерді қолдана отырып, көрнекі байланыс объектілерін жасау ерекшеліктерін ескере отырып визуалды мазмұнды жобалау. Объектілердің көрсетілген сипаттамаларына қол жеткізу үшін өндірістік циклдің барлық кезеңдерінде түс пен өнімнің сапасын басқару әдістері. Компьютерлік коллаж құрудың ерекшеліктері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жедел полиграфияның типографиясының жұмыс істеу принциптері туралы түсініктерді қалыптастыру.
Мазмұны: Жедел полиграфия процестері мен технологияларының теориялық негіздері. Жедел өндірістегі менеджмент және маркетинг. Жедел полиграфияда қолданылатын бағдарламалық қамтамасыз ету, технологиялар, жабдықтар мен материалдар. Жедел полиграфия салоны жұмысының ерекшелігі.
Қалыптасатын дағдылар: сандық тәсілмен баспа өнімдерін шығарудың технологиялық сызбасын құрай білу, шығын материалдарын есептеу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кітаптардан бастап жарнамалық баннерлерге дейін баспа өнімдерінің әртүрлі түрлерін жасау үшін заманауи баспа технологияларының негіздерін игеру.Мазмұны: басып шығарудың заманауи түрлері туралы негізгі білім - офсеттік, флексографиялық, тампондық, экрандық және т.б. басып шығару. Сублимациялық басып шығару. Лазерлік технологияларды қолдана отырып басып шығару. Қалыптасатын дағдылар: студенттер баспа технологиясының заманауи түрлері туралы негізгі білімді меңгереді. Студенттер әртүрлі заманауи баспа технологияларымен баспа өнімдерін жасау дағдыларын меңгереді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: AutoCAD инженерлік графиканың білім беру бағдарламасын меңгеру интерфейс, Кәсіби компьютерлік бағдарламаның құралдары.
Мазмұны: сәулет жобаларын 3D модельдеу және 2D сурет салуды дамыту. Автоматтандырылған жобалау жүйесінің принциптері; қалыптасатын дағдылар: теориялық графикалық примиталарды еркін қолдану және оларды түрлендіру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: инженерлік графика мен жобалаудың негізгі әдістері мен принциптерін игеру мазмұны: Сызу негіздері. Сызбалар мен сызбаларды оқу және қолмен орындау – бұйымдарды бейнелеу. Сызбалардағы қаріптер мен жазулар. Масштаб. Сызбадағы материалдардың шартты бейнесі. ЕСҚД. Координаттары X, Y, Z. Аксонометрия. Қалыптастырылатын дағдылар: инженерлік графика және жобалау саласында оқу жұмыстарын орындау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл мемлекеттің қазіргі заманғы құқық ғылымы мен сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының басымдықтарын көрсететін оқу пәні. Осы пәнді болашақ педагогтерге оқыту үшін құқық мәселелерін зерттеу қызметі дағдыларын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы кез келген көріністерге «нөлдік төзімділікке» тәрбиелеу қажеттігі туралы әлеуметтік сұрауға жауаптың нәтижесі болып табылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Кәсіби компьютерлік бағдарламаларды зерттеу (3DS MAX және т. б.)
Мазмұны: 3D Max интерфейсімен танысу. Өнер туындылары мен жобаларын жасау кезінде 3D модельдеу, анимация және визуализация.
Қалыптасатын дағдылар: шығармашылық идеяларды жүзеге асыру үшін 3d Max-та жұмыс істей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: білім беру компьютерлік бағдарламасын игеру, интерфейспен танысу. ArchiCAD Кәсіби компьютерлік бағдарламасының ерекшеліктері.
Мазмұны: Автоматтандырылған жобалау жүйесінің қуаты. Архитектуралық дизайнға жаңа көзқарас, ыңғайлы және интуитивті
интерфейс. Қалыптасқан дағдылар: еркін қолдану жұмыстың кез келген кезеңінде практикалық біріктіруші 2D және 3D құрылысын пайдалану жобаланған нысан туралы толық ақпарат: еден жоспарлары, кесулер, қасбеттер, аксонометрия және перспектива.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Материалдағы тақырыптық натюрморттың кескіндемесі: гуашь, темпера, май. Жұмыстың техникалық тәсілдері.
Майлы кескіндеме технологиясының негіздері. Натюрморт, портрет, пейзаж және т. б. жанрындағы майлы кескіндеме технологиясының негіздері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: In Design білім беру компьютерлік бағдарламасын меңгеру, талдау және нәтижелерге қол жеткізу-технологияларды оқу және игеру
Мазмұны: дизайндағы компьютерлік верстканың ерекшеліктері. Интерфейс. Басқа беттеу бағдарламаларымен салыстыру. Кез келген күрделіктегі беттердің дизайнын жасау(журналдар, каталогтар және т. б.). Электрондық басылымдар форматтары.
Қалыптасатын дағдылар: практикалық дағдыларды пайдалану, InDesign бағдарламасының түрлі құралдарын меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: ақпараттық басылымдарды компьютерлік беттеу әдістерін, негізгі техникалық құралдарды және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді білу жүйесін қалыптастыру.
Мазмұны: Бағдарлама интерфейсі. Баспаханалық машиналарға шығару үшін беттердің дизайнын жасау. Суретті импорттау. Құжаттарды экспорттау. Электронды басылымдардың түрлі форматтары.
Қалыптасатын дағдылар: бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, баспа басылымын ресімдей білу, заманауи баспа жүйелерінде жұмыс істей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспаның технологиялық процестерінің жай-күйі және олардың даму үрдістері бойынша білімді қалыптастыру. Мазмұны: басып шығарудың негізгі және арнайы түрлерінің баспа процестерінің сипаттамасы, басып шығару процесінің қазіргі жағдайының бағыттары мен мәселелері талданады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: Парақтық және кітап-журнал өнімдерін өндірудің кітапшалау-түптеу процестерінің технологиялары туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: түптеу қаптарының негізгі түрлері, жартылай фабрикаттар мен кітапшалау-түптеу процестерінің өнімдерін желімдеу, деформациялау және кептіру процестері; оларды дайындаудың технологиялық операциялары. Қалыптастырылатын дағдылар: басылымды дайындаудың оңтайлы технологиялық схемасын таңдау, технологиялық операциялардың жүктемесін есептеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің жеке қаржыны басқару, бюджетті ұтымды жоспарлау, қаржы құралдарын пайдалану, қаржылық тәуекелдерді бағалау және негізделген экономикалық шешімдер қабылдау бойынша негізгі білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста жеке және отбасылық бюджет, оны жоспарлау әдістері, қаржы институттары және олардың экономикадағы рөлі, кірістер мен шығыстар түрлері, оларды оңтайландыру тәсілдері қарастырылады. Пәннің мақсаты – жеке қаржы мәселелерін шешудің тиімді әдістерін үйрету.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында өз бетінше зерттеу жүргізу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ сыни ойлау мен талдамалық қабілеттерін дамыту.
Мазмұны: ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, деректерді жинау және талдау әдістері, тақырыптар бойынша ғылыми жұмыстарды жазудың негізгі кезеңдері: Конституцияның, ҚР қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері; мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, өкілеттіктер шеңбері, экономиканы мемлекеттік реттеудің мақсаттары, әдістері, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлі; Қаржы құқығы және қаржы; материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның шығу себептері; сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік, құқықтық жауапкершілік шарасы; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнама.
Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында зерттеулер әзірлеу және жүргізу; алынған деректерді талдау және түсіндіру; ақпаратты сыни тұрғыдан ойлау және бағалау жөніндегі құзыреттер.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Конституцияның, ҚР қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері. Мазмұны: мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, өкілеттіктер шеңбері, экономиканы мемлекеттік реттеудің мақсаттары, әдістері, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлі; Қаржы құқығы және қаржы; материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның шығу себептері; сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік, құқықтық жауапкершілік шарасы; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнама.Қалыптастырылатын құзыреттер: нормативтік құқықтық актілерді және халықаралық нормаларды талдау және дұрыс қолдану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: басылымдарды модельдеу, оларды баспа өндірісіне дайындау саласында білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Баспаханалық және ағылшын-американдық пункт негізіндегі полиграфиялық өлшеу жүйесі, мәтіндерін теру ережелері; басылымдардың барлық түрлерін беттеудің негізгі ережелері, акциденттік формалар композициясының теориялық негіздері.
Қалыптасатын дағдылар: баспа өнімдері үшін есептік-графикалық макеттерді жасай білу, баспа парақтарындағы басылым көлемін, жолақтардың сыйымдылығын есептеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өнеркәсіптік бұйымдарды өндіру, оларды рәсімдеу, таңбалау саласындағы білімді қалыптастыру, ораманы дайындаудың техникалық тәсілдерін меңгеру. Мазмұны: дизайн объектілерінің эталондық үлгілері немесе олардың макеттердегі жеке элементтері. Дизайн жобалау нәтижелерін графикалық түрде ұсыну әдістерінің әр түрлілігі. Қалыптастырылатын дағдылар: композицияны құрастыру кезінде сызбаларды пайдалану және қаптаманы және басқа объектілерді жобалау кезінде оларды қайта өңдеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: орама өндірісі кәсіпорындарының жұмыс істеу принциптері туралы түсініктерді қалыптастыру.
Мазмұны: орама әзірлеу кезеңдері. Буып-түюдің негізгі тәсілдері. Қаптаманы полиграфия құралдарымен рәсімдеу.
Қалыптасатын дағдылар: орама өндірісінің цехтар мен аймақтардың жалпы сызбаларын жасай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: қаптаманың өмірлік циклін басқару бойынша білімді қалыптастыру. Мазмұны: Қаптаманың өмірлік циклін басқаруға кіріспе. Стартаптар үшін экологиялық таза қаптаманың маңыздылығы. 3. Масштабталатын қаптама. Қаптаманың тиімді өмірлік циклінің шығын-пайда талдауы. Қаптамадағы инновациялық материалдар мен технологиялар. Қаптамаға сәйкестік аспектілері және нормативтік талаптар. Қаптама инновациялары арқылы табысқа жеткен стартаптар. Бизнесті дамыту үшін болашақ орау тенденциялары. Орамның өмірлік циклін басқаруды іске қосу стратегиясына біріктіру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Дизайнердің белгілі бір құзыреттілігін өнеркәсіптік графика секілді дизайнерлік объектілерге қатысты қолданбалы графика түрінде меңгеру. Бұл пәнді оқып-үйрену барысында студент екі кәсіби құзыреттілікті меңгереді:
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс баспа өнімдерінің сыртқы түрін, беріктігін және функционалдығын жақсартатын басып шығарудан кейінгі өңдеу әдістерін зерттейді. Ламинаттау, лактау, бедерлеу, кесу, бүктеу, буклет және түптеу процестері қарастырылады. Материалдар, жабдықтар және сапаны бақылау технологиялары зерттелуде. Курс оңтайлы әрлеу әдістерін таңдау, оларды біріктіру және нарық талаптары мен полиграфиялық өнімнің ерекшеліктерін ескере отырып өндіріске енгізу дағдыларын қалыптастырады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық технологиялар, классикалық баспа түрлері, қолданылатын жабдықтар туралы базалық біліммен танысу.
Мазмұны: Полиграфияның тарихы мен қазіргі жағдайы. Баспа өнімдерін жасаудың сипаттамасы мен кезеңдері. Полиграфияда қолданылатын өлшем бірліктері.
Қалыптасатын дағдылар: баспаның классикалық және қазіргі түрлерін ажырату.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: полиграфия қалдықтарының қоршаған ортаға әсеріне және оларды өңдеу әдістеріне байланысты мәселелер туралы білімді қалыптастыру.Мазмұны: қаптама қалдықтарының құрылымы; қаптама қалдықтарын кәдеге жарату тәсілдері, қайта өңделген шикізат және оның қасиеттері туралы түсінік. Қалыптастырылатын дағдылар: пайдалану шарттарына, оны бағалау критерийлеріне байланысты пайдаланылған қаптамадан қайта өңделген шикізаттың "тозу" дәрежесін анықтау дағдылары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Полярлық және полярлы емес молекулалары бар заттардың химиялық, физикалық-химиялық, химиялық және экологиялық қасиеттері, буферлік ерітінділердің құрамын және әрекет ету принципі, күрделі қосылыстардың құрылымы мен қасиеттері, бояулардың негізгі компоненттері, фотохимиялық реакциялар, жоғары, жазық және ингаляциялық баспаның физика-химиялық негіздері: шешімдер; буферлі ерітінділердің әрекет ету принципі, күрделі қосылыстардың ішкі сферасының құрамдас компоненттері,
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиядағы қазіргі заманғы менеджменттің жалпы теориялық және қолданбалы мәселелері бойынша білімді қалыптастыру.
Мазмұны: менеджмент жүйесінің негізгі элементтері мен оңтайлы басқару шешімдерін қабылдау және типтік жағдайлар, полиграфия саласы кәсіпорындарының өндірістік (операциялық) қызметін басқарудың теориялық негіздерін зерттеу.
Қалыптасатын дағдылар: кәсіпорынның қарапайым балансын құру, өндірістік үдерісте экономикалық білім негіздерін пайдалану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфияда қолданылатын жоғары молекулалық қосылыстар химиясы бойынша білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Заттың құрылысы, химиялық байланыс, органикалық қосылыстардың химиялық номенклатурасы. Фотополимеризация реакциялары.
Қалыптасатын дағдылар: полиграфиялық материалтану негізін құрайтын полимерлер химиясы туралы білімді практикалық қызметте пайдалану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық процестерді нормалау және Стандарттау туралы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: ISO стандарттары, полиграфиялық материалдардың уақыт және шығын нормалары.
Қалыптасатын дағдылар: нормативтік-техникалық құжаттамамен, стандарттармен, стандарттар көрсеткіштерімен жұмыс істей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық материалтану дамуының қазіргі тенденциялары туралы өзара байланысты түсінік беру. Мазмұны: полиграфияда қолданылатын шығыс материалдарының құрылымы мен қасиеттері, олардың ұтымды пайдаланылуын қамтамасыз ету үшін өндірістік процестерде қолданылатын негізгі және қосалқы материалдардың қазіргі заманғы ассортименті
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық өндірістің экологиялық ластану түрлері және оларды азайту жолдары туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Мазмұны: басып шығаруға дейінгі, басып шығарудан кейінгі, басып шығарудан кейінгі процестердің физика-химиялық негіздері және олармен байланысты экологиялық ластану тәуекелділігі. Полиграфиялық өндірістен экологиялық ластану түрлері (атмосфераға шығарылуы, ағынды сулардың төгінділері, полиграфиялық кәсіпорындардың қалдықтары). Қалыптасатын дағдылар: практикалық қызметте баспа өнімдерін өндіруде мүмкін болатын экологиялық қауіптер туралы білімді пайдалану және оларды азайту немесе алдын алу мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
полиграфиялық және қаптама материалдарының қасиеттері мен ассортименті туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: полиграфияда қолданылатын материалдардың негізгі кластары. Полиграфиялық материалдарды зерттеу және сынау әдістері. Негізгі және қосалқы полиграфиялық материалдардың қасиеттері. Полиграфиялық және буып-түю материалдарының ассортименті
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық өндірістегі негізгі экономикалық ұғымдар бойынша білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Экономикалық талдаудың негізгі әдістері, қазіргі жағдайдағы кәсіпорындардың даму ерекшелігі, кәсіпорын құрылымының экономикалық сипаттамалары, кәсіпорын қызметінің көрсеткіштері
Қалыптасатын дағдылар: кәсіпорынның қарапайым балансын құру, өндірістік үдерісте экономикалық білім негіздерін пайдалану
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспаға дейінгі, баспа кезіндегі, баспадан кейінгі машиналарды, автоматтар мен ағынды желілерді таңдау, пайдалану бойынша білімді қалыптастыру.
Мазмұны: полиграфиялық машиналардың, автоматтар мен ағынды желілердің түрлері, қолдану саласы, жекелеген құрылғылары мен тораптарының механикасы.
Қалыптасатын дағдылар: баспа машиналарының, автоматтар мен ағынды желілердің және олардың негізгі тораптарының технологиялық сызбасын таңдау, пайдалану, құру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиядағы технологиялық процестерді жобалау принциптері туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: баспаға дейінгі, баспа және баспадан кейінгі процестерге арналған технологиялар мен жабдықтарды талдау және таңдау; жабдықтарды, материалдарды жүктеуді жоспарлау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфияда технологиялық процестерді жобалау принциптері туралы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Баспаға дейінгі, баспа және баспадан кейінгі процестерге арналған технологиялар мен жабдықтарды талдау және таңдау; жабдықтарды, материалдарды жүктеуді жоспарлау
Қалыптасатын дағдылар: жабдықты таңдау және «баға–сапа» арақатынасы бойынша технологиялық операцияларды орындау реттілігі; технологиялық есептерді орындау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Полиграфиядағы сапаны заманауи түсіну. Сапаны қамтамасыз етуге әсер ететін факторлар. Полиграфиялық өндірісті басқару мен басқаруда сапа менеджменті жүйесін пайдалану. Сапаны басқару жүйесіндегі техникалық бақылау. Техникалық бақылауды ұйымдастыру. Полиграфиялық өнімнің ақауын есепке алу және талдау. Өнімнің сапасын қамтамасыз етудің теориялық негіздері, сапаға әсер ететін факторлар, сапа көрсеткіштерінің түрлері; ұлттық және халықаралық деңгейде өнімнің сапасын қамтамасыз ету саласындағы стандарттау және сертификаттау әдістері; Халықаралық талаптар (9000 сериялы ИСО стандарттары) негізінде сапаны басқару жүйелерін ұйымдастыру және сертификаттау; өнім сапасын басқару саласындағы заңнамалық актілер. Өнімнің сапасын бақылаудың статистикалық әдістері; нормативтік-техникалық құжаттамамен, стандарттармен, стандарттар көрсеткіштерімен жұмыс істеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: қызметтің максималды тиімділігіне қол жеткізу үшін полиграфиялық кәсіпорынның бизнес-процестерінің жүйесін құрудың және оларды басқарудың заманауи әдістері туралы білімді қалыптастыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиядағы физика-химиялық құбылыстар туралы тұтас түсініктерді қалыптастыру.
Мазмұны: баспаға дейінгі,баспа кезіндегі, баспадан кейінгі процестердің физика-химиялық негіздері. Полиграфиялық материалдардың физика-химиялық қасиеттері.
Қалыптасатын дағдылар: практикалық қызметте баспа өнімдерін өндіру кезінде физика-химиялық процестер туралы білімді пайдалану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: полиграфиялық өндірістің өндірістік және технологиялық процестері саласындағы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Өндіріс түрлері. Технологиялық процестердің түрлері мен құрылымы және технологиялық сұлбаларды құру принциптері. Өндірісті өнім шығаруға дайындау процестері.
Қалыптасатын дағдылар: есептеу жүргізе білу, көп нұсқалықты ұсыну және өндірістік процесті моделдеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Қазақстан Республикасындағы және әлемдегі баспа саласына қатысты авторлық құқық заңнамасының негіздері туралы білімдерін дамыту. Авторлық құқық және сабақтас құқықтағы негізгі түсініктер. Авторлық құқықтағы шарттардың негізгі түрлері. Баспа БАҚ индустриясындағы авторлық құқық қатынастары мен сауда белгілерінің ерекшеліктері. Шығармаларды тегін пайдалану және баспа БАҚ саласында айрықша құқықтарды қорғау. Баспа БАҚ индустриясында авторлық құқықты/ сабақтас құқықтарды бұзғаны үшін жауапкершілік.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Суреттегі конструктивтік-анатомиялық талдау негіздері. Адамның басы-ең күрделі табиғи құрылым. Сурет-зерттеу, сурет-таным. Сәулетоника (бастың ішкі құрылымы мен сыртқы түрінің өзара байланысы). Бас Давидінің гипс соқырларының суреті: мұрын, көз, құлақ, ауыз. Кесу басының суреті, сызбалар. Антикалық бастың суреті, тірі натураның суреті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспаға дейінгі, баспа кезіндегі және баспадан кейінгі өндірістің жұмыс ағынын басқару жүйесі саласындағы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: полиграфиялық өндірісті басқарудағы жұмыс ағынының түсінігі; цифрлық технологиялық процестің құрылымы, полиграфиялық өндірістің үздіксіз жұмыс ағынын басқарудың интеграцияланған жүйелері.
Қалыптасатын дағдылар: сандық жұмыс ағынын басқарудың техникалық құралдарын қолдана білу, цифрлық технологиялық процестің құрылымын құру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Түс теориясы" - бұл студенттердің түс туралы теориялық және практикалық білімдерін тереңдету және дамыту. Практикалық іс-әрекетте теориялық негіздерді сауатты пайдалану, атап айтқанда түстермен шебер жұмыс жасау, түстерді дұрыс араластыру, тонмен жұмыс істеу, түстерді дұрыс үйлестіру, жалпы түстерді көру, композицияның түс нұсқаларын жасау, жұмыс процесіне шығармашылық тұрғыдан қарау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: түс қасиеттері мен үйлесімді түс комбинацияларын құрастыру заңдылықтары туралы жүйелі білімді қалыптастыру
Мазмұны: түстердің аддитивті және субтрактивті синтезі. RGB жүйелері, CMYK негізгі, құрама және қосымша түстер, түс сипаттамалары түс контрасттары, түстерді араластыру. Қалыптасатын дағдылар: түспен және түс композицияларымен жұмыс істей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: классикалық және арнайы баспа түрлерінің баспа формаларын дайындау технологиялары туралы білімді қалыптастыру. Мазмұны: көшіру процестері және көшіру қабаттарының қасиеттері; баспа формаларын дайындаудың сандық тәсілдері, формалық жабдықтар. Қалыптастырылатын дағдылар: баспа формаларын цифрлық тәсілмен дайындау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Фотосурет, сурет және мәтін синтезі. Графикалық көркем сурет. Фотографиялық бейненің ерекшелігі. Кез келген графикалық дизайн өнімінде фотосуретті өзгерту – плакат, күнтізбе, орау, баспа жарнамасы, парақ немесе буклет. Терминология, технологиялық және көркемдік аспектілер. Қара-АҚ және түсті фотосурет. Фотосуреттің дамуы. Бейнені көру арқылы қабылдау заңдылықтары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: - фотографияның білім беру бағдарламасының теориясы мен тәжірибесін меңгеру, нақтылау және бейнелеу дағдыларын меңгеру. Мазмұны: фотосурет, сурет және мәтін синтезі. Графикалық көркем сурет. Фотографиялық бейненің ерекшелігі. Суретті Графикалық дизайн өнімімен өзгерту-плакат, күнтізбе, орау, баспа жарнамасы, парақ немесе буклет. Терминология, технологиялық және көркемдік аспектілер.
Қалыптасатын дағдылар: фотосуретті еркін қолдану және ұйымдастыру тәсілі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі принциптерін түсінуді қалыптастыру және зерттеудің негізгі әдістеріне үйрету.
Мазмұны: экологиялық тұрақтылық принциптерін зерттеу, экологиялық деректерді талдау және түсіндіру әдістерін игеру және адам әрекетімен байланысты тәуекелдерді анықтау және бағалау. Курс заманауи экологиялық сын-қатерлер мен қауіпсіздік мәселелері туралы хабардарлықты арттыруға, сондай-ақ адам мен табиғаттың үйлесімді қатар өмір сүруіне ықпал ететін шешімдерді әзірлеу және іске асыру үшін қажетті сыни ойлауды қалыптастыруға бағытталған. Зерттеу әдістеріне, қоршаған ортаға әсерді бағалау тәсілдеріне және қауіпсіз өмір сүруге ерекше назар аударылады, бұл экологияны күнделікті тәжірибеге біріктірудің маңыздылығын жақсы түсінуге мүмкіндік береді.
Қалыптасқан құзыреттер: экожүйелердің жұмыс істеуінің және адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын түсіну. Қоршаған ортаның жағдайын талдау және бағалау, оны жақсарту және қорғау шараларын әзірлеу мүмкіндігі. Экология және қауіпсіздік саласында зерттеулер жүргізу дағдылары. Өз өмірінің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындық.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің табиғи кешендердегі өзгерістерді, олардың себептері мен шешу жолдары туралы тұтас түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді менгеруде экологияның негізгі ұғымдарын, экологияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуын, сондай-ақ биосфераның ғаламдық экожүйе ретіндегі тұжырымдамасы қарастырылады; қоршаған ортаның ластану түрлерінің жіктелуі берілген, қазіргі заманның жаһандық, аймақтық және жергілікті экологиялық проблемалары, олардың пайда болу себептері мен қоршаған ортаның ластану түрлері талданады; жаһандық экологиялық проблемаларды шешудегі халықаралық ынтымақтастық қағидаттары түсіндіріледі. Курс экологиялық ойлауды дамытуға, қоршаған ортаны қорғауға деген жауапкершілікті қалыптастыруға және тұрақты даму жағдайында өзінің өмір сүру қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындықты жетілдіруге ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі принциптерін түсінуді, сондай-ақ экология мен қауіпсіздік саласындағы зерттеудің негізгі әдістерін меңгеруді қалыптастыру.
Мазмұны: 1. Экология негіздері: экожүйе ұғымы, биотикалық және абиотикалық компоненттердің өзара әрекеттесуі, биоәртүрлілік. 2. Қоршаған ортаның ластануы: ластаушы заттардың түрлері, олардың көздері, адам денсаулығы мен қоршаған ортаға әсері, ластануды бақылау және азайту әдістері. 3. Тіршілік қауіпсіздігі негіздері: Еңбекті қорғаудың негізгі қағидаттары, авариялар мен төтенше жағдайлардың алдын алу шаралары, қауіпсіз мінез-құлық саласында оқыту. 4. Экология мен қауіпсіздікті зерттеу әдістері: тиісті зерттеу әдістерін таңдау, алынған мәліметтерді өңдеу, нәтижелерді талдау және қорытындылар.
Құзыреттері: 1. Экожүйелердің жұмыс істеуінің және адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын түсіну. 2. Қоршаған ортаның жағдайын талдау және бағалау, оны жақсарту және қорғау шараларын әзірлеу мүмкіндігі. 3. Экология және қауіпсіздік саласындағы зерттеулер жүргізу дағдылары, сондай-ақ алынған деректерді жүйелеу және түсіндіру қабілеті. 4. Өз өмірінің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындық, білімді күнделікті өмірде және жұмыста қолдану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл пән университеттік экономикалық білім беру жүйесіндегі маңызды курстардың бірі болып табылады, ол экономика және бизнес негіздерін игеруді , қазіргі заманғы экономика мен нарық жағдайында бизнес жүргізу әдістерін жан-жақты талдауды, экономикалық жүйелердің барлық түрлерінің жай-күйі мен даму тенденцияларын ашады. Қазіргі уақытта экономикалық және құқықтық қатынастар барған сайын жаһандық және әлеуметтік бағдарланған сипатқа ие. Бұл бағыттың басты еңбегі-әлемдік тәжірибе мен әлемдік стандарттарға жақындауы керек қоғамдық өндірістің барлық алуан түрлілігі мен бірлігінде заңдылықтарды, даму тенденцияларын іздеу. Пәннің мақсаты студенттердің экономика және кәсіпкерлікті зерттеу әдістерін, олардың ғылым мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, даму тарихын және осы білімді күнделікті өмірде қолдану үшін қазіргі жағдайын зерттеу негізінде экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы теориялық және практикалық білімдерін қолдану қабілетін қалыптастыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Электрондық коммерция саласында терең білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру, оның қазіргі заманғы бизнес пен маркетингтегі рөлін түсіну, сондай-ақ электрондық сауданың табысты стратегияларын әзірлеу және енгізу мүмкіндігі.
Мазмұны: электрондық коммерцияға кіріспе. Электрондық коммерция түрлері: B2B, B2C, C2C және т.б. электрондық коммерция технологиялары мен платформалары, танымал платформаларға шолу (Shopify, WooCommerce, Magento және т. б.). Электрондық коммерция маркетингі: Интернет-маркетингтің мақсаттары мен стратегиялары, интернет-дүкендерге арналған SEO және SEM, электрондық коммерциядағы әлеуметтік медиа, электрондық пошта маркетингі және мазмұн маркетингі. Электрондық коммерциядағы тенденциялар мен болжамдар. Электрондық коммерцияның құқықтық аспектілері. Электрондық коммерцияның трендтері мен болашағы
Құзыреттіліктер: нарықты және тұтынушылық тенденцияларды талдай білу. Интернет-дүкендер құруға және CRM-мен жұмыс істеуге арналған платформаларды білу. Онлайн ортада маркетингтік стратегияларды әзірлеу және жүзеге асыру мүмкіндігі. Жарнамалық науқандарды жүргізу және олардың тиімділігін оңтайландыру мүмкіндігі. Деректерді қорғау және құпиялылық принциптерін білу.
Тәжірибені қорғау
Нақты кәсіпорынның қызметімен, оның құрылымымен, оның өндірістік және басқару бөлімшелерінің негізгі функцияларымен танысу. Еңбекті ұйымдастыруды, өнім өндіру технологиясын, кәсіпорын жұмысының негізгі техникалық-экономикалық көрсеткіштерін зерттеу. Өндіріс резервтерін анықтау және кәсіпорын жұмысының тиімділігін арттыру жолдарын анықтау. Экономика, ұйымдастыру, жоспарлау және кәсіпорын қызметін басқару бойынша алынған теориялық білімді бекіту.
Тәжірибені қорғау
Пән мақсаты: кәсіби-педагогикалық бағдар, таңдаған би мұғалімінің мамандығына қызығушылық.
Мазмұны: педагогикалық бақылау күнделіктерін жүргізуге, кәсіби тәжірибе бойынша қажетті құжаттарды жасауға және ресімдеуге, көрнекі материалдарды (кестелер, схемалар, музыкалық шығармаларға этюдтар және т. б. таңдауға үйрету.)
Тәжірибені қорғау
1 курстың оқу практикасы студенттерді білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесімен, білім беру ұйымының нормативтік-құқықтық базасымен және құжаттамасымен, пән мұғалімінің, сынып жетекшісінің қызметімен таныстыруға, оны болашақ кәсіби қызмет жағдайларына бейімдеуге бағытталған. Оқу практикасы теориялық білімді бекітуге және білім беру процесін психологиялық-педагогикалық қолдау саласында практикалық дағдыларды игеруге бағытталған. Қазіргі жағдайда педагогикалық практиканы ұйымдастыруда психологиялық-педагогикалық компонент ерекше рөл атқаруы керек. Бұл педагогикалық қызметтің психологиялық ерекшеліктерін білу, психологиялық зерттеу жүргізудің практикалық шеберлігі, сондай-ақ оның нәтижелерін практикалық қолдану дағдылары студенттің кәсіби психологиялық-педагогикалық дайындығының жоғары деңгейін қамтамасыз етеді және болашақ педагогтердің кәсіби шеберлігін дамытудың негізін құрайды.
Тәжірибені қорғау
Мақсаты: оқу процесінде алынған теориялық білімді пайдалана отырып, университеттің ғылыми-зерттеу зертханаларының нақты жағдайларында немесе өндірістік ортада практикалық жұмыс дағдыларын игеру.
Мазмұны: кәсіби қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру, кәсіби сана мен ойлауды қалыптастыру үшін жағдай жасау, кәсіби этика мен мінез-құлық стилін тәрбиелеу; нақты ғылыми міндеттермен және оларды шешу әдістерімен танысу.
Өндірістік тәжірибе
Оқыту процесінде алынған теориялық және практикалық білімді жүйелеу, бекіту және кеңейту. Оқу сабақтарын өз бетінше әзірлеу тәжірибесін іске асыру. Оқу сабақтарын өз бетінше өткізу дағдыларын қалыптастыру. Ұйымдастыру жұмыс тәжірибесін алу. Кәсіби білім мен іскерлікті қолдануды талап ететін практикалық міндеттерді шешу тәжірибесін алу.
Тәжірибені қорғау
Өндірістік тәжірибе дүниетанымды қалыптастыруға, кәсіби міндеттерді шешуде қажетті құзыреттілік беруге арналған. Практика базасының ғылыми бөлімдері мен ғылыми-зерттеу институттарының жұмысымен танысу. Теориялық оқу-практикалық оқыту нәтижелерін бекіту және нақтылау, студенттердің берілген біліктілік және таңдаған мамандық немесе мамандық бойынша практикалық жұмыс іскерліктері мен дағдыларын меңгеруі.