өнер бакалавры
өнер бакалавры
Кәсіби қызмет саласындағы заманауи технологияларды меңгерген, принтмедиа технология өндірісінің ауқымында, графика ауқымындағы кәсіби суретші кадрларын даярлау.
Бейнелеу өнері (Графика)
6B02114
Өнер факультеті
Бiрiншi жоғары бiлiм; Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм
күндізгі
Творческий экзамен1
Творческий экзамен2
60 (Каз.) 60 (Орыс.)
0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм); 0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм); 0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді оқудың мақсаты-ойын әлемін, кейіпкерлерді құру, механиканы пысықтау, жобаның дизайн құжатын қалай құру және ойынды шығаруға дайындау. Ойынның геймплейін дамыту: сюжетті, кейіпкерлердің кейіпкерлерін, механиканы пысықтау. Гипотезаларды тұжырымдау және тексеру, ойынды жақсарту идеяларын ұсыну, дұрыс іске асыруды бақылау. Жоба тобымен өзара әрекеттесу: техниктермен бір тілде сөйлесу және орындаушыларға түсінікті тапсырмалар беру ойын тепе-теңдігін орнату: қоңыраулар мен сыйақылар жүйесін теңестіру, ойыншының қызығушылығын басқару ойыншылардың мінез-құлқын талдау және болашақ жаңартуларда геймплейді жақсарту үшін деректерді пайдалану ойынды жүзеге асыру үшін әртүрлі цифрлық технологияларды қолдану.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көрнекті қазақ ақыны, ойшылы және қоғам қайраткері Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын, сондай-ақ оның қазақ әдебиетінің, мәдениеті мен қоғамының дамуына әсерін зерделеу.<br/> Мазмұны: пәндер әдетте Абай Құнанбаевтың өмірбаянын зерделеуді, оның поэтикалық шығармаларын талдауды, оның философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын зерделеуді, сондай-ақ оның мұрасының қазіргі қазақ қоғамына әсерін қарауды қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын білу және түсіну;<br/> - Абайдың поэтикалық шығармаларын талдай және түсіндіре білу;<br/> - Абайдың философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын сыни тұрғыдан ойлау және талдау қабілеті;<br/> - Абай мұрасының қазіргі қазақ қоғамы мен мәдениетіне әсерін түсіну;
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл пән аясында студенттер Абайдың әдеби шығармаларын, оның философиялық ойларын, Қазақстан мәдениетіне және әлем әдебиетіне қосқан үлесін зерттейді. Оның шығармашылығының негізгі тақырыптары, мотивтері мен стилі, олардың қазақ халқының мәдени-рухани мұрасының дамуына тигізген әсері талданады. Пәннің мақсаты: Абайдың гуманистік ілімімен сусындаған, жан-жақты, адамгершілігі мол, адамгершілігі мол, толерантты азаматты қалыптастыру. Оның өлеңдері мен жырларында айтылған оқу, білім, ғылым, өнер, білім, имандылық сияқты мәңгілік құндылықтар туралы ой-толғамдарын оқушылар түсініп, бағалай білуге үйренеді. Олар ойшыл ақынның дүниетанымына әсер еткен негізгі дереккөздерді зерттеп, шығыс мәдениеті мен ислам философиясынан туындайтын намыс, ар ұғымдарын да меңгереді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көрнекті қазақ ақыны, ойшылы және қоғам қайраткері Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын, сондай-ақ оның қазақ әдебиетінің, мәдениеті мен қоғамының дамуына әсерін зерделеу.<br/> Мазмұны: пәндер әдетте Абай Құнанбаевтың өмірбаянын зерделеуді, оның поэтикалық шығармаларын талдауды, оның философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын зерделеуді, сондай-ақ оның мұрасының қазіргі қазақ қоғамына әсерін қарауды қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын білу және түсіну;<br/> - Абайдың поэтикалық шығармаларын талдай және түсіндіре білу;<br/> - Абайдың философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын сыни тұрғыдан ойлау және талдау қабілеті;<br/> - Абай мұрасының қазіргі қазақ қоғамы мен мәдениетіне әсерін түсіну;<br/> - Абайдың және оның шығармашылығының тарихи және мәдени маңыздылығын сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Тіршілік қауіпсіздігі, оның негізгі ережелері. Қауіптер, төтенше жағдайлар. Тәуекелдерді талдау, тәуекелдерді басқару. Адам қауіпсіздігі жүйелері. Біздің уақытымызды бұзатын факторлар. Әлеуметтік қауіптер, олардан қорғау: рухани саладағы қауіптер, саясат, олардан қорғау: экономикалық саладағы қауіптер, күнделікті өмірдегі, күнделікті өмірдегі қауіптер. Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ететін органдар жүйесі және олардың қызметін құқықтық реттеу
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: презентацияның ғылыми стилін меңгеру.<br/> Мазмұны: Мұқият негізделген және дәлелденген білім негізінде сыни және ақпараттандырылған аудиторияға бағытталған өкілдік; тұжырымдамаларды немесе дәлелдерді нығайту немесе даулау үшін. Мәтіннің құрылымына және оның дизайнына қойылатын талаптар; презентацияның ғылыми стилін қолдану; дәлелдей білу және парафразалау; сілтемелерді дұрыс енгізу, әдебиеттер тізімін жасау мүмкіндігі.<br/> Құзыреттіліктер: ғылыми жұмыстарды қысқаша және қол жетімді түрде ұсыну.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: көркемдік көзқарасты, ойлаудың көлемдік-кеңістіктік көрінісін қалыптастыру және дамыту. Мазмұны: акварельді кескіндеме техникасы, олардың ерекшеліктері, қасиеттері, құрамы, сондай-ақ Жұмысқа қажетті материалдар. Қысқа мерзімді зерттеулерде шикі "а лаприма" техникасы. Академиялық Лессинг тәсілі. Мөлдір бояу қабаттарымен кеңістіктің пішіні мен тереңдігін мүсіндеу. Қалыптасқан дағдылар: көркем шығарманы жасау кезінде техникалық және технологиялық әдістерді, бояғыштарды меңгеру.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: академиялық портрет салу негіздерін практикалық меңгеру<br/> Мазмұны: бет бөліктерінің суретін талдау, қарапайым пішіндердегі гипс басының суреті, портреттегі жарықтандыру, бас құрылысының суреті, нобайлар мен сызбалар, портреттік суреттегі жарық пен рең.<br/> Қалыптасатын дағдылар: антикалық үлгілерге негізделген гипс басын сауатты орындау және реңдік шешімін табу
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді ақпараттық технологиялармен жұмыс істеудің негізгі принциптері мен әдістерімен таныстыру, сондай-ақ олардың әртүрлі коммуникациялық құралдармен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.<br/> Мазмұны: ақпараттық технологиялардың негізгі ұғымдары мен принциптерін зерттеу, бағдарламалық жасақтаманың әртүрлі түрлерімен танысу, интернетпен жұмыс істеудің негізгі әдістерін игеру, ақпаратты қорғау әдістерін зерттеу және т.б. АКТ саласындағы стандарттар. Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Бағдарламалық жасақтама. Операциялық жүйелер. Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі. Дерекқор жүйелері. Деректерді талдау. Деректерді басқару. Желілер және телекоммуникациялар. Киберқауіпсіздік. Интернет технологиясы. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Интеллектуалды технологиялар. Электрондық технологиялар. Электрондық бизнес. Электрондық оқыту. Электрондық үкімет. Өнеркәсіптегі акт. АКТ даму перспективалары.<br/> Құзыреттіліктер: ақпаратты өңдеу үшін компьютерді және әртүрлі бағдарламаларды тиімді пайдалану мүмкіндігі. Интернеттегі ақпаратты іздеу және талдау дағдылары. Ақпараттық қауіпсіздіктің негізгі принциптерін және ақпаратты қорғау тәсілдерін білу. Әр түрлі коммуникациялық құралдардың көмегімен ақпаратты тиімді ұйымдастыра және бөлісе білу. Мәтіндік, графикалық және мультимедиялық деректермен жұмыс істеу дағдылары. Алған білімдері мен дағдыларын күнделікті өмірде және кәсіби қызметте қолдана білу.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Студенттерді әртүрлі көркемдік стильдермен, мектептермен және арнайы кескіндеме бағыттарымен таныстыру. Акрил, темперамент, гуашь, акварель, майлы бояулар сияқты көркем материалдармен жұмыс істеудің қарапайым әдістерін көлем, материал, жоспарлау және т.б. беру сияқты экспрессивті қасиеттерді жеткізудегі материалдың ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін түсінуді дамыту мақсатында игеру. кәсіби шеберлікке ие шығармашылық тұлға мен азаматтық позицияны қалыптастыруға және тәрбиелеуге ықпал ететін негізгі пәндердің бірі болып табылады. Жұмыс барысында олар бейнелеу өнерінің элементтерін игереді: композиция, кескіндеме, түс және тон.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ретроспектегі Батыс Еуропа және Ресей бейнелеу өнерінің теориясы мен тарихы. Өнер сынының жаһандық тенденцияларына байланысты барлық кезеңдердің тарихи, әлеуметтік-мәдени және иконографиялық ерекшеліктері. Бейнелеу өнеріндегі шығармашылық тұлғалардың шығармашылығына көркем талдау; философиялық көзқарастарды анықтау; түс схемаларын қарастыру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлемдік өнердің тарихы мен теориясын жалпыадамзаттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық ұғымдар жүйесі ретінде зерттеу.<br/> Мазмұны: әртүрлі дәуірлердегі әлемдік өнер ескерткіштерін талдау мен зерттеудің негізгі әдістері: қарабайыр өнер, ерте және кеш орта ғасырлар өнері, ағарту өнері, әйгілі ескерткіштер мен өнер туындыларының эстетикалық құндылығы. (Косозен, Египет, Греция, Рим, Үндістан, Қытай, Ресей, Италия).<br/> Қалыптасқан дағдылар: әлемдік өнердің стильдері мен бағыттарын түсінеді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлеуметтік құбылыстар мен құрылымдарды, олардың қалыптасуы мен әлеуметтік топтар мен жалпы қоғам шеңберіндегі өзара әрекеттесуін зерттеу. <br/> Мазмұны: әлеуметтік процестерді, институттарды, нормалар мен құндылықтарды, әлеуметтік стратификацияны, әлеуметтік өзгерістерді, қақтығыстарды және қоғамдағы басқаруды талдауды, күрделі әлеуметтік процестер мен құбылыстарды талдау мен түсінуге, әлеуметтану мен әлеуметтік ғылымдарда табысты жұмыс істеуге арналған білім мен құзыреттілікті қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> 1. Әлеуметтік құбылыстарды талдауда әлеуметтанулық теорияларды, тұжырымдамаларды және оларды қолдану әдістерін түсіну.<br/> 2. Әлеуметтанулық деректер мен құбылыстарды талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Әлеуметтанулық зерттеулер мен ақпараттық көздермен жұмыс жүргізу мүмкіндігі.<br/> 4. Ұжымда жұмыс істеу және әртүрлі әлеуметтік топтармен қарым-қатынас жасау дағдылары.<br/> 5. Сыни тұрғыдан ойлау және әлеуметтік құбылыстар мен процестерді сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.<br/> 6. Әлеуметтанулық салада кәсіби қызметті, оның ішінде әлеуметтік салада ғылыми-зерттеу және практикалық жұмысты жүзеге асыра білу.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлеуметтік құбылыстар мен құрылымдарды, олардың қалыптасуы мен әлеуметтік топтар мен жалпы қоғам шеңберіндегі өзара әрекеттесуін зерттеу. <br/> Мазмұны: әлеуметтік процестерді, институттарды, нормалар мен құндылықтарды, әлеуметтік стратификацияны, әлеуметтік өзгерістерді, қақтығыстарды және қоғамдағы басқаруды талдауды, күрделі әлеуметтік процестер мен құбылыстарды талдау мен түсінуге, әлеуметтану мен әлеуметтік ғылымдарда табысты жұмыс істеуге арналған білім мен құзыреттілікті қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> 1. Әлеуметтік құбылыстарды талдауда әлеуметтанулық теорияларды, тұжырымдамаларды және оларды қолдану әдістерін түсіну.<br/> 2. Әлеуметтанулық деректер мен құбылыстарды талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Әлеуметтанулық зерттеулер мен ақпараттық көздермен жұмыс жүргізу мүмкіндігі.<br/> 4. Ұжымда жұмыс істеу және әртүрлі әлеуметтік топтармен қарым-қатынас жасау дағдылары.<br/> 5. Сыни тұрғыдан ойлау және әлеуметтік құбылыстар мен процестерді сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.<br/> 6. Әлеуметтанулық салада кәсіби қызметті, оның ішінде әлеуметтік салада ғылыми-зерттеу және практикалық жұмысты жүзеге асыра білу.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: графика техникасы мен технологияларын теориялық және практикалық зерттеу<br/> Мазмұны: көлемді, материалды, жоспарлылықты беру сияқты графиканың техникасы мен технологиялары. Көркем материалмен жұмыс істеудің техникалық дағдыларын пысықтауға, сол материалмен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін үйренуге арналған жаттығуларды орындау. Әртүрлі қағазда жұмыс істеудің әртүрлі графикалық әдістері.<br/> Қалыптасатын құзыреттер: көркем материалдардың негізгі техникалары мен технологияларын меңгеру
2
АБ
Пәннің мақсаты: графика техникасы мен технологияларын теориялық және практикалық зерттеу<br/> Мазмұны: көлемді, материалды, жоспарлылықты беру сияқты графиканың техникасы мен технологиялары. Көркем материалмен жұмыс істеудің техникалық дағдыларын пысықтауға, сол материалмен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін үйренуге арналған жаттығуларды орындау. Әртүрлі қағазда жұмыс істеудің әртүрлі графикалық әдістері.<br/> Қалыптасатын құзыреттер: көркем материалдардың негізгі техникалары мен технологияларын меңгеру
8
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
FV
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Салауатты өмір салтының негіздері. Дене тәрбиесінің жаратылыстану-ғылыминегіздері. Заманауисауықтыру жүйелері, ағзаның физикалық жағдайын бақылау негіздері. Дене шынықтыруменжәне спортпен өзіндік айналысудың негізгіәдістері. Кәсіби-қолданбалы дене дайындығы. Жалпы дене дайындығы. Жылдамдық. Жүгіру. Эстафеталар. Шыдамдылық, икемділік, ептілік, үйлестіру, тепе-теңдік, акробатикалық жәнегимнастикалық жаттығуларды орындау. Күші. Жалпы дамыту жаттығулары. Арнайы дене шынықтыру дайындығы.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Салауатты өмір салтын қалыптастыру негіздері. Дене тәрбиесінің табиғи және ғылыми негіздері. Қазіргі заманғы денсаулық сақтау жүйесі, дененің физикалық жағдайын бақылау негіздері. Дене шынықтыру мен спортты өзін-өзі зерттеудің негізгі әдістері. Кәсіби қолданылатын дене тәрбиесі. Жалпы дене шынықтыру. Жылдамдық. Жүгіру Реле Келесі жаттығуларды орындау: Төзімділік, икемділік, икемділік, үйлестіру, баланс, гимнастика, акробатика. Күшті. Жалпы даму жаттығулары Арнайы дене шынықтыру.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде дене шынықтыру және спорт саласындағы білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру, сондай-ақ дене белсенділігін дамыту, денсаулыққа қамқорлық жасау және физикалық және психикалық денсаулықты нығайту.<br/> Мазмұны: дене шынықтыру мен спорттың теориялық және практикалық аспектілерін зерттеу, дене шынықтырудың негізгі принциптері, салауатты өмір салты, тамақтану және күнделікті режим, сондай-ақ физикалық өнімділік пен денсаулықты бағалау әдістері. Бұл пән салауатты өмір салтын қалыптастыруға, студенттердің физикалық және психикалық денсаулығын нығайтуға, физикалық белсенділік пен спорттық дағдыларды дамытуға бағытталған.<br/> Құзыреттіліктер: дене шынықтыру мен спорттың негізгі теориялық және практикалық аспектілерін білу. Дене шынықтыру жаттығуларын, жаттығуларын және сабақтарын жоспарлау және өткізу қабілеті. Дене белсенділігі мен салауатты өмір салтын өз бетінше сақтау дағдылары. Дене шынықтыру және спорт сабақтарының бағдарламасын әр студенттің жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктеріне бейімдеу мүмкіндігі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: дизайнның білім беру бағдарламасын меңгеру, дизайн саласының түрлері мен түрлерін талдау. Мазмұны: Алтын қатынас ережесі. Пішіні. Пропорция. Ырғақ. Масштаб. Дизайндағы түс. Композиция негіздері. Көлемді-кеңістіктік және терең-кеңістіктік композиция. Қаріптер. Жарнама дизайны. Көрнекі ақпаратты қабылдау психологиясы. Пішін мен кеңістікті визуалды қабылдау. Қалыптастырылатын дағдылар: дизайн негіздері бойынша орындалатын тапсырманың ерекшеліктерін еркін меңгеру, дизайнда құралдарды қолдану дағдылары.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: дизайнның жалпы бағыттары мен заңдылықтарын зерттеу және игеру<br/> Мазмұны: Алтын қатынас ережелері. Пішін. Пропорция. Ырғақ. Масштаб. Дизайндағы түс. Композиция негіздері. Көлемдік-кеңістіктік және тереңдік-кеңістіктік композиция. Қаріптер. Жарнама дизайны. Визуалды ақпаратты қабылдау психологиясы.<br/> Қалыптасатын дағдылар: дизайн саласындағы шығармашылық идеяларды іске асыру құралдарының негіздерін меңгеру
12
Дипломдық жұмыс
Теориялық және практикалық бөлімді қамтитын арнайы пәндер тақырыбын таңдау бойынша дипломдық жобаны (жұмысты) орындау. <br/> Дипломдық жобаның (жұмыстың) мақсаты теориялық білім мен практикалық дағдыларды бекіту, жүйелеу және кеңейту болып табылады.<br/> Құзыреттері: зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер мен дереккөздерді талдау. Ғылыми деректерді жинау. Зерттеу әдістерін таңдау. Эксперименттік зерттеулер жүргізу.
12
Дипломдық жұмыс
Дипломдық жұмыс әр мамандық бойынша жоғары білікті мамандарды даярлаудың соңғы кезеңі болып табылады. Дипломдық жұмыс шеттілдік білім беру саласындағы өзекті тақырып бойынша теориялық немесе тәжірибелік зерттеулер болып табылады. Бітіруші білім бакалавры кәсіби міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін теориялық білім деңгейін, тәжірибелік дағдылар мен қабілеттерін көрсетеді.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің дүниежүзілік мұра объектілерін, атап айтқанда Қоршаған орта объектілерін зерттеу, Тұрақты даму тұжырымдамасын талдау.<br/> Мазмұны: табиғи және адам жасаған объектілер, ЮНЕСКО-ның пікірінше, оларға қатысты басым міндеттер оларды ерекше табиғи, тарихи, мәдени немесе экологиялық маңыздылығына байланысты сақтау және танымал ету болып табылады. <br/> Қалыптасқан дағдылар: қоршаған ортаға деструктивті әсер етпейтін ЮНЕСКО-ның бүкіләлемдік мұра нысандарын ұтымды насихаттау мүмкіндіктерін талдайды.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Еңбектіқорғау" курсыныңміндеттерінқарастырады. Еңбекқауіпсіздігінқамтамасызетужөніндегішараларжәне "еңбектіқорғау"Нормативтік-құқықтықжәнеұйымдастырунегіздері. Қауіптіжәнезияндыөндірістікфакторлардыжәнеолардыңжіктелуін, сондай-ақзертханаларда, цехтардаоқушылардыңеңбегінқорғаудызерттейді. Жұмысорындарыныңтабиғижәнежасандыжарықтандыруын, Шумендірілді, олардықорғаужөніндегінегізгііс-шараларды, соныменбіргеөндірістікжарақаттарды, жазатайымоқиғалардытексерудіқарастырады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жасанды интеллект құру және қолдану үшін қолданылатын негізгі ұғымдарды, әдістер мен технологияларды зерттеу. <br/> Мазмұны: жасанды интеллектке кіріспе. Машиналық оқыту және мұғаліммен/мұғалімсіз оқыту. Нейрондық желілер және терең оқыту. Табиғи тілді өңдеу және мәтін құру. Компьютерлік көру және үлгіні тану. Робототехника және автономды жүйелер. Жасанды интеллектті медицина, қаржы, технология және т.б. сияқты әртүрлі салаларда қолдану.<br/> Құзыреттіліктер: жасанды интеллект жұмысының негізгі принциптерін түсіну. Машиналық оқыту алгоритмдерін әзірлеу және іске асыру мүмкіндігі. Нейрондық желі және терең оқыту дағдылары. Жасанды интеллект әдістерін қолдана отырып, деректерді талдау және өңдеу мүмкіндігі. Жасанды интеллект көмегімен есептерді шешу үшін әртүрлі салаларда білім мен дағдыларды қолдана білу.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-студенттерде VR/AR технологияларымен жұмыс істеудің негізгі білімі мен дағдыларын қалыптастыру және оларды жобалармен жұмыс істеуде қолдану және білім беруде VR/AR технологияларын, виртуалды, толықтырылған және аралас шындықты пайдалану дағдыларын қалыптастыру, осы технологиялардың негізгі түсініктері, өзектілігі мен болашағы тұжырымдамамен таныстыру және идеяны қалыптастыру болып табылады виртуалды және толықтырылған шындықтың негізгі түсініктері мен айырмашылықтары туралы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
IG 1203 (Г)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көркемдік көзқарасты, ойлаудың көлемдік-кеңістіктік көрінісін қалыптастыру және дамыту. Мазмұны: акварельді кескіндеме техникасы, олардың ерекшеліктері, қасиеттері, құрамы, сондай-ақ Жұмысқа қажетті материалдар. Қысқа мерзімді зерттеулерде шикі "а лаприма" техникасы. Академиялық Лессинг тәсілі. Мөлдір бояу қабаттарымен кеңістіктің пішіні мен тереңдігін мүсіндеу. Қалыптасқан дағдылар: көркем шығарманы жасау кезінде техникалық және технологиялық әдістерді, бояғыштың әдістерін меңгеру.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: кескіндемедегі табиғи и қойылымды академиялық бейнелеу негіздерін зерттеу<br/> Мазмұны: заттың түсі, жарық көлеңкесі, фактурасы және композициясы. Заттардың түсі, көлемі, кеңістіктік тереңдігі және жарық-ауа ортасы, бояуларды қолдану арқылы визуалды бейнелерді беру.<br/> Қалыптасатын дағдылар: сауатты түрде кескіндемелік натюрморт орындау
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттер композиция теориясы, жазықтықтағы бейнелеу заңдылықтары, пластикалық анатомия, шығармашылық зерттеулер негізінде, дәстүрлі және заманауи материалдар мен әдістерді қолдана отырып, бейнелеу өнері туындыларын әр түрлі түрлер мен жанрларда орындау дағдыларын игереді, бейнелеу іс-әрекетінде кескіндеме, түстану экспрессивті құралдары туралы теориялық білімді, оқу құралдарын құрастыру ережелерін саналы түрде қолданады қойылымдар, майлы кескіндеме және акрилмен жұмыс істеу ережелері.<br/> Студенттер мүмкін:<br/> * Әр түрлі өнер жанрларындағы композициялық шешімнің ерекшеліктерін, шығармашылық зерттеу әдістерін және әр түрлі жанрлық композицияларды орындау принциптерін үйрету <br/> * Жанрлық композицияларды орындау барысында алынған теориялық білімді қолдану<br/> * Жанрлық композициялармен жұмыс жасау барысында сыни және креативті ойлау дағдыларын қолдану <br/> * Жанрлық композицияларды орындау кезінде өзін-өзі көрсету және өзара рефлексия дағдыларын қолдану<br/> * Жанрлық композицияларды әр түрлі стильде, әр түрлі бейнелеу материалдары мен құралдарында орындау ерекшеліктерін түсіндіру дағдыларын қолдану, оқушыларды педагогикалық жұмыста бейнелеу өнеріне оқыту процесінде
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: композицияны құру туралы негізгі білімнің тұтас жүйесін қалыптастыру. Мазмұны: композицияның эстетикалық аспектісі. Элементтер, заңдар, композиция түрлері. Стиль және стиль бірлігі. Кеңістікті жобалау және оның құрылысы негіздері. Қалыптасқан дағдылар: көркемдік форманы үйлестіру құралдарын меңгеру және ойластырылған шығарманың мазмұнын тұтас көркемдік-бейнелік түрде нақты көрсете білу.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Керамикадағы композицияның негізгі заңдары, түрлері, жасау құралдары және орындау ережелері қарастырылды. "Композиция негіздері"пәні бойынша оқушылардың білімін бақылауға арналған тестілер мен композициялық талдау келтірілген. Тапсырмалардың бағалау критерийлері әзірленді және жұмыстарды орындау кезінде кездесетін типтік қателер анықталды. "Сәндік-қолданбалы өнер"мамандығы бойынша кәсіптік-техникалық білім алуды қамтамасыз ететін мекемелердің оқушылары үшін. Суретші-шеберлерге, көркем бейіндегі арнайы пәндердің оқытушыларына, сондай-ақ барлық қызығушылық танытқан керамикаларға пайдалы болады.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
KG 1211 (Г)
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: компьютерлік графика саласындағы кәсіби бағдарламаларды игеру және пайдалану (Corel DRAW, Photoshop).<br/> Мазмұны: компьютерлік графика құралдарын дамыту кезеңдері. Компьютерлік графиканы қолдану салалары. Компьютерлік графиканың аппараттық құралдары. Екі өлшемді және үш өлшемді графика. Түс үлгілері. Мәтінді толтыру.<br/> Қалыптасатын құзыреттер: шығармашылық идеяларды іске асыру үшін кәсіби бағдарламалардың негіздерін меңгеру
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдысы; әңгіме жүргізу білу. Іскерлік қарым-қатынас үшін хат, баяндама, рецензия, эссе жазу дағдылары; мәтіндерді түсініп оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында түрлі әңгімелерде еркін сөйлесуге үйрету, сөйлесуді, әңгімелесуді жалғастыру қабілетін дамыту.<br/> Орыс тілі<br/> Орыс тілі қарым-қатынас құралы ретінде және оның тілді меңгеру деңгейінде әлеуметтік-мәдени дүниетанымды қалыптастырудағы рөлі. Берілген тақырыптық материалдағы орыс тілінің синтаксисі. Сөйлеудің функционалды стильдері адамның қарым-қатынас саласында қолданылатын сөйлеу құралдарының тарихи қалыптасқан жүйесі ретінде; әдеби тілдің бір түрі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаттары: 1. Қазақ және орыс тілдерінің грамматикасын, лексикасы мен фонетикасын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдерінде жазбаша және ауызша сөйлеу дағдыларын меңгеру.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде коммуникативтік дағдыларды дамыту.<br/> 4. Студенттерді кәсіби қызметте және күнделікті өмірде қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындау.<br/> Мазмұны: негізгі грамматикалық құрылымдарды зерттеу, лексиканы қолдану, тыңдау және оқу, жазу және сөйлеу дағдыларын дамыту. Сондай-ақ, пән аясында қазақ және орыс халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін зерделеу жүзеге асырылады, бұл осы тілдердің ерекшеліктерін жақсы түсінуге көмектеседі.<br/> Құзыреттері:<br/> 1. Қазақ және орыс тілдерінде сауатты және мәдени қарым-қатынас дағдыларын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдеріндегі мәтіндерді талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде монологиялық және диалогтік қарым-қатынас жүргізе білу.<br/> 4. Күнделікті жағдайларда және кәсіби қызметте қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындық.
10
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ауызша және жазбаша қарым-қатынаста сөздік қорын, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылыстарды дұрыс қолдана білуге дағдыландыру; сөйлесу дағдылары. Хат, баяндама, рецензия, эссе жазу іскерлік байланысы үшін; мәтіндерді мәнді оқу, өз ойларыңды жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі сөйлесулерде еркін қарым-қатынасқа үйрету, сөйлесуді, сөйлесуді жалғастыру қабілеттерін дамыту.Орыс тілі қарым-қатынас құралы ретінде және оның тілді меңгеру деңгейінде әлеуметтік-мәдени дүниетанымды қалыптастырудағы рөлі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Мақсаты: студенттерге елдің қазіргі жағдайын және оның әлемдік қоғамдастықтағы орнын жақсы түсіну үшін Қазақстанның тарихы мен дамуы туралы терең білім беру<br/> Мазмұны: ежелгі дәуірдегі және орта ғасырлардағы Қазақстан. Алғашқы қоғам. Елді мекендер, шаруашылық және тұрмыс (б.з. д. 2,5 млн. - 12 мың. Е. - VІ ғасырға дейін). Қазақ халқының этногенезі. Ортағасырлық Қазақстан. (VІ-ХV ғғ.). Қазақ хандығы. Қазақ мемлекетінің геосаяси жағдайы. Қазақ хандығы: білім, биіктік, құлдырау. Әлеуметтік тарих (XV ғасырдың ортасы – XVIII ғасырдың басына дейін). Қазақстан отаршылдық кезеңінде (30-40 жж.ХVІІІ ғ. – 60 ж. ХІХ ғ.). Қазақстан ХХ ғасырдың басында. Халықтың көпэтностық құрамын қалыптастыру. Қазақстан жаңа және қазіргі заманда. Кеңестік кезең (1917 ж. ақпан-қазан – 1991 ж. тамыз) Қазақстан-Тәуелсіз мемлекет. Ел тарихындағы ең жаңа кезең (1991 ж.желтоқсан – қазіргі уақытқа дейін).<br/> Құзыреттері: Қазақстан тарихын Ежелгі заманнан бүгінге дейін біледі. Қазақ халқының этногенезін және елдегі саяси, экономикалық және әлеуметтік процестердің эволюциясын түсінеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қаржылық сауаттылық негіздері" курсының мақсаты: жеке қаржыны басқару, ақылды инвестициялау саласында арнайы құзыреттерді қалыптастыру, қаржылық дағдыларды дамыту, дұрыс қаржылық шешімдер қабылдау және тұрақты қаржылық болашақты құру болып табылады.
8
Дипломдық жұмыс
Бітірушіні қорытынды мемлекеттік аттестаттау міндетті болып табылады және білім беру бағдарламасы толық көлемде игерілгеннен кейін жүзеге асырылады. Аттестаттаудың мақсаты-түлектің жалпы мәдени және кәсіби құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейін, сондай-ақ оның кәсіби қызметтің негізгі түрлерін орындауға дайындығын бағалау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
KN 2110
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Түзу, қиғаш, үздік сызықтарға ойылу жаттығуларын жасау. Пейзаж жанрндағы шығармашылық жұмыс орындау.Бұл пәннің мақсаты графикалық материалдардың әдіс- тәсілдерін меңгеру, түрлі графикалық материалдармен жұмыс жасау жолдары, материалдардың ерекшелігін түсіну және салу әдістерін игеру.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Литография техникасы мен технологиясын үйрену, тасты қышқылмен өңдеу және таста жұмыс жасау әдістерін меңгеру. Бұл пәннің мақсаты графикалық материалдардың әдіс- тәсілдерін меңгеру, түрлі графикалық материалдармен жұмыс жасау жолдары, материалдардың ерекшелігін түсіну және салу әдістерін игеру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: нарықтағы кәсіпорынның ойлау және әрекет ету тәсілін қалыптастыратын заманауи басқару тұжырымдамасы ретінде маркетингті зерттеу және түсіну.<br/> Мазмұны: Пән студенттерге нарықтық қажеттіліктерді анықтауға және қанағаттандыруға мүмкіндік беретін бизнесті жүргізудің философиясы мен идеологиясы ретінде маркетинг туралы түсінік алуға, маркетингтің негізгі принциптері, маркетинг кешені және оның құрамдас бөліктері туралы идеяларды алуға, нарықтарды зерттеу және сегменттеу процедураларын игеруге, нарықтық ұсынысты орналастыруға, кәсіпорынның маркетингтік қызметіне қатысты шешім қабылдау және дәлелдеу дағдыларын игеруге бағытталған. өзгеретін нарықтық жағдай.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: маркетингтік зерттеулер, нарықты сегменттеу, конъюнктуралық бақылаулар жүргізе білу
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет контекстінде отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігін, өз бетінше кәсіби қызметте қазақ халқының мәдени мұрасын динамикалық өзгеріп отыратын көпмәдениетті әлем мен қоғамда сақтау стратегиясын жүргізу қабілетін қалыптастыру. Қалыптастырылатын құзыреттер: қазақ мәдениетінің мәртебесін, қазақ тілін және олардың мәдени-ұлттық бірегейлікті қалыптастырудағы рөлін қолдау тұрғысынан ұлттық мәдени мұраға объективті баға беру; қазіргі қазақ мәдениетінің жай-күйін бағалау, оның даму перспективалары мен жаңғырту бағыттарын анықтау және негіздеу; мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіби қызмет бағдарламаларын құру; Қазақстанның мәдени саясатын объективті бағалау және оның негізінде мәдени ерекшеліктерді ескере отырып, этносаралық және мәдениетаралық коммуникациялар құру, мәдениет мәселелері бойынша пікірталасқа түсу, өз пікірін дәлелді түрде қорғау
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет контекстінде отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігін, өз бетінше кәсіби қызметте қазақ халқының мәдени мұрасын динамикалық өзгеріп отыратын көпмәдениетті әлем мен қоғамда сақтау стратегиясын жүргізу қабілетін қалыптастыру. Қалыптастырылатын құзыреттер: қазақ мәдениетінің мәртебесін, қазақ тілін және олардың мәдени-ұлттық бірегейлікті қалыптастырудағы рөлін қолдау тұрғысынан ұлттық мәдени мұраға объективті баға беру; қазіргі қазақ мәдениетінің жай-күйін бағалау, оның даму перспективалары мен жаңғырту бағыттарын анықтау және негіздеу; мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіби қызмет бағдарламаларын құру; Қазақстанның мәдени саясатын объективті бағалау және оның негізінде мәдени ерекшеліктерді ескере отырып, этносаралық және мәдениетаралық коммуникациялар құру, мәдениет мәселелері бойынша пікірталасқа түсу, өз пікірін дәлелді түрде қорғау
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Мәдениет феноменінің мәні, әлемдік және отандық мәдениеттің дамуының негізгі тенденциялары туралы жүйелі ақпарат қалыптастыру<br/> Мазмұны: Тіл және мәдениеттің семиотикасы. Көшпенділер мәдениеті. Прот-түріктер мен түріктердің мұрасы. Қазақ мәдениетінің қалыптасуы. Әлемдік процестер жағдайындағы қазақ мәдениеті.<br/> Қалыптасқан дағдылар: когнитивті тәсілдер мен мәдени нысандарды оқытудың кәсіби әдістерін қолдану.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдастыру және басқару қызметінің сипаттамасы. Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы. Коммуникация. Басқарушылық шешімдер қабылдау. Жоспарлау. Ұйым басқару функциясы ретінде. Мотивация. Бақылау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: мүсін, адамның композициялық фигурасы. Мүсіннің негіздерін білу және пластикалық массалармен (саз, гипс) танысу. Модельдеу және қалыптау технологиясы.<br/> Мазмұны: мүсіннің түрлері мен жанрлары. Рельефтердің бір түрі-барельеф, жоғары рельеф, терең рельеф. Модельдеу. Материалдар, құрылғылар және арнайы құралдар. Шикізатты дайындау. Модельдеу ісінің негіздері. Қалыптасқан дағдылар: гипс модельдері мен формаларын өндіруде мүсіндік әдістердің теориялық білімдерін қолдану.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
OT 2.2.11
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: әлемдік және қазақстандық өнер туындыларын сипаттау мен талдаудың заманауи әдістемелерін зерделеу.<br/> Мазмұны: өнер туындыларын сипаттау және талдау. Өнер туындыларын талдау әдістері мен технологиялары. Герменевтика. Семиотика және басқа тәсілдер.<br/> Қалыптасатын дағдылар: әр түрлі өнер туындыларын талдай білу және олардың мазмұнын түсіндіру
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: натуралық (портреттің) академиялық кескіндеме заңдарын зерттеу және практикалық игеру<br/> Мазмұны: түс қатынастарының шығармашылық интерпретациясы, олардың нюанстары мен үйлесімділігі, контраст және динамизм. Портрет: гуашь, темпера, майлы бояу материалдарымен орындау. Портретті бейнелеу кезіндегі техникалық жұмыс әдістері.<br/> Қалыптасатын дағдылар: пропорциялар мен түстерді сақтай отырып, натураны сауатты бейнелеу
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тұлғаны дамыту психологиясының теориясы мен практикасын меңгеру<br/> Мазмұны: эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Жеке-типологиялық ерекшеліктері. Құндылықтар, мүдделер, нормалар-рухани негіз. Өмірдің мәні, кәсіби өзін-өзі анықтау, денсаулық психологиясы. Тұлға мен топтардың байланысы.<br/> Қалыптасатын дағдылар: қарым-қатынас психологиясының негіздерін меңгеру, тұлғааралық қақтығыстардың алдын алу және шешу
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұлттық сана контекстіндегі тұлға. Мен және менің мотивациям. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Жеке типологиялық ерекшеліктері. Құндылықтар, мүдделер, нормалар рухани негіз болып табылады. Өмірдің мәні психологиясы, кәсіби өзін-өзі анықтау, денсаулық. Жеке тұлға мен топтың қарым-қатынасы. Қарым-қатынастың перцептивті жағы. Қарым-қатынастың интерактивті жағы. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы. Әлеуметтік-психологиялық конфликт. Қақтығыс кезіндегі мінез-құлық үлгілері. Тиімді коммуникация әдістері
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: саяси процестерді, жүйелер мен институттарды зерттеу, сондай-ақ әртүрлі саяси актерлердің саяси қызметі мен мінез-құлқын талдау. <br/> Мазмұны: саясат теориясын, саяси режимдерді, саяси жүйелерді, саяси мәдениетті, саяси институттарды және саяси басқаруды зерттеуді қамтиды, студенттерге саяси процестер мен оқиғаларды талдау дағдыларын дамытуға және қазіргі қоғамдағы саясаттың маңыздылығын түсінуге көмектеседі<br/> Құзыреттері: <br/> 1. Мемлекеттен халықаралық деңгейге дейінгі әртүрлі деңгейлердегі саяси процестер мен құбылыстарды түсіну және талдау.<br/> 2. Саяси көшбасшылардың саяси шешімдері мен іс-әрекеттерін сыни тұрғыдан бағалай білу.<br/> 3. Әр түрлі әдістер мен теорияларды қолдана отырып, саяси талдау жүргізу мүмкіндігі.<br/> 4. Саясат, экономика, әлеуметтік процестер мен мәдениет арасындағы байланысты түсіну.<br/> 5. Ақпараттандырылған саяси шешімдер қабылдау және саяси сын-қатерлер мен дағдарыстарға жауап беру қабілеті.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді оқытудың мақсаты-қазіргі мемлекеттің тұрақтылығы мен әл-ауқатын қамтамасыз етудің негізгі шарты ретінде қоғамда бірлескен өркениетті өмір сүру өнері ретінде азаматтардың саяси мәдениетін саналы түрде қалыптастыру. Курстың міндеті-студенттердің саясат негіздері мен демократиялық мемлекеттік құрылым туралы білімдерін, Қазақстанда болып жатқан саяси процестерді түсініп, еркін бағдарлай білуін дамыту. Қалыптасатын құзыреттер: өзінің саясаттанушылық білімін жүйелеу және тереңдету мақсатында дереккөздер мен әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істей білу, саяси әлеуметтік жағдайларды саясаттанушылық талдау және болжау әдістерін, Қазақстан Республикасындағы өркениетті қатынастар қызметінің бейініне сәйкес функционалдық міндеттерді толық көлемде орындауға мүмкіндік беретін саясаттану бойынша қажетті білім көлемін меңгеру
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: сурет салудың білім беру бағдарламасын меңгеру, бейнелеу әдісінің түрлерін талдау.<br/> Мазмұны: суреттің көрнекі түрде қабылданған формасының құрылымы. Суреттің визуалды бейнесі. Сурет салу санасындағы объектінің құрылымдық бейнесі, ұтымды, интеллектуалды принцип. Қолды қою. Көлеңкелердің перспективасы. Көлемді геометриялық пішіндердің құрылысы. Эскиздер, эскиздер, эскиздер.<br/> Қалыптасқан дағдылар: көркем безендірудің ерекшелігін игеру. Қойылым, композиция және конструктивті құрылыс. Тондық қатынастар, бөлшектер, жалпылау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әр түрлі материалдармен (қарындаш, көмір, пастель, тушь және т.б.) жұмыс істеуді, сондай-ақ объектілер мен көріністерді бейнелеудің әртүрлі тәсілдерін игеруді қамтитын сурет салудың әртүрлі әдістері мен әдістерін оқыту кезінде студенттердің техникалық дағдыларын дамыту. Көркемдік талғам мен эстетикалық қабылдауды қалыптастыру. Түпнұсқа идеяларды құру және оларды визуализациялау қабілетін дамыту.<br/> Мазмұны: қоршаған әлем мен интерьер объектілері мен заттарының эскиздері, адамдар фигуралары, сәулет объектілері және олардың комбинациясы, әртүрлі стилистикалық тәсілдермен эксперименттер.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: академиялық сурет салу негіздерін меңгеру.<br/> Мазмұны: жеке тұлғаны дамыту, әр студенттің шығармашылық әлеуетін ашуға жағдай жасау. Заңдар сызықтық және әуе перспективалары. Сызықтар, соққылар арқылы жарықтандыру жағдайында қарапайым пішіннің пропорциялары мен көлемін нақты беру, дизайнды талдау. Геометриялық пішіндер мен тұрмыстық заттардан жасалған натюрморттар.<br/> Құзыреттілік: графикалық материалдармен натюрмортты сауатты құру және тонировкалау және олардың адамгершілік-тұлғалық қасиеттерін, рухани және эстетикалық бағытын, шығармашылық және интеллектуалдық бейімділігін қалыптастыру, өз елінің әлемдік көркемдік мәдениеті мен мәдениетінің құндылықтарына баулу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: инженерлік графика мен жобалаудың негізгі әдістері мен принциптерін меңгеру<br/> Мазмұны: Сызу негіздері. Сызбалар мен диаграммаларды оқу және қолмен орындау – бұйымның сызбасы. Сызбалардағы қаріптер мен жазулар. Масштаб. ЕСКД. X,Y, Z Координаттары.<br/> Қалыптасатын дағдылар: графика және жобалау саласындағы сызбалық шешімдерді модельдеу қабілеті
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің жалпы экология принциптері және экожүйелердің даму заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру<br/> адамзаттың даму принциптері, ғылыми-техникалық прогресс.<br/> Мазмұны: қазіргі әлемде табиғатты ұтымды пайдалану және экономиканы тұрақты дамыту проблемалары өзінің қоғамдық маңызы бойынша алғашқы орындардың біріне шықты. Адамның табиғатқа әсері мыңдаған жылдар бойы қалыптасқан табиғи жүйелерді өзгерту арқылы және топырақтың, ауа мен судың ластануы нәтижесінде пайда болады. Бұл табиғи ортаның күрт нашарлауына әкелді. Қазақстанның алуан түрлі табиғи жағдайлары мен экологиялық деградацияның әр түрлі формалары бар ерекшелігін ескере отырып, осы тақырыпты зерделеу қажеттілігі туындады. <br/> Қалыптасатын дағдылар: биоцентризм және тұрақты даму принципіне сәйкес ойлау мәдениетін, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау қабілетін меңгереді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: түс қасиеттері мен үйлесімді түс комбинацияларын құру заңдылықтары туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Мазмұны: түс туралы ғылым. Негізгі, құрама және қосымша түстер, түс сипаттамалары түс контрасттары, түстердің араласуы, түс үйлесімі, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: түс қасиеттері мен үйлесімді түс комбинацияларын құрастыру заңдылықтары туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Мазмұны: түс туралы ғылым. Негізгі, құрама және қосымша түстер, түс сипаттамалары түс контрасттары, түстердің араласуы, түс, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті. Қалыптасатын дағдылар: түспен және түс композицияларымен жұмыс істей білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: түс қасиеттері мен үйлесімді түс комбинацияларын құрастыру заңдылықтары туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Мазмұны: түс туралы ғылым. Негізгі, құрама және қосымша түстер, түс сипаттамалары түс контрасттары, түстердің араласуы, түс, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті. Қалыптасатын дағдылар: түспен және түс композицияларымен жұмыс істей білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Түс туралы ғылымы. Түстердің табиғы түстері ͵ негізгі базалық және қосымша түстер, түстің негізгі сипаттамалары ͵ түстің контрастық тұрлері, түс араластыру, түс үйлесімі, түс тілі, түс үйлесімі және түс мәдениеті. Суық және жылы тон туралы түсінік. Түсті-текстуралық композицияларды құрудың негізгі заңдары мен ережелері. Хроматика және ахроматика. Ахроматикалық және хроматикалық түстердің созылымы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мазмұны: костюмнің түс техникасына графикалық шешім орындайды; костюм құрамының күрделі түрлері бойынша жаттығу жұмыстары. Екі, үш, төрт бұйра костюмдердегі композиция. Қарым-қатынастарын тауып, топтастыра білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді философияның негізгі категориялары мен мәселелерімен таныстыру, олардың талдау және сыни ойлау қабілетін дамыту. Пән студенттердің философиялық ойлауын қалыптастыруға, сондай-ақ олардың мәдени және зияткерлік тәжірибесін байытуға бағытталған. <br/> Мазмұны: <br/> Ойлау мәдениетінің бастаулары. Философияның пәні мен әдісі. Әлемді философиялық түсінудің негіздері. Сана, рух және тіл. Онтология және метафизика. Этика. Құндылықтар философиясы. Бостандық философиясы. Өнер философиясы. Қоғам және мәдениет. Тарих философиясы. Дін философиясы. Қазіргі Қазақстан философиясы. <br/> Құзыреттіліктер: философияның негізгі принциптерін түсінеді; өзін-өзі ойлау және талдау дағдыларын меңгереді; негізделген және сыни ойлау дағдыларына ие; әлемдегі орнын түсінеді; жеке басын дамытады және философия мен нақты өмір арасындағы байланысты орнатады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді философияның негізгі категориялары мен мәселелерімен таныстыру, олардың талдау және сыни ойлау қабілетін дамыту. Пән студенттердің философиялық ойлауын қалыптастыруға, сондай-ақ олардың мәдени және зияткерлік тәжірибесін байытуға бағытталған. <br/> Мазмұны: <br/> Ойлау мәдениетінің бастаулары. Философияның пәні мен әдісі. Әлемді философиялық түсінудің негіздері. Сана, рух және тіл. Онтология және метафизика. Этика. Құндылықтар философиясы. Бостандық философиясы. Өнер философиясы. Қоғам және мәдениет. Тарих философиясы. Дін философиясы. Қазіргі Қазақстан философиясы. <br/> Құзыреттіліктер: философияның негізгі принциптерін түсінеді; өзін-өзі ойлау және талдау дағдыларын меңгереді; негізделген және сыни ойлау дағдыларына ие; әлемдегі орнын түсінеді; жеке басын дамытады және философия мен нақты өмір арасындағы байланысты орнатады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді философияның негізгі категориялары мен мәселелерімен таныстыру, олардың талдау және сыни ойлау қабілетін дамыту. Пән студенттердің философиялық ойлауын қалыптастыруға, сондай-ақ олардың мәдени және зияткерлік тәжірибесін байытуға бағытталған. <br/> Мазмұны: <br/> Ойлау мәдениетінің бастаулары. Философияның пәні мен әдісі. Әлемді философиялық түсінудің негіздері. Сана, рух және тіл. Онтология және метафизика. Этика. Құндылықтар философиясы. Бостандық философиясы. Өнер философиясы. Қоғам және мәдениет. Тарих философиясы. Дін философиясы. Қазіргі Қазақстан философиясы. <br/> Құзыреттіліктер: философияның негізгі принциптерін түсінеді; өзін-өзі ойлау және талдау дағдыларын меңгереді; негізделген және сыни ойлау дағдыларына ие; әлемдегі орнын түсінеді; жеке басын дамытады және философия мен нақты өмір арасындағы байланысты орнатады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
10
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қарым-қатынастың әлеуметтік саласы. Мен және менің отбасым. Адам және оның денсаулығы. Қарым-қатынастың әлеуметтік-мәдени саласы. Әлем картасы. Салт-дәстүрлер. Оқу және кәсіби қарым-қатынас саласы: Болашақ мамандық. Демалу Қазіргі үй. Қазіргі қоғамдағы отбасы. Мәдени және тарихи негіз. Білім. Менің мамандығым. Адам және табиғат, экологиялық мәселелер. Жаңалықтар, БАҚ, жарнама.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
IYa 1104-1
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: шет тіліндегі қарым-қатынас дағдыларын дамыту, сондай-ақ шетелдік мәдениет пен менталитетті түсіну. Негізгі міндет студенттердің шет тілінде оқу, жазу, ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ осы тілдегі мәтіндерді түсіну және барабар қабылдау болып табылады.<br/> Мазмұны: шет тілінің грамматикасын, лексикасын, фонетикасы мен морфологиясын, сондай-ақ оның мәдениеті, тарихы мен қоғамының әртүрлі аспектілерін зерттеу. Студенттер шетел әдебиеті мен киносының негізгі тақырыптары мен жанрларымен, сондай-ақ оқытылатын тілде сөйлейтін елдердің салт-дәстүрлерімен танысады.<br/> Құзыреттері:<br/> 1. Шет тілінде сөйлеу және жазу дағдылары.<br/> 2. Шет тіліндегі мәтіндерді түсіну және барабар түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Зерттелетін тілдің грамматика, лексика және фонетика негіздерін білу.<br/> 4. Шетелдік мәдениетті, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды түсіну.<br/> 5. Әр түрлі жағдайларда (іскерлік, күнделікті, мәдени) шет тілінде сөйлесе білу.<br/> 6. Алынған білімді мәдениетаралық өзара әрекеттесу және тәжірибе алмасу үшін пайдалану мүмкіндігі.<br/> 7. Шет тіліндегі ақпараттық ресурстармен және коммуникациялық технологиялармен жұмыс істей білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің мәдениетаралық деңгейде шет тілдік қарым-қатынас жасау қабілетін одан әрі қалыптастыру, өнімді және рецептивті тілдік материалды тереңдету және кеңейту бойынша жұмыс істеу үшін қажетті білім алу. <br/> Тақырып бойынша кеңейтілген баяндамалар. Жаңалықтар мен репортаждар. Қазіргі заманғы мәселелер бойынша мақалалар мен хабарламалар, заманауи көркем проза. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өз пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша "қарсы" және "қарсы" барлық дәлелдерді айту. Эссе, баяндама, хат жазу ерекше маңызды оқиғалар мен әсерлерді көрсетеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты:: шет тілін тереңдетіп оқыту.<br/> Мазмұны: тақырып бойынша толық баяндама. Жаңалықтар мен репортаждар. Заманауи тақырыптағы мақалалар мен хабарламалар мәселесі. Заманауи көркем шығармалар. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өз пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша "иә" және "қарсы" барлық дәлелдерді айту.<br/> Құзыреттіліктер: батыс тілінде өз ойларын еркін жеткізу, айқын қиындықсыз, қажетті сөздер мен сөз тіркестерін таңдап алу; өз пікірін білдіруге және орынды қорғауға; оқылған немесе тыңдалған ақпаратты сыни тұрғыдан талдау; баяндамалардың, презентациялардың күрделі мәтіндерін құру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Eko 1108
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
ET 1204 (Г)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: академиялық сурет салу негіздерін практикалық меңгеру
Мазмұны: бет бөліктерінің суретін талдау, қарапайым формадағы гипс басының суреті, портреттегі жарықтандыру, бастың конструктивтік суреті, сурет салу және сурет салу, портрет суретінде жарық және тон.
Қалыптасатын дағдылар гипс бастарын сауатты құру және тонирлеу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: : суретте табиғатты анатомиялық бейнелеу заңдылықтарын игеру
Мазмұны: анатомиялық сурет. Ерлер мен әйелдер қаңқасының ерекшеліктері. Баммес арқылы сурет салу. Қаңқа суреті. Бұлшықеттер және олардың құрылымы. Бұлшықет үлгісі. Экорше суреті. анатомиялық фигураның екі жағынан қараған суреті.
Қалыптасатын дағдылар: анатомиялық суреттің оқу қойылымдарын шынайы бейнелей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: арнайы суретті практикалық орындау, игеру
Мазмұны: арнайы сурет және оның ерекшеліктері. Арнайы сурет салу техникасы мен технологиялары. Әр түрлі көркем материалдармен сурет салу. Арнайы суреттің құрылымы. Арнайы үлгіге арналған қағаз түрлері.
Қалыптасатын дағдылар: арнайы сурет салу техникасын меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Қазақстанның көркем мәдениетін дамытудың негізгі кезеңдері туралы тұтас түсінік қалыптастыру.
Мазмұны: ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі отандық өнер мен көркем мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері туралы негізгі білім.
Қалыптасатын дағдылар: алған білімдерін мұғалімнің практикалық қызметінде ресми және бейресми білім беруде қолдана білу.
.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: баспа графикасының техникасы мен тәсілдерін меңгеру
Мазмұны: гравюраның түрлері (дөңес, тереңдетілген және т.б.). Ағаш кесу. Чиароскуро (түрлі-түсті ағаш кесу). Металлға тереңдетілген гравюра. Литография. Материалдар мен құралдар.
Қалыптасатын дағдылар: баспа графикасының техникасы мен тәсілдерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Осы көркем материалмен,жұмыстың қарапайым тәсілдерін игеру, материалдың ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін дамыту мақсатында материалдарды әдемі қолдану, түрлі материалдармен жұмыс жасау. Түрлі қағаздарды дұрыс қолдана білу .
Осы көркем материалмен жұмыс істеудің техникалық дағдыларын пысықтауға арналған жаттығуларды орындау, бір материалмен жұмыс істеудің әр түрлі тәсілдерін үйрену
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: суреттегі сурет заңдарын меңгеру .
Мазмұны: гипсті соқырлар, тірі табиғат, пәндік және кеңістіктік орта объектілері мысалында бейнелеу тілінің әдістері;
Қалыптасатын дағдылар: студенттердің графикалық қабілеттерін дамыту,
әртүрлі графикалық материалдарды қолдану арқылы адам фигурасының бейнелері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: дипломдық жұмыстың әдіснамалық, практикалық және теориялық негіздері.
Мазмұны: материалдарды іздеу, қарау, материалдарды жинау және талдау. Мәтіндік баяндаманың талаптарымен танысу. мақсаттарды қалыптастыру, тақырыптың өзектілігін шешу, міндеттер қоюды және оларды шешуді анықтау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: жанрлық композицияның мәнерлеу мүмкіндіктерін зерттеу және игеру
Мазмұны: композицияның жалпы тақырыбы, композициялық орталық. Жанрлық кескіндеме шеберлері. Күнделікті өмір көріністері. Қиял және шындық.
Қалыптасатын дағдылар: жанрлық композицияларды құра білу және жүзеге асыру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: жарнамалық графиканың әдістері мен тәсілдерін меңгеру
Мазмұны: жарнамалық графика графикалық өнердің маңызды саласы ретінде. Жарнамалық графиканың түрлері мен міндеттері. Жарнамалық графикадағы Композиция. Жарнама жасау өнері, жарнама түрлері. Жарнаманың принциптері мен практикасы.
Қалыптасатын дағдылар: жарнамалық графика саласында графикалық жұмыстарды жасай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Кәсіби компьютерлік бағдарламаларды зерттеу (3DS MAX және т. б.)
Мазмұны: 3D Max интерфейсімен танысу. Өнер туындылары мен жобаларын жасау кезінде 3D модельдеу, анимация және визуализация.
Қалыптасатын дағдылар: шығармашылық идеяларды жүзеге асыру үшін 3d Max-та жұмыс істей білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Кәсіпкерлік типологиясы; кәсіпкерлік шешімдер; фирманың сыртқы, ішкі ортасы; кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық нысандары; құрылтай құжаттары; мемлекеттік тіркеу, лицензиялау; жұмыс істеу тетіктері; кәсіпкерлік тәуекелдер; кәсіпкерлікте еңбекақы төлеу; кәсіпкерлік қызмет мәдениеті; қорғауға жататын мәліметтер тізбесі; кәсіпкерлердің жауапкершілігінің мәні мен түрлері; қаржылық талдау әдістері; ШОБ бухгалтерлік Есебінің негіздері; салық салу; кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау көрсеткіштері, әдістері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: композицияның негізгі заңдылықтарын зерттеу және игеру және оларды қолдану
Мазмұны: композиция заңдары. Ассоциативті композиция, көркем образ және кескіндемені талдау. Идея, тақырып, сюжет, өнер туындысындағы мотив, мазмұн мен форманың бірлігі.
Қалыптасатын дағдылар: әр түрлі стильдер мен жанрларда шығармашылық композициялар құра білу және жүзеге асыру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: көркемдік білім беру әдістемесі саласында кешенді білімді қалыптастыру. Мазмұны: жалпы білім беретін мектепте бейнелеу өнері мен еңбекке баулуды оқыту әдістемесі, қосымша көркемдік білім берудің құрылымы мен мазмұны. Өнер туралы заманауи білімнің ерекшеліктері.
Қалыптасатын дағдылар: ресми және бейресми көркемдік білім беру жүйесіне арналған сабақтарды әзірлеу және жобалау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: көркем қаріптің техникасы мен тәсілдерін меңгеру
Мазмұны: көркем қаріптердің ерекшеліктері және олардың даму тарихы. Кітап ескерткіштерінің болуы. Графикалық өнер арасындағы қаріптің мағынасы, орны және рөлі. Басылымдағы қаріптің рөлі. Кітап шрифтінің негізгі даму тенденциялары.
Қалыптасатын дағдылар: көркем қаріптің техникасы мен әдістерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Көшбасшылық негіздері. Жеке көшбасшылық теориялары. Мінез-құлық және жағдайлық көшбасшылық. Көшбасшы және команда. Функционалды (рөлдік) көшбасшылық. PAEI көшбасшылық стиліндегі функциялардың сәйкес келмеуі. Тиімді көшбасшылық стильдері. Тиімсіз көшбасшылықтың архетиптері. Ұйымдағы көшбасшылық стильдерін жүзеге асыру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: білім беру бағдарламасын дамыту теориясы мен тәжірибесін меңгеру.
Мазмұны: сәндік киім, оның әшекейлері, қаріптік элементтер, мәтіндік жиынтықтың композициясы, мұқаба, титулдық Парақ, әдеби мәтін.
Қалыптасатын дағдылар: кітап графикасының теориялық білімі мен әдіснамалық материалдары. Иллюстрациялау, композициялар, идеялық ойдың айқын шешімінің мысалдары, кітаптар безендіру құралдарымен.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Кітапті безендіру– бұл арнайы пән, оның негізгі бағыты- студенттер үшін кітаптың ішкі безендіру жұмыстары туралы нақты мағлұматтар беріледі. Безендіру жұмыстарына композициялық шешімдер табу. Иллюстарция арқылы кітаптың тарихи мазмұнын ашу.
Көркем безендіру өнері туралы теориялық материалдарды зерттеу. Практикалық сабақтарда кітапты толық безендіру жұмыстарын атқарады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: кітап иллюстрациясының негіздерін практикалық меңгеру
Мазмұны: кітап иллюстрациясының даму тарихы. Иллюстрация Әдеби мәтіннің бейнесі ретінде. Әдеби шығарма мен иллюстрацияның мазмұны мен стилінің бірлігі. Қазақстандық иллюстрация: ерекшеліктері мен ерекшеліктері.
Қалыптасатын дағдылар: баспа басылымдарын иллюстрациялау дағдыларын меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: Қазақстан өнерінің тарихы мен теориясын зерттеу.
Мазмұны: әртүрлі дәуірлердегі өнер ескерткіштерін талдау мен зерттеудің негізгі әдістері: қарабайыр өнер, ерте және кеш орта ғасырлар өнері, ағарту өнері және т. б.
Қалыптастырылатын дағдылар: Қазақстан өнерінің стильдері мен бағыттарын түсіну
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында өз бетінше зерттеу жүргізу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ сыни ойлау мен талдамалық қабілеттерін дамыту.
Мазмұны: ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, деректерді жинау және талдау әдістері, тақырыптар бойынша ғылыми жұмыстарды жазудың негізгі кезеңдері: Конституцияның, ҚР қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері; мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның себептері; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнама. Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында зерттеулер әзірлеу және жүргізу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: линогравюра техникасы мен әдістерін терең меңгеру
Мазмұны: линогравюрадағы әртүрлі заттардың пішінін модельдеу және сәндеу әдістері. Баспа және экслибрис. Қазақстандық линогравюраның ерекшелігі. Белгілі шеберлер және олардың шығармашылық әдістері.
Қалыптасатын дағдылар: линогравюра техникасы мен әдістерін шығармашылық деңгейде меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Түзу, қиғаш, үздік сызықтарға ойылу жаттығуларын жасау.Оқыту жоспарындаға басқа пәндермен байланысты, шығармашылық жұмыстарда түрлі түсте элементтерін іс жүзінде пайдалану.Акварель, гуащь, майлы бояулардың қосындысының түсін тану процессі. Жазықтықтағы графикалық бейнелеудің кеңістікті түс арқылы бейнелеу және құрылымын көрсетукесіндеме –оқу барысының барлық негізін қалаушы болып табылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: литографияның техникасы мен әдістерін игеру
Мазмұны: литография техникасы мен технологиясын зерттеу. Литографиялық тасқа сурет салу және тасты ою тәсілдері. Литографиялық қарындаштар. Литографиялық тасты тегістеу және қышқылды оюға дайындау.
Қалыптасатын дағдылар: литографиканың техникасы мен әдістерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: миниатюралық кескіндемені практикалық игеру
Мазмұны: миниатюралық өнерде қолданылатын миниатюралық кескіндеме материалдары: материалдардың химиялық және физикалық қасиеттері, оларды дайындау мүмкіндіктері. Миниатюралық кескіндеме материалдарының техникасы мен технологиясы. Левкас және топырақ.
Қалыптасатын дағдылар: миниатюралық кескіндеме техникасын меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Портрет жанрындағы өрнектелген штрихты, натюрмортты, бір фигуралы композицияны, сюжеттік-тақырыптық композицияны, экслибристі зерттеу. Офорттың графикалық техникасының ерекшелігін ашып, өткен және қазіргі заманның әртүрлі суретшілерінің шығармашылық ниетін жеткізудегі мүмкіндіктерін көрсету. Офорт техникасында баспа негізін орындаудың техникалық тәсілдерін зерттеу мақсатында өрнектелген штрихтың техникасында.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: офорт техникасы мен тәсілдерін меңгеру (жұмсақ лак)
Мазмұны: материалдар мен құралдар. Жұмсақ лак техникасы. Терең баспа металында тондық гравюраның бір түрі. Еркін және жеңіл жанасу. Баспа негізін орындаудың техникалық әдістері. Лак түрлері.
Қалыптастырылатын дағдылар: офорт техникасы мен әдістерін меңгеру (жұмсақ лак)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Портрет жанрындағы сызықтық күйдіру әдісін меңгеруОфорттың аралас техникасында (акватинта, күйдірілген сызық, құрғақ ине, жұмсақ лак ) мәнерлеін игеру.Материалдардың техникалық және көркемдік ерекшеліктерін қолдана алуды меңгеру керек
дипломға байланысты эскиздерді жобалау.Материалды толығымен зерттеп, сапасын мүмкіндігін білу және диплом
жұмысына қандай материалда жұмыс жасайтынын анықтау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: офорт (резервf;)техникасы мен тәсілдерін меңгеру
Мазмұны: материалдар мен құралдар. Брондау әдістері. Металл кескіннің негізі ретінде. Арнайы сия және гуашь. Оюдағы фигуралық және сюжеттік-тақырыптық композиция. Резерваж ерекшеліктері.
Қалыптастырылатын дағдылар: офорт(резерваж) техникасы мен тәсілдерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: ою техникасы мен тәсілдерін игеру (акватинт)
Мазмұны: материалдар мен құралдар. Терең басып шығару тарихы. Акватинт әдептілік әдістері. Фигуралық композиция, сюжеттік-тақырыптық композиция және экслибрис. Акватиннің ерекшеліктері.
Қалыптасатын дағдылар: ою техникасы мен тәсілдерін меңгеру (акватинт)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: ою техникасы мен тәсілдерін меңгеру (оюланған штрих)
Мазмұны: материалдар мен құралдар. Маринадталған инсульт техникасы. Баспа негізін орындаудың техникалық әдістері. Маринадталған жанасудың ерекшелігі. Клише. Инелердің өлшемдері және олардың инсульт еніне әсері.
Қалыптасатын дағдылар: ою техникасы мен әдістерін меңгеру (ойылған штрих)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: өнер пәндерін оқыту әдістемесі саласындағы білімді жетілдіру. Мазмұны: өнер пәндерін оқыту әдістемесін зерттеу. Қазіргі тенденциялар. Өнерді оқыту саласындағы әлемдік технологиялар. Өнерді оқытудың жаңа жүйелерін талдау.
Қалыптасқан дағдылар: өнер пәндерін оқытудың заманауи әдістемесін түсіну
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: пластикалық анатомия заңдарын игеру
Мазмұны: анатомиялық сурет. Ерлер мен әйелдер қаңқасының ерекшеліктері. Баммес арқылы сурет салу. Қаңқа суреті. Бұлшықеттер және олардың құрылымы. Бұлшықет үлгісі. Экорше Суреті. Екі жағынан анатомиялық фигураның суретін салу.
Қалыптасатын дағдылар: адам денесінің анатомиялық құрылысын түсіну
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: станоктық графиканың әдістері мен тәсілдерін игеру
Мазмұны: Станокты картина композициясы. Станокты графиканың ерекшеліктері және оның материалдары. Қазіргі заманғы станокты графика.
Қалыптасатын дағдылар: станокты графикада көркем образды берудің техникалық дағдылары мен тәсілдерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: станоктық кескіндеме әдістері мен тәсілдерін игеру
Мазмұны: станоктық кескіндеме композициясы. Монументалды кескіндеменің станоктық картина композициясына әсері. Станоктық кескіндеменің ерекшеліктері және оның материалдары.
Қалыптасатын дағдылар: станоктық кескіндемеде көркем образды берудің техникалық дағдылары мен әдістерін игеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: гипс бастың академиялық суретін практикалық орындау
Мазмұны: суреттегі конструктивті-анатомиялық талдау негіздері. Адамның басы- ең күрделі табиғи құрылым. Давидтың бас бөлшектері гипс құймаларының суреті: мұрын, көз, құлақ, ауыз. Бас кескінінің суреті, нобайлары. Ежелгі бастың суреті
Қалыптасатын дағдылар: графикалық материалдармен ежелгі бастың сауатты құрылысын және реңін келтіре орындау
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: тақырыптық суретті практикалық игеру
Мазмұны: тақырыптық сурет және оның негізгі түсініктері. Тақырыптық суреттегі қозғалыс, пропорциялар, пішін және сипат. Қағаз парағы форматындағы кескіннің орналасуы, қағаз немесе кенеп форматындағы сурет масштабы. Биіктігі, пропорциясы, орналасуы. Суретті тональды өңдеу.
Қалыптасатын дағдылар: тақырыптық сурет салу дағдыларын меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Түсті графика-бұл бірнеше баспа негіздерінде линогравюра техникасында графикалық жұмыстарды орындау әдістерін дамытуға, сондай-ақ түсті және монохромды литографияға арналған эскиздік материалдарды орындауға бағытталған арнайы пән. Практикалық сабақтарда натюрморт жанрындағы және сюжеттік-тақырыптық композициядағы графикалық жұмыстар орындалады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: түрлі-түсті графиканың әдістері мен тәсілдерін меңгеру
Мазмұны: түсті графика теориясы мен практикасының негіздері. Түсті графиканы дамытудың негізгі кезеңдеріне қысқаша шолу. Жазықтықтағы графикалық кескіндердің кеңістіктік құрылымдарының геометриясы. Орталық сызықтық перспектива. Жарық-көлеңке. Түс және колорит. Графика элементтері.
Қалыптасатын дағдылар: әртүрлі жанрларда графикалық жұмыстарды жасай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Литография техникасы мен технологиясын үйрену, тасты қышқылмен өңдеу және таста жұмыс жасау әдістерін меңгеру. Литография техникасы мен технологиясын зерттеу. Литографиялық тасқа сурет салыңыз және тасты өңдеуді игеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: цинкографияның техникасы мен әдістерін игеру
Мазмұны: цинкография техникасы мен технологиясын зерттеу. Арнайы цинкографиялық қарындаштар. Мырышты тегістеу және қышқылды маринадтауға дайындау. Цинкографияның ерекшеліктері. Цинкография материалдары.
Қалыптасатын дағдылар: цинкографияның техникасы мен әдістерін меңгеру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: дипломдық жоба бойынша технологиялық жұмысты таңдау. Мазмұны: тақырып бойынша идея іздеу. Дипломдық жобадағы жұмыстың реттілігі. Дипломдық жобаның аналогтарын салыстырмалы талдау. Жобаның эскизден аяқталған сәндік композицияға дейінгі кезеңдері. Материалда қалыптасқан дағдылар: эскизді әзірлеу және олардың жұмыстың композициялық тұтастығындағы орындау әдістерінің масштабты арақатынасын орындау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде адамның қоршаған ортамен әрекеттесуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастыру, сонымен қатар экология және қауіпсіздік саласындағы зерттеудің негізгі әдістерін меңгеру.
Мазмұны: 1. Экология негіздері: экожүйе туралы түсінік, биотикалық және абиотикалық компоненттердің өзара әсері, биологиялық әртүрлілік. 2. Қоршаған ортаның ластануы: Ластаушы заттардың түрлері, олардың көздері, адам денсаулығына және қоршаған ортаға әсері, ластануды бақылау және азайту әдістері. 3. Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері: еңбекті қорғаудың негізгі принциптері, жазатайым оқиғалар мен төтенше жағдайлардың алдын алу шаралары, қауіпсіз мінез-құлық саласында оқыту.4. Экология және қауіпсіздік саласындағы зерттеу әдістері: қолайлы зерттеу әдістерін таңдау, алынған мәліметтерді өңдеу, нәтижелер мен қорытындыларды талдау.
Құзыреттіліктер: 1. Экожүйелердің қызмет етуінің және адамның қоршаған ортамен әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын түсіну. 2. Қоршаған ортаның жағдайын талдау және бағалау және оны жақсарту және қорғау шараларын әзірлеу қабілеті. 3. Экология және қауіпсіздік саласындағы зерттеулерді жүргізу дағдылары, сондай-ақ алынған мәліметтерді жүйелеу және түсіндіре білу. 4. Өз өмірі мен қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу, білімін күнделікті өмірде және жұмыста қолдану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Тірі организмдердің, ұйымның әр түрлі деңгейдегі экожүйелерінің, тұтастай алғанда биосфераның, олардың тұрақтылығының негізгі заңдылықтары; БиоСфера компоненттерінің өзара әрекеттесуі және адамның экономикалық қызметінің экологиялық салдары, әсіресе табиғатты пайдалануды күшейту жағдайында; әртүрлі елдердегі және ҚР-дағы орнықты дамудың тұжырымдамалары, стратегиялары мен практикалық міндеттері туралы қазіргі заманғы идеялар; экология, қоршаған ортаны қорғау, орнықты даму мәселелері
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты студенттердің ең маңызды экономикалық категориялар мен заңдарды, қазіргі қоғамның дамуындағы жаңа құбылыстарды білуін меңгеру болып табылады, оған қол жеткізу келесі негізгі бөлімдерді меңгерумен қамтамасыз етіледі: қоғамдық өндіріс; капитал құрылымы; өндіріс шығындары; нарықтық экономикадағы өндіріс кірістері; экономика призмасы және жеке тұлғаның құзыреттілігі арқылы кәсіпкерліктің мәнін қарастыру дағдылары, кәсіпкерлік айырмашылықтары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: экономика және кәсіпкерлік саласында зерттеулер жүргізу үшін қажетті білім мен дағдыларды алу.
Мазмұны: зерттеу әдістері: статистикалық талдау, экономикалық модельдеу, сауалнама, сұхбат және т.б.; деректерді жинаудың, өңдеудің жалпы принциптері, әдістері мен әдістері, жаппай экономикалық құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтары мен тенденцияларын зерттеу; капиталдың мәні, формалары, құрылымы; өндіріс; өндіріс шығындары. Өндіріс кірістері; бизнес ұғымы. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Меншік теориясы, басқарудың әлеуметтік формалары. Тауар, ақша. Қоғамдық экономикалық жүйе. Нарықтың пайда болуы. Қаржы жүйесі. Мемлекеттің рөлі. Макроэкономика. Ресурстарды үнемдеу. Экономикалық дамудың циклдік сипаты. Инфляция және жұмыссыздық. Қазақстан әлемдік шаруашылық байланыстар жүйесінде. Деректерді жинау және талдау әдістері, гипотезалар мен қорытындыларды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жобалау және ұсыну.
Құзыреттіліктер: сапалы зерттеу жүргізу, алынған деректерді талдау және түсіндіру, зерттеу нәтижелері негізінде қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жазбаша және ауызша ресімдеу және ұсыну қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: экслибристің техникасы мен әдістерін игеру
Мазмұны: кітап белгілерінің ерекшеліктері және олардың даму тарихы. Кітап ескерткіштерінің болуы. Графикалық өнер арасындағы экслибристің маңызы, орны және рөлі. Экслибристі құрудағы қаріптің рөлі. Экслибрис дамуының негізгі тенденциялары.
Қалыптасатын дағдылар: экслибрис техникасы мен әдістерін меңгеру
Өндірістік тәжірибе
Практиканың мақсаты: бітіру біліктілік жұмысының материалында дайындау және орындау (практикалық бөлім).
Мазмұны: дипломдық жобаның жалпы композициялық тұжырымдамасын бекіту. Табиғи материалды жинау. Түс эскизін жасау. Графиканың әртүрлі жанрлары мен техникаларында орындау.
Қалыптасатын дағдылар: графиканың экспрессивті құралдарымен қоршаған шындықтың құбылыстары мен бейнелерін жинау, талдау, түсіндіру және жазу
Өндірістік тәжірибе
Практиканың мақсаты: студенттердің шығармашылық және көркемдік-бейнелі ойлауын дамыту және іске асыру
Мазмұны: Қазақстандағы және шетелдегі графика саласындағы көркемдік-стилистикалық дәстүрлерді талдау. Қазақстанның қазіргі заманғы графикасының даму ерекшеліктері. Аналогтық өнер туындыларын талдау (мұражайларда, кітапханаларда).
Қалыптасатын дағдылар: өзін-өзі дамыту, өзін-өзі жүзеге асыру, шығармашылық әлеуетті пайдалану қабілеті
Өндірістік тәжірибе
Пәннің мақсаты: кәсіби бағытты, оның дүниетанымын, мінез-құлық стилін қалыптастыру, кәсіби этиканы меңгеру.
Мазмұны: Ұйымның қызметін таныстыру және зерделеу. Өндірістегі оқу процесінің практикалық бөлігі. Кәсіби циклді оқу. Теория нәтижелерін бекіту.
Қалыптасатын дағдылар: нақты полиграфиялық жабдықтарда жұмыс істей білу, баспа өнімдерінің технологиялық карталарын толтыру.
Тәжірибені қорғау
Студенттерді әртүрлі типтегі білім беру ұйымдарының педагог-психологтарының қызметімен таныстыру. Педагогикалық және психологиялық технологиялармен таныстыру. Тұлғалық қатынастар мен білім беру ортасындағы психологиялық климатты зерттеу. Көрнекті білім беру психологтарының жұмыс тәжірибесін зерделеу және қорытындылау.
Тәжірибені қорғау
Тәжірибе бакалаврдың дүниетанымын қалыптастыруға, кәсіби проблемаларды шешуде қажетті құзыреттілікті қалыптастыруға, ғылыми семинарлар мен конференцияларға қатысатын ғылыми-зерттеу институттары мен ғылыми-зерттеу институттарының тәжірибелік базасын таныстыру болып табылады. Таңдалған бағытта проблемаларды шешуәдістерін зерттеу.
Оқу практикасы
Практиканың мақсаты: сурет, кескіндеме және композиция бойынша арнайы білім мен дағдыларды бекіту және тереңдету.
Мазмұны: композиция, түс, рең және т.б. сызықтық және әуе перспективаларының байланысы. Сәулет объектілерінің, ағаштардың және басқа объектілердің арақатынасын беру.
Қалыптатын дағдылар: кескіндеме арқылы жоспарлау мен кеңістікті, материализм мен көлемді, әуе перспективасының заңдылықтарын бейнелеу.
Тәжірибені қорғау
Оқу практикасының мақсаты: студенттердің болашақта Графикалық дизайн саласында жұмыс істеуі үшін қажетті практикалық дағдыларды дамыту. Мазмұны: графикалық бағдарламалармен жұмыс істеудің техникалық дағдыларын дамыту. Нақты тұтынушылармен жұмыс тәжірибесін алу. Әр түрлі дизайн түрлерін жасау тәжірибесі. Әр түрлі дизайн жобаларын зерттеу және тұжырымдамалау. Командада жұмыс істеу. Өзін-өзі дамыту. Дизайнның этикалық және кәсіби аспектілерін түсіну.