5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Минор пәнінің мазмұнын сипаттау

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: көрнекті қазақ ақыны, ойшылы және қоғам қайраткері Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын, сондай-ақ оның қазақ әдебиетінің, мәдениеті мен қоғамының дамуына әсерін зерделеу.<br/> Мазмұны: пәндер әдетте Абай Құнанбаевтың өмірбаянын зерделеуді, оның поэтикалық шығармаларын талдауды, оның философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын зерделеуді, сондай-ақ оның мұрасының қазіргі қазақ қоғамына әсерін қарауды қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын білу және түсіну;<br/> - Абайдың поэтикалық шығармаларын талдай және түсіндіре білу;<br/> - Абайдың философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын сыни тұрғыдан ойлау және талдау қабілеті;<br/> - Абай мұрасының қазіргі қазақ қоғамы мен мәдениетіне әсерін түсіну;<br/> - Абайдың және оның шығармашылығының тарихи және мәдени маңыздылығын сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Ұлттық тәрбие" курсы Қазақстанның көпұлтты мемлекеті жағдайында оқушылардың ұлттық сана-сезімін қалыптастыру саласындағы болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін жетілдіруге бағытталған. "Абайтану" пәнінің маңызы, өзекті мәселелері, тарихы туралы мағлұмат беріп, ғылыми-педагогикалық, тәрбие бағытындағы дағдыларын қалыптастыру. Өзге ғылым салалары, басқа пәндермен байланыс жасай отырып, Абайдың өмірі, шығармашылығы, «Толық адам» концепциясын ғылыми, теориялық бағытта зерттеу негізінде, ойшылдың даналық тағылымын, ізгілік ілімін меңгеру үшін ақынның шығармашылық мұрасын жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдап, тәжірибелік тұрғыдан қолданауға бағыт-бағдар беру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән студенттерге ғылыми жазудың, грамматикалық және стильдік тұрғыда сауатты жазуды үйретеді. Пән тиімді коммуникация, сыни ойлау, зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған, сондай-ақ академиялық стандарттар мен адалдық принциптерін меңгеруге көмектеседі, бұл студенттердің ғылыми зерттеулерін тиімді жүргізуіне мүмкіндік береді. Пәннің мақсаты ғылыми жазудың дағдыларын меңгерту, грамматикалық және стильдік сауаттылықты дамыту.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні цифрлық технологияларды меңгеру және кәсіби қызметте қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған. Курста деректерді өңдеу, бұлттық технологиялар, ақпараттық қауіпсіздік, бағдарламалық қамтамасыз ету және желілік технологиялар қарастырылады. Сондай-ақ, автоматтандырылған жүйелерді пайдалану, үлкен деректермен жұмыс істеу және киберқауіпсіздік негіздері талданады. Пән заманауи АКТ құралдарын тиімді қолдануды үйретіп, цифрлық сауаттылықты арттыруға көмектеседі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қоғамның дамуындағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Саласындағы стандарттар ақпараттық-коммуникациялық технологиялар . Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Бағдарламалық жасақтама. Операциялық жүйелер. Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі. Дерекқор жүйелері. Деректерді талдау. Желі және телекоммуникация деректерін басқару. Киберқауіпсіздік. Интернет технологиясы. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Интеллектуалды технологиялар. Электрондық технологиялар. Электрондық бизнес. Электрондық оқыту. Электрондық үкімет.Өнеркәсіптегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамыту перспективалары .

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Әлемдік саяси процесс" пәні халықаралық қатынастар, саясат, дипломатия мен халықаралық ұйымдардың қызметін зерттейді. Бұл пәнде мемлекеттердің өзара байланыстары, саяси жүйелердің әсері, әлемдегі басты геосаяси өзгерістер және олардың саяси үрдістерге ықпалы талқыланады. Білім алушылар әлемдік саяси динамиканы түсініп, түрлі мемлекеттердің саяси және экономикалық стратегияларын салыстырады, халықаралық құқық пен қауіпсіздік мәселелерін қарастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әлемдік саяси үдерістің диалектикасы, сондай-ақ оның негізгі үрдістері туралы кешенді түсінік беру. Мазмұны: әлемдік саяси үдерістің түсінігі, жіктелуі және негізгі үрдістері. Халықаралық саяси үдерістің құрылымы, объектілері, субъектілері, нормативтік-құқықтық базасы. Оның қазіргі жағдайы мен болашағы. Құзыреттіліктер: әлемдік үрдістерді талдау дағдыларын меңгеру және олардың қазіргі саяси жүйеге әсері.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

8

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білім модулі қоғамның саяси жүйесін, құқықтық тәртіптерін және әлеуметтік құрылымдарын түсінуге бағытталған. Ол азаматтардың құқықтары мен міндеттері, мемлекет құрылымы, заңнамалар және әлеуметтік әділеттілік принциптері туралы ақпарат береді. Модуль жастарды саяси белсенділікке баулып, құқықтық сауаттылықты арттыруға көмектеседі.

8

Дипломдық жұмыс

Арнайы пәндер тақырыбын таңдау бойынша дипломдық жобаны орындау, оған теориялық және практикалық бөлім кіреді және ЖОО-ның белгіленген талабы бойынша рәсімделеді, ғылыми жетекшінің рұқсаты бойынша дайын дипломдық жұмыс сыртқы және ішкі рецензентке ұсынылады. Оң баға алған кезде мемлекеттік аттестаттау комиссиясында көпшілік алдында қорғалуға қойылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Дипломатия және дипломатиялық қызмет негіздері" пәні халықаралық қатынастардың маңызды құрамдас бөлігі ретінде дипломатияның теориясы мен практикасын түсіндіреді. Бұл пәнде дипломатиялық қатынастарды орнату, келіссөздер жүргізу, халықаралық дауларды шешу тәсілдері мен дипломатиялық хат алмасу жүйесі талқыланады. Білім алушылар дипломатиялық қызметтің жұмыс принциптері, халықаралық ұйымдармен өзара іс-қимыл, сондай-ақ елдердің сыртқы саясатын жүзеге асырудағы дипломатияның рөлін меңгереді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: дипломатиялық және консулдық қызмет негіздерін зерттеу. Мазмұны: дипломатия мен дипломатиялық қызметтің мәні мен қалыптасуы. Дипломатиялық өкілдік қызметінің негізгі бағыттары. СІМ: функциялары, құрылымы, қызмет нысандары. Құзыреттер: дипломатиялық қарым-қатынастардың даму заңдылықтарының негіздерін, қазіргі жағдайда олардың әдістері мен тәсілдерін меңгеру, сондай-ақ оларды кәсіби қызметте қолдану.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән білім беру саласында ЖИ технологияларын қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен деректерді талдау, табиғи тілді өңдеу және білім беруде ЖИ қолдану тәсілдері қарастырылады. Сондай-ақ, ЖИ-дің этикалық мәселелері, деректердің қауіпсіздігі және оқыту процесін оңтайландырудағы рөлі талқыланады. Пәннің мақсаты – болашақ мамандардың цифрлық құзыреттілігін арттыру.

10

Өндірістік тәжірибе

Өндірістік практика жоғары білікті, бәсекеге қабілетті маман даярлау үшін қажет, мамандандырылған теорияны жақсы біліп қана қоймай, сонымен қатар білімін іс жүзінде қолдана алатын оқу процесінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Өндірістік тәжірибе компаниялардың, фирмалардың, аударма агенттіктердің негізінде жүзеге асырылады. Өндірістік тәжірибенің мақсаттары мен міндеттері. Өндірістік практиканың түрлері мен мерзімі. Жүріс-тұрыс тәртібі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдылары; әңгімелесу дағдылары. Іскерлік қарым-қатынас үшін хаттар, баяндамалар, шолулар, эсселер жазу дағдылары; мәтіндерді мағыналы оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі әңгімелерде еркін қарым-қатынасты үйрету, әңгімені, жалғастыру дағдыларын дамыту. <br/> Орыс тілі<br/> В1 Курсты аяқтағаннан кейін студенттер орыс газеттері мен кітаптарынан үзінділерді оқып қана қоймай, оларды әңгімелесушімен талқылап, оқыған мақаласы немесе көрген фильмі туралы өз пікірін тұжырымдай алады. Сондай-ақ олар болашаққа жоспарлары туралы дәйекті түрде жаза алады немесе алған әсерлерін сипаттай алады.<br/> В2 Шектеу деңгейінен кейінгі курсты аяқтағаннан кейін студенттер өздерінің ниеттері мен қажеттіліктерін (күнделікті, білім беру, әлеуметтік, мәдени) жүзеге асыру мақсатында қарым-қатынастың әртүрлі салаларында қарым-қатынас жасай алады, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды және толық жариялайды. Олар сондай-ақ іскерлік хаттар жазуды, болып жатқан оқиғаларды дәлелдеуді және өз бағасын беруді үйренеді.<br/> С1 – курсты осы деңгейде аяқтағаннан кейін студенттер орыс тілінде кәсіби іс-әрекеттерді жүргізе алады. Олар жалпы қабылданған стандарттарға сәйкес әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік, оқу-ғылыми мәтіндерді құра алады. Студент орыс тілінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдылары; әңгімелесу дағдылары. Іскерлік қарым-қатынас үшін хаттар, баяндамалар, шолулар, эсселер жазу дағдылары; мәтіндерді мағыналы оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі әңгімелерде еркін қарым-қатынасты үйрету, әңгімені, жалғастыру дағдыларын дамыту.<br/> Орыс тілі<br/> "В1 Курсты аяқтағаннан кейін студенттер орыс газеттері мен кітаптарынан үзінділерді оқып қана қоймай, оларды әңгімелесушімен талқылап, оқыған мақаласы немесе көрген фильмі туралы өз пікірін тұжырымдай алады. Сондай-ақ олар болашаққа жоспарлары туралы дәйекті түрде жаза алады немесе алған әсерлерін сипаттай алады.<br/> В2 Шектеу деңгейінен кейінгі курсты аяқтағаннан кейін студенттер өздерінің ниеттері мен қажеттіліктерін (күнделікті, білім беру, әлеуметтік, мәдени) жүзеге асыру мақсатында қарым-қатынастың әртүрлі салаларында қарым-қатынас жасай алады, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды және толық жариялайды. Олар сондай-ақ іскерлік хаттар жазуды, болып жатқан оқиғаларды дәлелдеуді және өз бағасын беруді үйренеді.<br/> С1 – курсты осы деңгейде аяқтағаннан кейін студенттер орыс тілінде кәсіби іс-әрекеттерді жүргізе алады. Олар жалпы қабылданған стандарттарға сәйкес әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік, оқу-ғылыми мәтіндерді құра алады. Студент орыс тілінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алады."

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдылары; әңгімелесу дағдылары. Іскерлік қарым-қатынас үшін хаттар, баяндамалар, шолулар, эсселер жазу дағдылары; мәтіндерді мағыналы оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі әңгімелерде еркін қарым-қатынасты үйрету, әңгімені, жалғастыру дағдыларын дамыту. <br/> Орыс тілі<br/> В1 Курсты аяқтағаннан кейін студенттер орыс газеттері мен кітаптарынан үзінділерді оқып қана қоймай, оларды әңгімелесушімен талқылап, оқыған мақаласы немесе көрген фильмі туралы өз пікірін тұжырымдай алады. Сондай-ақ олар болашаққа жоспарлары туралы дәйекті түрде жаза алады немесе алған әсерлерін сипаттай алады.<br/> В2 Шектеу деңгейінен кейінгі курсты аяқтағаннан кейін студенттер өздерінің ниеттері мен қажеттіліктерін (күнделікті, білім беру, әлеуметтік, мәдени) жүзеге асыру мақсатында қарым-қатынастың әртүрлі салаларында қарым-қатынас жасай алады, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды және толық жариялайды. Олар сондай-ақ іскерлік хаттар жазуды, болып жатқан оқиғаларды дәлелдеуді және өз бағасын беруді үйренеді.<br/> С1 – курсты осы деңгейде аяқтағаннан кейін студенттер орыс тілінде кәсіби іс-әрекеттерді жүргізе алады. Олар жалпы қабылданған стандарттарға сәйкес әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік, оқу-ғылыми мәтіндерді құра алады. Студент орыс тілінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алады.

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуы мен дамуының өзекті мәселелерін және болашақ маманның ойлау дербестігін дамыту үшін тарихи-мәдени процестерді зерделеу негізінде.<br/> 1. Ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі Қазақстан тарихы туралы білімді жалпы, ерекше және бірлік, нақты фактілер мен әлемдік дамудың біртұтас бейнесінде көрсету.<br/> 2. Қазақстанның өткен және қазіргі заман құбылыстарын тарихизм, тарихи процестердің көп өлшемділігі мен қайшылығын диалектикалық түсіну тұрғысынан талдау;<br/> 3. Әр түрлі тарихи және заманауи дереккөздердің ақпаратын жан-жақты талдай білу, өз бетінше, өткен және қазіргі кездегі әлеуметтік даму мәселелерін шығармашылық тұрғыдан түсіну.<br/> 4. Отандық және әлемдік тарих пен мәдениетке құрметпен қарау, адамзаттың материалдық және рухани мәдениетінің игілігін сақтауға және арттыруға ұмтылу.

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуы мен дамуының өзекті мәселелерін және болашақ маманның ойлау дербестігін дамыту үшін тарихи-мәдени процестерді зерделеу негізінде.<br/> 1. Ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі Қазақстан тарихы туралы білімді жалпы, ерекше және бірлік, нақты фактілер мен әлемдік дамудың біртұтас бейнесінде көрсету.<br/> 2. Қазақстанның өткен және қазіргі заман құбылыстарын тарихизм, тарихи процестердің көп өлшемділігі мен қайшылығын диалектикалық түсіну тұрғысынан талдау;<br/> 3. Әр түрлі тарихи және заманауи дереккөздердің ақпаратын жан-жақты талдай білу, өз бетінше, өткен және қазіргі кездегі әлеуметтік даму мәселелерін шығармашылық тұрғыдан түсіну.<br/> 4. Отандық және әлемдік тарих пен мәдениетке құрметпен қарау, адамзаттың материалдық және рухани мәдениетінің игілігін сақтауға және арттыруға ұмтылу.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Мемлекет және азаматтық қоғам" пәні мемлекеттің құрылымы мен функцияларын, сондай-ақ азаматтық қоғамның рөлін айқындайды. Бұл пәнде мемлекет пен қоғам арасындағы өзара байланыс, құқықтар мен бостандықтар, саяси және әлеуметтік институттар талқыланады. Білім алушылар азаматтық қоғамның дамуындағы маңызды факторларды, азаматтық белсенділік пен мемлекеттік басқару арасындағы қатынасты зерттеп, демократиялық процестер мен құқық қорғау механизмдерін түсінеді.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: студенттерді заманауи теориямен және басқарудың озық технологияларымен қаруландыру. Мазмұны: басқару пәні, эволюциясы және практикасы, басқару технологиялары, басқарудың арнайы түрлері, бақылау және мониторинг, персоналды басқару, басқару шешімдерін қабылдау. Құзыреттер: практикалық сабақтарды, консультацияларды, тренингтерді кеңінен қолдануға, нақты басқарушылық жағдайларды талдауға, қазіргі саяси процестердегі басқарушылық мінез-құлық нұсқаларын таңдау мен негіздеуге үйрету.

2

Тәжірибені қорғау

1 курстың оқу практикасы студенттерді білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесімен, білім беру ұйымының нормативтік-құқықтық базасымен және құжаттамасымен, пән мұғалімінің, сынып жетекшісінің қызметімен таныстыруға, оны болашақ кәсіби қызмет жағдайларына бейімдеуге бағытталған. Оқу практикасы теориялық білімді бекітуге және білім беру процесін психологиялық-педагогикалық қолдау саласында практикалық дағдыларды игеруге бағытталған. Қазіргі жағдайда педагогикалық практиканы ұйымдастыруда психологиялық-педагогикалық компонент ерекше рөл атқаруы керек. Бұл педагогикалық қызметтің психологиялық ерекшеліктерін білу, психологиялық зерттеу жүргізудің практикалық шеберлігі, сондай-ақ оның нәтижелерін практикалық қолдану дағдылары студенттің кәсіби психологиялық-педагогикалық дайындығының жоғары деңгейін қамтамасыз етеді және болашақ педагогтердің кәсіби шеберлігін дамытудың негізін құрайды

2

Оқу практикасы

Оқу нәтижесін бағалаудың заманауи құралдары. Бағалау мәселесі. Критериалды бағалау технологиясының моделі. Бағалау принциптері. Кезеңдер мен бағалау құралдары. Критериалды кестелер - бұл рубрикалар. Қалыптастырушы бағалау және жиынтық (ішкі және сыртқы) бағалау. Суммативті бағалау нәтижелерінің модерациясы. Өзін-өзі бағалау және өзін-өзі бағалау. Тапсырмалар портфолиосы. Портфолио функциялары мен құрамы.

2

Тәжірибені қорғау

Оқу нәтижесін бағалаудың заманауи құралдары. Бағалау мәселесі. Критериалды бағалау технологиясының моделі. Бағалау принциптері. Кезеңдер мен бағалау құралдары. Критериалды кестелер - бұл рубрикалар. Қалыптастырушы бағалау және жиынтық (ішкі және сыртқы) бағалау. Суммативті бағалау нәтижелерінің модерациясы. Өзін-өзі бағалау және өзін-өзі бағалау. Тапсырмалар портфолиосы. Портфолио функциялары мен құрамы.

2

Тәжірибені қорғау

Оқу тәжірибесі -бұл білім алушылардың іс-әрекеті, оның барысында белгілі бір дағдылар қалыптасады. Тәжірибенің мақсаты теориялық материалды оқу кезінде алған білімдерін бекіту, кеңейту және жүйелеу, мамандық бойынша практикалық тәжірибе алу болып табылады. Тәжірибе барысында студенттерде МЖМБС сәйкес Бакалавриаттың Негізгі білім беру бағдарламасында қарастырылған кәсіби және жалпы мәдени құзыреттер қалыптасады.

4

Тәжірибені қорғау

PP

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Минор пәнінің мазмұнын сипаттау

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Psi2214

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Психология» пәні (модуль) студенттерде психология ғылымының негізгі ұғымдары, теориялары мен әдістері туралы түсінік қалыптастырады. Студенттер кәсіби өзін-өзі анықтау психологиялық тұжырымдамаларын және әдістерін меңгереді. Өз-өзін реттеу мен эмоциялық интеллектті дамыту механизмдерін, әлеуметтік әрекеттесу дағдыларын, адамдарды және өзін түсіну тәсілдерін үйренеді, қақтығыс жағдайларындағы мінез-құлық үлгілері мен тиімді коммуникация техникасын меңгереді. Пән студенттерге психологиялық білімді күнделікті өмірде, тұлғааралық қатынастарда және болашақ кәсібінде қолдануға мүмкіндік береді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Сайлау жүйесі: саяси талдау және электоралдық технологиялар" пәні сайлау процестерін саяси тұрғыдан талдауды және сайлау технологияларын зерттейді. Курс барысында электоралдық жүйелердің құрылымы, саяси партиялардың сайлау науқандары, үгіт-насихат әдістері мен сайлау технологияларының тиімділігі қарастырылады. Сонымен қатар, электоралдық саясаттың әсері, саяси манипуляциялар және қоғамның сайлауға қатысуы зерттеледі. Пән саяси жүйелер мен сайлау процестерін түсіну, электоралдық стратегияларды әзірлеу үшін қажетті дағдыларды қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саясат және әлем мәдениеті тарихы" пәні әлемнің түрлі мәдениеттері мен саяси жүйелерінің тарихын зерттейді. Бұл пәнде түрлі кезеңдердегі саяси процестер мен мәдени дамудың өзара байланысы талқыланады. Білім алушылар әлемдік тарихтағы маңызды саяси оқиғалар мен мәдениетаралық өзара әрекеттестіктерді қарастырып, мәдениеттердің саяси жүйелер мен халықаралық қатынастарға әсерін бағалайды. Пән тарихи және мәдени тұрғыдан әлемнің саяси дамуын түсінуге мүмкіндік береді.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саясаттану пәнін оқыту әдістемесі" пәні саясаттану саласындағы білімді тиімді түрде беру әдістері мен тәсілдерін түсіндіреді. Бұл пәнде оқыту процесін ұйымдастыру, білім алушылардің сыни ойлауын дамыту, интерактивті әдістерді қолдану, теория мен практиканы ұштастыру, сондай-ақ саяси білімді меңгеру үшін қолданылатын түрлі педагогикалық стратегиялар қарастырылады. Білім алушылар саяси ғылымдарды оқытуда қолданылатын заманауи әдіс-тәсілдерді меңгеріп, сабақ беру дағдыларын қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси жүйелер мен режимдер" пәні түрлі саяси жүйелер мен режимдердің құрылымын, функцияларын және олардың қоғамдағы рөлін ашып көрсетеді. Білім алушылар демократиялық, авторитарлық, тоталитарлық жүйелердің ерекшеліктері мен айырмашылықтарын қарастырады. Пәнде саяси режимдердің қалыптасуы, олардың мемлекет және қоғаммен байланысы, сондай-ақ саяси процестердің дамуындағы маңызды факторлар талданады. Бұл пән саяси жүйелердің эволюциясын түсініп, олардың қоғамдағы әсерін бағалауға көмектеседі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси конфликтология" пәні саяси қақтығыстардың себептері, даму үдерістері және шешу жолдарын туралы білімді қалыптастырады. Бұл пәнде саяси тұрақсыздық, әлеуметтік шиеленістер, түрлі топтар арасындағы қарама-қайшылықтар мен олардың мемлекетке әсері талқыланады. Білім алушылар саяси конфликтілерді алдын алу және шешу стратегияларын меңгереді, сондай-ақ саяси даулар мен жанжалдарды реттеу, медиация мен келіссөздер жүргізу әдістерін зерттейді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси плюрализм және көппартиялылық" пәні саяси жүйелерде түрлі партиялардың және саяси көзқарастардың бар болуын зерттейді. Бұл пәнде саяси плюрализмнің қағидаттары, көппартиялық жүйенің маңызы мен жұмыс істеу механизмдері талқыланады. Білім алушылар партиялар арасындағы бәсекелестік, демократиялық процестердің нығаюы, сондай-ақ көппартиялы жүйенің қоғамдағы саяси тұрақтылық пен плюрализмді қамтамасыз ету рөлін түсінеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси технологиялар" пәні саяси процесстерді басқару және манипуляциялау әдістерін зерттейді. Бұл пәнде сайлау технологиялары, қоғамдық пікірді қалыптастыру, медиа мен коммуникация құралдарын саяси мақсатта пайдалану, манипуляция мен пропаганданың механизмдері қарастырылады. Білім алушылар саяси күштердің қоғамда қалай әсер етуін, саяси науқандар мен имидж жасау стратегияларын меңгереді. Пән саяси процестердің тиімді басқарылуына қажетті технологияларды түсінуге мүмкіндік береді.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси ілімдер тарихы" пәні саяси ойдың даму процесін, негізгі саяси ілімдер мен теорияларды қарастырады. Бұл пәнде ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі саяси философияның негізгі ағымдары мен мектептері, ойшылдардың саяси тұжырымдамалары қарастырылады. Білім алушылар саяси теориялардың эволюциясын, әртүрлі саяси идеологияларды және олардың қоғам мен мемлекеттің құрылымына ықпалын зерттеп, саяси ойдың тарихи контекстін терең түсінеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Философия» пәні философиялық идеялардың дамуын, таным тарихын қарастырады. Онтология, философиялық антропология, логика, этика, эстетика, әлеуметтік және саяси философия сияқты бөлімдерімен таныстырады. Әділеттілік, құндылық, еркіндік, ұлттық өзіндік сана сияқты ұғымдардың философия мен педагогикалық қызметтегі маңызы талқыланады. Бұл пән студенттерде ойлау мәдениетін, дүниетанымдық және әдіснамалық мәдениетті қалыптастырады, сондай-ақ қоғамдық сананы жаңғыртудағы философияның рөлін түсінуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Философия» пәні философиялық идеялардың дамуын, таным тарихын қарастырады. Онтология, философиялық антропология, логика, этика, эстетика, әлеуметтік және саяси философия сияқты бөлімдерімен таныстырады. Әділеттілік, құндылық, еркіндік, ұлттық өзіндік сана сияқты ұғымдардың философия мен педагогикалық қызметтегі маңызы талқыланады. Бұл пән студенттерде ойлау мәдениетін, дүниетанымдық және әдіснамалық мәдениетті қалыптастырады, сондай-ақ қоғамдық сананы жаңғыртудағы философияның рөлін түсінуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: мәліметтер базасын пайдалану мен басқарудың негізгі дағдыларын үйрету. Мазмұны: сандық технологиялар-бұл салыстырмалы түрде қысқа уақыт ішінде әртүрлі мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін ақпараттық деректерді кодтау және тарату жүйесі. Деректер базасы (ДҚ) – деректер базасын құру, оларды өзекті жағдайда ұстау және оларда қажетті ақпаратты іздеуді ұйымдастыру үшін қажетті, компьютердің жадында сақталатын арнайы түрде ұйымдастырылған деректер жиынтығы. <br/> Құзыреттер: бір ұйым шеңберінде бірнеше пайдаланушының деректерді бір уақытта пайдалану дағдылары

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

1 курстағы "Шетел тілі" пәні шетел тілінде сөйлеудің базалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқу барысында студенттер грамматика, лексика және фонетика негіздерімен танысады, тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу дағдыларын дамытады. Курстың мақсаты-студенттерді тілді одан әрі табысты оқып, оны оқу және кәсіби қызметте қолдану үшін қажетті тілдік құзыреттіліктермен қамтамасыз ету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

1 курстағы "Шетел тілі" пәні шетел тілінде сөйлеудің базалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқу барысында студенттер грамматика, лексика және фонетика негіздерімен танысады, тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу дағдыларын дамытады. Курстың мақсаты-студенттерді тілді одан әрі табысты оқып, оны оқу және кәсіби қызметте қолдану үшін қажетті тілдік құзыреттіліктермен қамтамасыз ету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-тұрмыстық қарым-қатынас саласы. Мен және менің отбасым. Адам және оның денсаулығы. Әлеуметтік-мәдени қарым-қатынас саласы. Әлем картасы. Әдет-ғұрып және салт-дәстүр. Қарым-қатынастың оқу-кәсіби саласы: Болашақ мамандық. Демалыс. Заманауи тұрғын үй. Қазіргі қоғамдағы отбасы. Мәдени-тарихи фон. Білім. Менің мамандығым. Адам және табиғат, экологиялық мәселелер. Жаңалықтар, БАҚ, жарнама.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты:: шет тілін тереңдетіп оқыту.<br/> Мазмұны: тақырып бойынша толық баяндама. Жаңалықтар мен репортаждар. Заманауи тақырыптағы мақалалар мен хабарламалар мәселесі. Заманауи көркем шығармалар. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өз пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша "иә" және "қарсы" барлық дәлелдерді айту.<br/> Құзыреттіліктер: батыс тілінде өз ойларын еркін жеткізу, айқын қиындықсыз, қажетті сөздер мен сөз тіркестерін таңдап алу; өз пікірін білдіруге және орынды қорғауға; оқылған немесе тыңдалған ақпаратты сыни тұрғыдан талдау; баяндамалардың, презентациялардың күрделі мәтіндерін құру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: сауалнамалар, маркетингтік зерттеулер деректерін сақтау және талдау. Мазмұны: SPSS-те іске асырылатын аналитикалық үдерістің кезеңдері: жоспарлау; деректерді жинау; деректерге қолжетімділікті қамтамасыз ету; деректерді талдауға дайындау; есептерді қалыптастыру; нәтижелерді ұсыну және тарату. Құзыреттер: SPSS бағдарламалық кешенін пайдалана отырып, статистикалық деректер базасын құрудың, әлеуметтік деректерді өңдеу мен талдаудың практикалық дағдыларын қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Ақпараттық соғыстар: қарсы тұру технологиялары" пәні ақпараттық соғыстардың стратегиялары мен тактикаларын түсіндіреді. Бұл пәнде ақпараттық манипуляциялар, пропаганда және жалған ақпарат тарату әдістеріне қарсы тұру жолдары, сондай-ақ ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету тәсілдері қарастырылады. Білім алушылар ақпараттық соғыстардың халықаралық және ішкі саясаттағы рөлін түсініп, ақпараттық шабуылдарға қарсы тиімді стратегияларды әзірлеу дағдыларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: адамдардың санасына ақпараттық әсер етудің әртүрлі тәсілдері мен формаларымен таныстыру. Мазмұны: қоғамдағы БАҚ-тың қазіргі жағдайы. Ақпараттық соғысты қалыптастырудың негізгі әдістері мен әдістері. Ақпараттық мәдениет жағдайды және саяси жағдайды басқару құралы ретінде. Құзіреттіліктер: Ақпараттық технологиялар саласында алған білімдерін қолдана білу және талдай білу және саяси дұрыс дүниетанымды қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: қазіргі кезеңдегі мемлекеттің әскери саясаты мен ұлттық қауіпсіздігінің мазмұнын ашу. Мазмұны: Әскери қауіпсіздік теориясының негіздері, қорғаныс саясаты. Қазақстан Республикасының әскери саясаты. Әскери қауіп көздері мен қауіптері. Қарулы Күштердің жауынгерлік әзірлігі және оны құру шарттары қауіпсіздік кепілі ретінде. Құзыреттері: еліміздің әскери және ұлттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласындағы Қазақстан Республикасының мемлекеттік саясатының бағытын талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Глобализация және цифрландыру жағдайындағы құқықтар мен бостандықтар" пәні қазіргі заманғы жаһандану және цифрлық трансформация жағдайында адамның құқықтары мен бостандықтарының дамуын зерттейді. Курс аясында жеке құқықтардың, әлеуметтік және саяси еркіндіктердің жаһандық ауқымда қалай өзгеретіні, сондай-ақ цифрлық технологиялардың құқық қорғау мен еркіндікке әсері талқыланады. Пән әлемдік деңгейде құқықтар мен бостандықтарды қорғау механизмдерін және жаңа технологиялардың құқықтық салдарын түсінуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Жарнама және PR қызметіндегі интернет-технологиялар" пәні цифрлық платформалардағы жарнама мен қоғаммен байланыс стратегияларын анықтайды. Бұл пәнде интернет-маркетинг, әлеуметтік желілердегі PR, мақсатты жарнама, контент жасау, SEO және SMM технологиялары талқыланады. Студенттер бренд имиджін қалыптастыру, аудиториямен өзара әрекеттесу, дағдарыстық коммуникация және цифрлық PR құралдарын тиімді пайдалануды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: қазіргі ақпараттық кеңістіктегі PR технологиясының мәнін түсіну. Мазмұны: PR даму тарихы, қоғамдық пікірді қалыптастыру. PR тұжырымдамасы. Баспа БАҚ-пен өзара әрекеттесу технологиялары. Интернет желісіндегі медиалық жарнама. Медиажоспарлаудың принциптері. Интернеттегі PR-науқандар. Қоғамға PR-әсер ету элементтері. Құзыреттіліктер: жарнамалық және PR-қызметте интернет-технология мүмкіндіктерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін қамтамасыз ету принциптерін оқу. Мазмұны:көшбасшылық қасиеттердің түсінігі, міндеттері және негізгі принциптері. Қоғамдық-саяси қызметтің түрлі салаларында көшбасшыларды даярлауға бағытталған мемлекеттік саясат. Көшбасшылық проблемаларының идеологиялық негіздері. ҚР Ұлттық менеджерлерінің көшбасшылық қасиеттерінің сабақтастығы. Құзыреттіліктер: қазіргі қоғамдағы көшбасшылық мәселелерінің мәні мен мазмұнын ашу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: адам ресурстарын басқару негіздерін зерттеу. Мазмұны: кадр саясатының түсінігі мен мәні, принциптері мен функциялары. Мемлекеттік азаматтық қызметтің кадрлық әлеуеті, оның даму үрдістері. Мемлекеттік кадр саясатын іске асырудың қағидаттары мен тетіктері. Азаматтық қызмет персоналын бағалаудың Кадрлық технологиялары. Құзыреттер: мемлекеттік басқарудағы кадр әлеуетін және оның мүмкіндіктерін диагностикалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Кадрлық саясат және персоналды басқару стратегиясы" пәні ұйымдардағы кадр саясатын қалыптастыру және басқару тәсілдері туралы білімді қалыптастырады. Бұл пәнде кадрларды іріктеу, оқыту, дамыту, мотивациялау және бағалау жүйелері қарастырылады. Білім алушылар персоналдың тиімді жұмысын қамтамасыз ету үшін қолданылатын стратегиялық шешімдер мен әдістерді меңгеріп, ұйымның кадрлық ресурстарын басқару дағдыларын дамытады. Пән кадрлық басқарудың негізгі принциптері мен тиімділігін арттыру жолдарын түсінуге көмектеседі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бұл мемлекеттің қазіргі заманғы құқық ғылымы мен сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының басымдықтарын көрсететін оқу пәні. Осы пәнді болашақ педагогтерге оқыту үшін құқық мәселелерін зерттеу қызметі дағдыларын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы кез келген көріністерге «нөлдік төзімділікке» тәрбиелеу қажеттігі туралы әлеуметтік сұрауға жауаптың нәтижесі болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Көпшілік алдында сөз сөйлеу шеберлігі" пәні аудитория алдында сенімді әрі әсерлі сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған. Бұл пәнде сөйлеу техникасы, дауыс ырғағы, риторикалық әдістер, эмоция мен ым-ишараны қолдану тәсілдері талқыланады. Студенттер өз ойын нақты әрі тартымды жеткізуді, аудиториямен байланыс орнатуды, пікірталастарға қатысуды және көпшілік алдында сөйлеуге дайындық жүргізуді үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: көшбасшылық қасиеттердің негізгі элементтерін оқу. Мазмұны: көшбасшылық мәнінің негізгі түсініктемелері. Қоғамның дамуындағы көшбасшының құрамдас бөліктері, деңгейлері мен функциялары. Саясаттану классиктеріндегі көшбасшылық туралы ілімдердің даму кезеңдері. Қазақ компетенциясының қалыптасуы мен дамуындағы тарихи көшбасшылардың рөлі мен орны: көшбасшылық феноменін түсіну онтологиясын зерттеу әдіснамасын меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: психологиялық сенімділік пен көшбасшылық феноменінің ерекшелігі туралы білім жүйесін қалыптастыру. Мазмұны: көшбасшылық және психологиялық сенімділік феноменінің ерекшелігі туралы негізгі түсінік. Тиімді іскерлік өзара іс-қимыл. Көшбасшының кәсіби қызметінде міндеттерді шешу үшін алынған білімді табысты қолдану дағдысы. Құзыреттіліктер: көшбасшының басқару қызметінде алынған білімдерді ғылыми негізделген және барабар талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясатын трансформациялау ерекшеліктері" пәні еліміздегі әлеуметтік саясаттың даму тарихы мен өзгеру процестерін зерттейді. Бұл пәнде Қазақстанның әлеуметтік саласындағы реформалар, әлеуметтік бағдарламалар мен жобалардың жүзеге асырылуы талқыланады. Студенттер әлеуметтік саясаттың экономикалық және саяси факторлармен байланысын, халықтың әлеуметтік әл-ауқатын жақсарту жолдарын, сондай-ақ трансформациялық кезеңдегі өзгерістердің қоғамға әсерін зерттейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән студенттердің жеке қаржыны басқару, бюджетті ұтымды жоспарлау, қаржы құралдарын пайдалану, қаржылық тәуекелдерді бағалау және негізделген экономикалық шешімдер қабылдау бойынша негізгі білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста жеке және отбасылық бюджет, оны жоспарлау әдістері, қаржы институттары және олардың экономикадағы рөлі, кірістер мен шығыстар түрлері, оларды оңтайландыру тәсілдері қарастырылады. Пәннің мақсаты – жеке қаржы мәселелерін шешудің тиімді әдістерін үйрету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

ҚР Конституциясының, қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері; мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, өкілеттіктер шеңбері, экономиканы мемлекеттік реттеудің мақсаттары, әдістері, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлі; қаржылық құқық және қаржы; материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның пайда болу себептері; сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік, құқықтық жауапкершілік шаралары; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнама.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: мемлекетті азаматтық қоғамның негізгі институты ретінде оқыту. Мазмұны: мемлекет, сонымен қатар, әлеуметтік мемлекеттің мәні, принциптері мен модельдері. Азаматтық қоғамның белгілері, оның құрылымы. Мемлекет пен азаматтық қоғам институттарының өзара іс-қимылының ұйымдастырушылық және құқықтық формалары. Құзыреттіліктер: азаматтық қоғам мен құқықтық мемлекеттің демократиялық негіздерін қалыптастыру және дамыту механизмдерін меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Мемлекеттік және коммерциялық емес ұйымдарды басқарудың қазіргі заманғы бағыттары" пәні мемлекеттік және коммерциялық емес сектордағы басқару әдістері мен үрдістерін зерттейді. Пәнде ұйымдық құрылымдар, басқару стратегиялары, ресурс басқару және ұйымның әлеуметтік жауапкершілігі қарастырылады. Студенттер мемлекеттік және коммерциялық емес ұйымдарда тиімді басқару шешімдерін қабылдауды, стратегиялық жоспарлауды және ұйымдар арасындағы ынтымақтастықты қалыптастыруды үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: студенттерді заманауи теориямен және басқарудың озық технологияларымен қаруландыру. Мазмұны: басқару пәні, эволюциясы және практикасы, басқару технологиялары, басқарудың арнайы түрлері, бақылау және мониторинг, персоналды басқару, басқару шешімдерін қабылдау. Құзыреттер: практикалық сабақтарды, консультацияларды, тренингтерді кеңінен қолдануға, нақты басқарушылық жағдайларды талдауға, қазіргі саяси процестердегі басқарушылық мінез-құлық нұсқаларын таңдау мен негіздеуге үйрету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Орталық Азиядағы өңірлік қауіпсіздік: сын-қатерлер және ынтымақтастық" пәні Орталық Азиядағы саяси, экономикалық және әскери қауіпсіздік мәселелерін зерттейді. Курс барысында аймақтағы негізгі қауіптер, соның ішінде терроризм, есірткі тасымалы және шекаралық даулар қарастырылады. Сонымен қатар, Орталық Азия елдері арасындағы ынтымақтастық, өңірлік және халықаралық ұйымдардың қауіпсіздікке әсері талданады. Пән аймақтың тұрақтылығын қамтамасыз ету жолдарын, ынтымақтастық механизмдерін және саяси шешімдерді зерделеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әр түрлі елдердегі саяси тәжірибелерді жүйелі салыстыру, оларды түсіну және түсіндіру,сондай-ақ осы негізде саяси құбылыстарды талдаудың теориялық-әдіснамалық мәдениетін қалыптастыру. Мазмұны: салыстырмалы саясаттанудың тарихы, пәні, әдіснамасы, ұғымдық-категориялық аппараты. Құзіреттілік: Курс базалық аналитикалық әдістемелерді қолданудың практикалық дағдыларын меңгеруге, саяси дамуды түсіну және бағалауды, саяси жүйенің қызмет ету процестерін меңгеруге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саясат пен әлемдік мәдениетті дамыту туралы кешенді түсінік қалыптастыру. Мазмұны: саясат қоғамдық құбылыс ретінде. Саяси ғылымдағы саясаттың мәні және оны түсіндіру. Саясат пен мәдениеттің өзара байланысы. Саясат пен мәдениеттің теориялық негіздері. Құзыреттіліктер: әлемдік мәдениет пен саясаттың негізгі жетістіктері және оларды қазіргі пәнаралық зерттеулерде қолдану мүмкіндіктері туралы білімді синтездеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саясатты қоғамдық құбылыс және объект ретінде зерделеу. Мазмұны: саясат мәнінің негізгі түсіндірмелері. Саясаттың түрлері, деңгейлері және функциялары. Саясаттану классиктерінің дүниетанымындағы саяси ілімдердің дамуы мен генезисі. Отандық саяси ғылымның қалыптасуының негізгі кезеңдері. Құзыреттіліктер: саяси ғылымның қалыптасуы мен дамуы әлемдік тарихтағы саяси концепцияларды зерттеу әдіснамасын меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: білім беру саласындағы саясатпен, сонымен қатар саяси пәндерді оқыту әдістемесімен таныстыру. Мазмұны: саяси пәндерді оқытудың әдістемелік негіздері. Оқыту әдістерінің классификациясы. Оқыту технологиялары. Педагогикалық толеранттылық мұғалімнің кәсіби сапасы ретінде: түсінігі, құрылымы. Университетте саясаттануды оқытудағы инновациялық технологиялар. Құзыреттіліктер: саясаттануда жаңа технологияларды оқыту әдістемесін жетілдіру және дағдыларды қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саясаттанудағы БАҚ рөлі" пәні бұқаралық ақпарат құралдарының саяси процестерге әсерін оқытады. Курс барысында БАҚ саяси коммуникацияның құралы ретінде, қоғамның саяси көзқарастарын қалыптастырудағы, үкімет пен халық арасындағы байланыс орнатудағы рөлі талқыланады. Сондай-ақ, БАҚ-тың саяси манипуляция, ақпараттық соғыстар мен демократияға ықпалы қарастырылады. Пән саясаттану саласындағы БАҚ-тың күшті құрал екенін және оның саясатты басқарудағы маңызды функцияларын түсінуге көмектеседі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси әлеуметтану" пәні қоғамның саяси жүйесін, әлеуметтік құрылымдарды және олардың арасындағы өзара байланысты зерттейді. Курс аясында саясаттың әлеуметтік негіздері, саяси қатынастар мен мінез-құлықтың қалыптасуы, әлеуметтік топтардың саяси ықпалы талқыланады. Сонымен қатар, саяси институттар мен қоғамдық құндылықтардың саясатқа әсері, әлеуметтік теңсіздік пен саясаттың өзара байланысы қарастырылады. Пән саяси процестердің әлеуметтанулық тұрғыдан түсіну мен талдау әдістерін дамытуға мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: қазіргі қоғамдағы саяси жүйе мен режимдердің мәнін және анықтамасын зерттеу. Мазмұны: қазіргі саяси жүйелердің типтері, функциялары, құрылымы және негізгі модельдері. БАҚ-тың рөлі мен орны. (Д. Истон, Г. Альмонд, К. Дойча және т.б.). Құзыреттіліктер: практикалық қызметтегі Саяси жүйелер мен режимдер туралы білімдерді талдайды, синтездейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси имиджмейкинг" пәні саясаткерлер мен саяси ұйымдардың қоғамдық имиджін қалыптастыру және басқару стратегияларын зерттейді. Бұл пәнде саяси коммуникация, PR-технологиялар, медиадағы бейне жасау әдістері, сайлау кампанияларын жүргізу және қоғамдық пікірге әсер ету тәсілдері қарастырылады. Студенттер саяси бренд қалыптастыру, аудиториямен байланыс орнату, ақпараттық кеңістікте тиімді жұмыс істеу дағдыларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси басшылардың, мемлекет қайраткерлерінің оң имиджін моделдеуде қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру. Мазмұны: жаңа ғылыми-қолданбалы пән ретінде имиджмейкингті зерттеу; ерекше қызмет ретінде брендинг пен саяси имиджмейкерлікті зерттеу; саяси имидждердің дамуындағы бұқаралық коммуникация құралдарының миссиясын өзектілендіруді талдау; құзыреттер: психологиялық манипуляцияның мәселелерін жалпылау; саяси имиджмейкингтің заманауи технологияларын, техникасын зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: теориялық білімді қалыптастыру, саяси коммуникациялардың мәні мен мазмұнын талдау саласында базалық дағдыларды меңгеру. Мазмұны: саясаттағы коммуникативтік процестердің мәні мен ерекшеліктері. Саяси коммуникация ұғымы. Саяси ақпараттық-коммуникативтік үдерістердің теориялық түсіндірмелері. Саяси өмірдегі коммуникация мен ақпараттының рөлі. Құзыреттіліктер: саяси коммуникативистиканың негізгі ұғымдарын түсіндіру, тәжірибеде өз бетінше қолдана білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Саяси конфликтология» пәні студенттерді саяси конфликттердің негізгі ұғымдары мен заңдылықтарымен таныстырады. Қоғамдық өмір құбылысы ретінде конфликттер, олардың типологиясы, методологиясы, әдістемесі және зерттеу процедуралары қарастырылады. Саяси конфликттердің ерекшеліктері зерттеледі. Діни сенімдерге негізделген саяси конфликттердің ерекшеліктері талданады. Саяси конфликттердің себептері, олардың себептерін талдау әдістері мен тәсілдері анықталады. Саяси конфликттердің алдын алу жолдары қарастырылады. Пән студенттердің саяси конфликттердің туындау себептерін болжау және оларды алдын алу дағдыларын қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: копирайтер жұмысының әдістері туралы кешенді түсінік қалыптастыру. Мазмұны: Копирайтинг негіздері. Копирайтер тұлғасының ерекшеліктері. Шығармашылық процесс ретінде креативтілік. Мәтін құрылымын, жарнамалық өнімді құруда шығармашылық идеяларды белсендіру әдістері. Копирайтер қызметінде слогандар, нейминг жасау. Құзыреттіліктер: креативті қабілеттердің дамуына, белгілі бір коммерциялық мақсаттар мен міндеттер үшін өзіндік шығармашылық шешімдерді ұсына білуіне ықпал ету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси менеджмент және маркетинг тұжырымдамалары туралы тұтас, кешенді түсініктерді қалыптастыру. Мазмұны: маркетингтің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері. Саяси маркетинг қызметі, түрлері. Саяси ортада маркетингтік технологияларды қолдану. Қазіргі қоғамдағы саяси менеджмент. Саяси науқан басқару түрі ретінде. Саяси менеджменттегі коммунизм. Құзыреттіліктер: саяси технологияның негізгі заманауи әдістерін меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси мәдениет" пәні қоғамның саяси өміріндегі мәдениет пен құндылықтардың рөлдерімен таныстырады. Курс барысында саяси мәдениеттің қалыптасуы, оның қоғамдағы саяси мінез-құлыққа, үкіметке деген көзқарасқа және азаматтық белсенділікке әсері талқыланады. Сонымен қатар, саяси мәдениеттің түрлері, оның тарихи, әлеуметтік және экономикалық факторлармен байланысы қарастырылады. Пән азаматтардың саяси қатысуын арттыру, демократиялық үрдістерді түсіну және саяси жүйенің тұрақтылығын қамтамасыз ету үшін маңызды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: плюрализм және көппартиялылық идеясының пайда болу тарихымен, олардың саяси процестегі құрылымымен және маңыздылығымен танысу. Мазмұны: саяси плюрализм мен көппартиялықтың тұжырымдамасы мен қалыптасу кезеңдері. Көп партиялы жүйенің функциялары мен заманауи тұжырымдамалары. Құзыреттер: генезистің нақты сипаттамаларын, плюрализмнің қалыптасуы мен дамуын, сондай-ақ олардың қазіргі саясаттану саласындағы орнын білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси консалтингтің түрлі технологияларын зерттеу. Мазмұны: саяси басқарудың консалтингі. Саяси қызметті жоспарлау. Дағдарыстық саяси жағдайлардағы Консалтинг. Саяси консалтингтің коммуникативтік аспектілері. Саяси консалтингте позициялау. Саяси салада қоғамдық пікірді қалыптастыру механизмдерін әлеуметтанулық зерттеу. Құзыреттіліктер: саяси консалтингтің мәнін ашу және саяси кеңесшінің практикалық қызметінде теориялық ережелерді қолдана білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси саладағы консалтинг" пәні саяси процестерді басқаруда кәсіби кеңес беру қызметінің рөлін айқындап көрсетеді. Бұл пәнде саяси науқандарды ұйымдастыру, партияларға, саясаткерлерге және мемлекеттік ұйымдарға стратегия әзірлеу, медиа қатынастарды басқару және қоғамдық пікірді зерттеу әдістері қарастырылады. Білім алушылар саяси консалтингтің түрлі аспектілерін меңгеріп, саяси шешімдер қабылдауда аналитикалық және кеңес беру дағдыларын дамытады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси сана және идеология" пәні қоғамның саяси ойлау жүйесі мен идеологиялық құндылықтарының өзара байланысын қарастырады. Бұл пәнде саяси сананың қалыптасуы, идеологияның рөлі, ұлттық және ғаламдық саяси идеологияның ерекшеліктері талқыланады. Студенттер саяси көзқарастардың, дәстүрлер мен қоғамдық құндылықтардың билік құрылымдарына және саяси процестерге ықпалын зерттеп, саяси мәдениеттің қоғамдағы тұрақтылық пен өзгерістерге әсерін түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси сана мен мәдениеттің онтологиясын зерттеу. Мазмұны: генезистің негізгі заңдылықтары және сананың қалыптасу кезеңдері. Қоғамдық сананың формалары, түрлері. Құқық. Дін. Өнер. Саяси мәдениет ұғымы. Саяси сана саяси мәдениеттің деңгейі ретінде. Саяси идеология. Саяси мәдениет саясаттың субъективті контексті ретінде. Саяси сананың құрылымы мен мазмұнын және саяси мәдениеттің қалыптасуын білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: GR-қызметтің мәні туралы түсінік қалыптастыру (билік органдарымен өзара іс-қимыл). Мазмұны: GR-қызмет технологиясының негізгі принциптері. GR-коммуникацияның заманауи модельдері мен тәжірибесі. Коммуникациялық менеджмент жүйесіндегі GR. Корпоративтік құрылымдағы GR-қызметін ұйымдастыру (in-house). GR-технологияларды қолдану ерекшеліктері: лоббистік қызмет. GR-коммуникацияның заманауи модельдері мен тәжірибесі. Құзыреттіліктер: GR-стратегияларын суреттеу және естілетін мемлекеттің функцияларын баяндау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси сараптама және GR-стратегиялары" пәні мемлекеттік органдармен және саяси институттармен өзара әрекеттесу стратегияларын зерттейді. Бұл пәнде саяси сараптама әдістері, мемлекеттік шешімдерге ықпал ету жолдары, лоббизм мен қоғамдық байланыстарды басқару (GR – Government Relations) механизмдері талқыланады. Студенттер саясаттың даму үрдістерін бағалауды, билік құрылымдарымен тиімді байланыс орнатуды және стратегиялық жоспарлау дағдыларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: бұқаралық коммуникация мәтіндерінің ерекшелігін көрсету, сәтті риторикалық әрекеттерді үйрету. Мазмұны: оған көпшілік алдында сөйлеу тезистерін дайындау, жазу және ұсыну алгоритмі кіреді. Спичрайтинг PR маманы мамандығындағы нақты PR технологиясы мен мамандану құралы ретінде. Құзыреттер: жоғары лауазымды тұлғалардың ауызша сөз сөйлеуі үшін жазбаша мәтіндерді дайындау және жазу ғылымы мен өнері ретінде спичрайтинг негіздерімен таныстыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: ғылыми талдаудың мәні мен мәнін ашу, теориялық, қолданбалы деңгейде саясатты болжау. Мазмұны: саяси талдау саясаттану функциясы ретінде. Саяси зерттеудің категориялары ретінде әдістеме, әдіс және рәсім. Саяси талдаудың ақпараттық базасы. Саяси тәуекелдерді бағалау әдістемесі. Саяси болжам саяси теорияның функциясы ретінде. Құзыреттіліктер: қазіргі саяси процестерді болжаудың негізгі дағдыларын меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси технологиялардың мәні мен мазмұнын ашу, оларды қолдану құралдарын меңгеру. Мазмұны: саяси технологиялардың мәні мен ерекшеліктері. Саяси технологиялардың құрылымы. Саяси технологиялардың процедуралық және техникалық компоненттері. Саяси технологиялардың түрлері. Құзыреттіліктер: қазіргі саяси жағдайларда мемлекеттік қызметтің имиджін қалыптастыру мен жылжытудың негізгі технологияларын меңгеру, қоғамдық пікірді қалыптастырудың базалық технологияларын меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: тарихи даму барысында саясаттың негізгі көзі болып табылатын саяси ойдың, тұжырымдамалар мен ілімдердің дамуының негізгі кезеңдері туралы түсініктерді қалыптастыру. Мазмұны: антикалық, орта ғасырлардағы саяси ғылымның пайда болуы мен дамуының негізгі кезеңдері, ХХ ғасырдың саяси ойының негізгі мектептері мен бағыттары. Құзыреттіліктер: саяси ой тұжырымдамалары мен ілімдерінің генезисін талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси элиталар мен көшбасшылардың мәні мен маңызы туралы теориялық біліммен қаруландыру. Мазмұны: саяси элита ұғымы. Элиталық идеяларды қалыптастыру. Оқу-Жаттығу В. Паретто, Г. Моски. Саяси элитаның мәні мен негізгі белгілері. Саяси элитаның функциялары мен құрылымы. Билеуші, оппозициялық элита. Құзыреттер: қоғамдағы саяси элиталардың орны мен рөлін талдау, бағалау дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Саяси элиталар және көшбасшылық" пәні саяси элиталардың құрылымы, рөлі және қоғамдағы ықпалына назар аударады. Пәнде көшбасшылықтың теориялық негіздері, көшбасшылардың саяси шешімдер қабылдаудағы әсері, сондай-ақ саяси элиталардың қоғамдағы өзгерістерге қалай ықпал ететіні талқыланады. Білім алушылар саяси көшбасшылықтың түрлері мен механизмдерін зерттеп, саяси элиталар мен көшбасшылардың қоғамдағы билік құрылымына ықпалын түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат және экономикалық қауіпсіздік" пәні сыбайлас жемқорлықты алдын алу және оны жою үшін қолданылатын мемлекеттік және халықаралық стратегияларды зерттейді. Курс аясында экономикалық қауіпсіздікті сақтау, тиімді заңнамалық және басқарушылық шаралар талқыланады. Сонымен қатар, сыбайлас жемқорлықтың экономикалық салдары мен оның ұлттық қауіпсіздікке әсері қарастырылады. Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы күреске бағытталған саясаттың маңыздылығын және оның экономикалық тұрақтылықты қамтамасыз етуге қалай ықпал ететінін түсіндіреді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Тұрақты және қауіпсіз дамудың негізі ретінде мемлекеттік саясат" пәні тұрақтылық пен қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін мемлекеттік саясаттың рөлін зерттейді. Курс аясында экономикалық, әлеуметтік және экологиялық тұрақтылықты сақтау, қауіпсіздікті нығайтуға бағытталған стратегиялар мен шаралар талқыланады. Пән барысында ұлттық және халықаралық деңгейде қауіпсіздік пен дамудың үйлесімі, сондай-ақ мемлекеттің саяси, құқықтық және экономикалық саясаттары арқылы ұзақ мерзімді даму мақсаттары қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: халықаралық қатынастар туралы ғылымның негізгі тұжырымдамаларын, теориялық парадигмалар мен мектептерді, әдіснамалық тәсілдер мен әдістерді зерделеу. Мазмұны: Халықаралық қатынастар ғылымының теориялық негіздері және категориялық аппараты. Халықаралық қатынастар жүйесінің мәні мен мазмұны, қалыптасуы. Мемлекеттердің жақындасуындағы Мәдениетаралық, конфессияаралық факторлар. Құзыреттіліктер: болашақ кәсіби қызмет үшін қажетті халықаралық қатынастарды талдау дағдыларын алу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Халықаралық қатынастар теориясы" пәні мемлекеттер мен халықаралық ұйымдар арасындағы өзара әрекеттестікті түсіндіретін негізгі теориялық көзқарастарды зерттейді. Бұл пәнде реализм, либерализм, конструктивизм сияқты халықаралық қатынастардың басты теориялары, олардың қағидалары мен қолдану аясы талқыланады. Студенттер жаһандық саяси процестерді, халықаралық жүйенің динамикасын, геосаяси мүдделерді және әлемдік тәртіпті қалыптастырушы факторларды түсінуге мүмкіндік алады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: білім алушыларда экология негіздері және қауіпсіз тіршілік ортасы туралы білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән халықты табиғи және техногендік сипаттағы қауіптердің ықтимал салдарларынан қорғау бойынша экологиялық ойлау, болжау және төтенше жағдайлар кезінде дұрыс шешімдер қабылдау дағдыларын, адам қызметінің қауіпсіздігі мен қолайлы жағдайларын қамтамасыз ету әдістері мен құралдары туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән студенттердің табиғи кешендердегі өзгерістерді, олардың себептері мен шешу жолдары туралы тұтас түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді менгеруде экологияның негізгі ұғымдарын, экологияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуын, сондай-ақ биосфераның ғаламдық экожүйе ретіндегі тұжырымдамасы қарастырылады; қоршаған ортаның ластану түрлерінің жіктелуі берілген, қазіргі заманның жаһандық, аймақтық және жергілікті экологиялық проблемалары, олардың пайда болу себептері мен қоршаған ортаның ластану түрлері талданады; жаһандық экологиялық проблемаларды шешудегі халықаралық ынтымақтастық қағидаттары түсіндіріледі. Курс экологиялық ойлауды дамытуға, қоршаған ортаны қорғауға деген жауапкершілікті қалыптастыруға және тұрақты даму жағдайында өзінің өмір сүру қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындықты жетілдіруге ықпал етеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бұл пән университеттік экономикалық білім беру жүйесіндегі маңызды курстардың бірі болып табылады, ол экономика және бизнес негіздерін игеруді , қазіргі заманғы экономика мен нарық жағдайында бизнес жүргізу әдістерін жан-жақты талдауды, экономикалық жүйелердің барлық түрлерінің жай-күйі мен даму тенденцияларын ашады. Қазіргі уақытта экономикалық және құқықтық қатынастар барған сайын жаһандық және әлеуметтік бағдарланған сипатқа ие. Бұл бағыттың басты еңбегі-әлемдік тәжірибе мен әлемдік стандарттарға жақындауы керек қоғамдық өндірістің барлық алуан түрлілігі мен бірлігінде заңдылықтарды, даму тенденцияларын іздеу. Пәннің мақсаты студенттердің экономика және кәсіпкерлікті зерттеу әдістерін, олардың ғылым мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, даму тарихын және осы білімді күнделікті өмірде қолдану үшін қазіргі жағдайын зерттеу негізінде экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы теориялық және практикалық білімдерін қолдану қабілетін қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Экономикалық саясат" пәні мемлекеттің экономикалық дамуды басқару, нарықтық қатынастарды реттеу және әлеуметтік теңсіздікті жою мақсатындағы стратегияларын зерттейді. Курс аясында экономикалық теориялар, макроэкономикалық және микроэкономикалық саясаттың құралдары, сондай-ақ мемлекеттік шығыстар мен салық саясаты талқыланады. Сонымен қатар, экономикалық тұрақтылықты сақтау, инфляцияны бақылау және жұмыссыздықты төмендету жолдары қарастырылады. Пән экономиканы басқару мен оның даму бағыттарын анықтаудағы мемлекеттің маңызды рөлін түсінуге көмектеседі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Экосаясаттану" пәні экологиялық саясаттың негізгі принциптері мен механизмдерін зерттейді. Бұл пәнде қоршаған ортаны қорғау саясаты, тұрақты даму стратегиялары, экологиялық қауіпсіздік және халықаралық экосаясат мәселелері талқыланады. Студенттер экологиялық проблемалардың саяси аспектілерін, мемлекеттік және халықаралық деңгейдегі экологиялық реттеу құралдарын меңгеріп, табиғи ресурстарды басқару мен қоршаған ортаны қорғауға бағытталған саяси шешімдерді талдауды үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: саяси саланың экологиялық факторын зерттеу, оның жаһандық, өңірлік, жергілікті деңгейдегі әлеуметтік-саяси институттарға әсері, ұлттық қауіпсіздікке әсері, экологиялық фактор саяси мәселе ретінде. Экополитикалық процесс, оның сипаттамасы. Адам құқықтарының тұжырымдамасы, экологиялық құқық. Ұлттық қауіпсіздік құрылымындағы экологиялық, геосаяси қауіпсіздік. Құзыреттіліктер: экологиялық ахуалға саясаттың өзара байланысы мен өзара байланысын талдау.

АБ

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Этносаясаттану" пәні этносаралық қатынастар мен саяси процестердің өзара байланысын зерттейді. Бұл пәнде этносаясаттың теориялық негіздері, ұлттар мен этникалық топтардың саяси ықпалы, мәдени және әлеуметтік ерекшеліктері талқыланады. Студенттер этникалық сәйкестік, көпэтносты қоғамдағы саяси тұрақтылық және этносаралық шиеленістерді шешу әдістерін зерттеп, этносаяси процестердің мемлекет пен қоғамға әсерін түсінеді.

Тәжірибені қорғау

Студенттерге теориялық білімді нақты жағдайда қолдануға мүмкіндік береді. Кәсіпорындардағы жобалар мен міндеттерге қатысу кәсіби дағдыларды дамытуға, таңдалған саладағы жұмыстың ерекшеліктерін түсінуге және әлеуетті жұмыс берушілермен байланыс орнатуға көмектеседі. Тәжірибе студенттерге Жұмыс ортасына және нарық талаптарына бейімделуге мүмкіндік беру арқылы мамандықты түсінуді тереңдетуге және болашақ мансапқа дайындалуға ықпал етеді. Сондай-ақ өзекті ғылыми проблеманы зерттеуде тәжірибе жинақтауға және бакалаврдың бітіру біліктілік жұмысын орындауға дайындалуға ықпал етеді.

Тәжірибені қорғау

Өндірістік практика оқу процесінде алынған теориялық білімді шоғырландыруға және тереңдетуге, сондай-ақ өндірістік қызметтің нақты жағдайында кәсіби дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған білім беру процесінің маңызды кезеңі болып табылады. Студенттер өздерінің дайындық бейініне сәйкес келетін кәсіпорындар, ұйымдар немесе мекемелер негізінде тәжірибеден өтеді.