5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: академиялық талаптарға сәйкес ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын дамыту. <br/> Мазмұны: академиялық жазудың әдістері мен құрылымы, сыни ойлау, зерттеу материалдарын талдау және синтездеу, мәтінді дәлелдеу және логикалық құру; дереккөздермен, дәйексөздермен жұмыс істеудің академиялық стандарттары; ғылыми қоғамдастыққа жарияланымдар, конференциялар және қарым-қатынастың басқа түрлері арқылы зерттеу нәтижелері мен көзқарастарын тиімді және сенімді ұсыну.

5

ҒЗЖ қорғау

Thomson Reuters, Scopus базасына енетін жарияланымдар

5

ҒЗЖ қорғау

Thomson Reuters, Scopus дерекқорындағы басылымдардағы жарияланымдар докторанттың зерттеулерінің тиімділігін дәлелдейді. Scopus, сондай-ақ Thomson Reuters - әлемдегі ең беделді ғылыми жарияланымдардың аналитикалық және цитаталық деректер базасы.

5

Докторлық диссертация

Thomson Reuters, Scopus дерекқорындағы басылымдардағы жарияланымдар докторанттың зерттеулерінің тиімділігін дәлелдейді. Scopus, сондай-ақ Thomson Reuters - әлемдегі ең беделді ғылыми жарияланымдардың аналитикалық және цитаталық деректер базасы.

13

Докторлық диссертация

Thomson Reuters, Scopus дерекқорындағы басылымдардағы жарияланымдар докторанттың зерттеулерінің тиімділігін дәлелдейді. Scopus, сондай-ақ Thomson Reuters - әлемдегі ең беделді ғылыми жарияланымдардың аналитикалық және цитаталық деректер базасы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: академиялық қоғамдастықтың талаптарына сәйкес ғылыми мәтіндер мен дәлелді дәлелдер жазу дағдыларын дамыту. <br/> Мазмұны: академиялық жазудың әдістері мен құрылымын, соның ішінде сыни ойлауды, зерттеу материалдарын талдау мен синтездеуді, аргументацияны және мәтіннің логикалық құрылысын меңгеру. Бұл пән сонымен қатар академиялық стандарттарға сәйкес дереккөздермен жұмыс істеу, дәйексөздер келтіру және библиографиялық сілтемелер беру дағдыларын дамытуға бағытталған. Нәтижесінде, пәнді сәтті игеру докторанттарға Жарияланымдар, конференциялар және қарым-қатынастың басқа түрлері арқылы ғылыми қоғамдастыққа өздерінің зерттеу нәтижелері мен көзқарастарын тиімді және сенімді түрде ұсынуға мүмкіндік беруі керек.<br/> Құзыреттері: ақпаратты талдау және сыни бағалау; ақпаратты құрылымдау және ұйымдастыру; ақпарат көздерін зерттеу және іздеу; жұмысты жазбаша ресімдеу; ғылыми қоғамда өзінің дәлелдері мен көзқарастарын ілгерілету; сыни іздеу және өзінің кәсіби құзыреттілігін арттыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: докторанттар академиялық мәтіндерді жазу мен өңдеудің теориялық және практикалық әдістерін меңгереді. Мазмұны: зерттеу нәтижелерін жазу дағдылары. Академиялық мәтіндерді пішімдеу түрлері. Академиялық мәтіндердің тұжырымдамалары мен қызметтері. Құзыреттіліктер: докторанттардың өз ғылыми жобаларын халықаралық академиялық қоғамдастықтың талаптарына сәйкес жүзеге асыру және өз нәтижелерін жазбаша түрде ұсынуға дайындығын дамыту.

4

ҒЗЖ қорғау

ҚР БҒСБҚ ұсынған мерзімді басылымдардағы жарияланымдары докторантқа жүргізілген зерттеу нәтижелерімен қазақстандық ғылыми қоғамдастықты таныстыру мақсатында мүмкіндік береді. ҚР БҒСБҚ ұсынған жарияланымдар докторлық диссертацияның негізгі ережелерін талқылау және сынау үшін оңтайлы талқылау алаңы болып табылады.

5

Докторлық диссертация

ҚР БҒСБҚ ұсынған мерзімді басылымдардағы жарияланымдары докторантқа жүргізілген зерттеу нәтижелерімен қазақстандық ғылыми қоғамдастықты таныстыру мақсатында мүмкіндік береді. ҚР БҒСБҚ ұсынған жарияланымдар докторлық диссертацияның негізгі ережелерін талқылау және сынау үшін оңтайлы талқылау алаңы болып табылады.

4

ҒЗЖ қорғау

БҒСБҚ ұсынатын мерзімді баспасөздердегі жарияланымдар

4

Докторлық диссертация

Докторанттың теориялық және эмпирикалық зерттеулерден алған деректері қазақстандық ғылыми қоғамдастықты зерттеу нәтижелерімен таныстыру мақсатында ҚР БҒМ БҒСБК ұсынған басылымдарда және ғылыми тақырып бойынша ұлттық мерзімді басылымдарда ғылыми мақалалар түрінде дайындалады. ҚР БҒМ БҒСБК ұсынған жарияланымдар докторлық диссертацияның негізгі ережелерін талқылау және сынау үшін оңтайлы орта болып табылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: көркемдік білім мен практикадағы цифрлық технологиялар мен АИ рөлі мен маңызын зерттеу Мазмұны: цифрлық технологиялар, жасанды интеллект, цифрлық білім беру кеңістігі, цифрлық өнердің заманауи тенденциялары және оның білімге әсері, цифрлық білім беру технологиялары Қалыптастырылатын дағдылар: көркемдік білім берудің әртүрлі деңгейлерінде цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектті әзірлеу және пайдалану қабілеті

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: көркемдік білім мен практикадағы цифрлық технологиялар мен АИ рөлі мен маңызын зерттеу Мазмұны: цифрлық технологиялар, жасанды интеллект, цифрлық білім беру кеңістігі, цифрлық өнердің заманауи тенденциялары және оның білімге әсері, цифрлық білім беру технологиялары Қалыптастырылатын дағдылар: көркемдік білім берудің әртүрлі деңгейлерінде цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектті әзірлеу және пайдалану қабілеті

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: ғылыми зерттеу дағдыларын дамыту. Мазмұны: Ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, кезеңдері, тұжырымдамалық аппараты және жіктелуі. Жеке және арнайы әдістер, ғылыми зерттеулердің қателіктері. ҒЗЖ жоспарлау. Ғылыми ақпарат жинау. Ғылыми зерттеу этикасы. ҒЗЖ құрылымы. ҒЗЖ бағалаудың аналитикалық әдістері мен құралдары: ақпараттық технологиялар мен ресурстарды пайдалана отырып ҒЗЖ ұйымдастыру және басқару.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: ғылыми - педагогикалық зерттеулердің философиясы мен әдіснамасы бойынша білім мен біліктерді дамыту.<br/> Мазмұны: Ғылыми зерттеулердің философиясы мен әдіснамасы, кезеңдері, тұжырымдамалық аппараты және жіктелуі. Сандық революция және таным әдістерінің өзгеруі. Ғылыми зерттеу этикасы, ұйымдастыру және басқару Ғылыми зерттеулерде заманауи менеджменттің теориялық және технологиялық жетістіктерін қолдану. Теориялық және эксперименттік зерттеулердің мәні. Ғылыми өнімнің сапасын талдау. Деректерді өңдеу және нәтижелерді талдау. Зерттеу нәтижелерін мақала, есеп түрінде рәсімдеу . Құзыреттер: ғылыми-зерттеулерді ұйымдастыру және дайындау дағдылары.

3

Докторлық диссертация

Докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін, ғылыми мақалаларын, докторанттардың есептерін, докторанттардың диссертациялық жұмыстарын апробациялауды талқылау; кафедра зерттеу жүргізілген базадағы ұйым болып табылатын диссертациялық жұмыстарды талқылау.Ғылыми жұмысты жалғастыру бойынша ұсыныстарын қабылдау болып келеді

3

ҒЗЖ қорғау

Мақсаты: докторанттарды диссертацияның негізгі талаптары мен жұмыс түрлерімен таныстыру. <br/> Мазмұны: докторлық диссертация тақырыбын анықтау. Докторанттың жеке жоспарын және диссертацияның ғылыми аппаратын құрастыру. Диссертация бойынша жұмыс жоспарын әзірлеу. Негізгі әдеби көздерді таңдау және талдау. Докторанттың ғылыми есебін құрастыру және қорғау.<br/> Құзыреттілігі: зерттелетін тақырыптың өзектілігін анықтау, диссертация тақырыбы бойынша қазіргі заманғы жетекші ғылыми үрдістерді талдау, жинақтау

3

ҒЗЖ қорғау

Мақсаты: диссертациялық жұмысының ғылыми аппаратын дайындауды игерту.<br/> Мазмұны: Жұмыс жоспарын жүзеге асырудың кезеңдерін белгілеуге, зерттеудің дереккөздерін таңдап, саралауға үйренеді.<br/> Қалыптасатын құзіреттіліктер: компьютерлік технологияны пайдаланып, өңдеуге қажетті әдістерді іріктейді, жиналған ақпаратты интерпретациялайды. Диссертация тақырыбы бойынша соңғы еңбектерге (нормативті-құқықтық, шетелдік, отандық) талдау жасайды.

3

ҒЗЖ қорғау

Диссертациялық зерттеу тақырыбы бойынша теориялық және эксперименттік жұмыстың кемінде 80% көлемін орындау олардың нәтижелері бойынша Томсон Рейтер (ISI Webof Knowledge, Thomson Reuters) компаниясының ақпараттық базасының мәліметтері бойынша нөлдік емес импакт-факторлы немесе Scopus компаниясының деректер базасына кіретін халықаралық ғылыми басылымда ғылыми мақала жариялау. Докторанттың аралық ғылыми есебін құру және қорғау.

3

ҒЗЖ қорғау

Мақсаты: докторанттарға ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдеу және докторлық диссертацияның соңғы мәтінін дайындау бойынша консультациялық жұмыс беру <br/> Мазмұны: докторанттың зерделенген проблеманы шешу тетігін әзірлеуі, болжамды бағалау және зерттеу объектісінің даму нұсқалары. Докторлық диссертацияның соңғы мәтінін дайындау және ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдеу. Балдарды қоя отырып, ДҒЗЖ жұмысының нәтижелері бойынша жылдық бағалаудан өтуі.<br/> Құзыреттілігі: заманауи ақпараттық технологияларды, ғылыми ақпаратты алу, өңдеу және қолдану әдістерін меңгеру

7

ҒЗЖ қорғау

Жаһандану және интернационализация жағдайында отандық және әлемдік ғылымның дамуының қазіргі үрдістерін, бағыттары мен заңдылықтарын білу және түсіну. Ғылыми коммуникация мен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыру үшін шетел тілін жетік білу. Шет тілінде еркін қарым-қатынас дағдыларын меңгеру.

7

Тәжірибелік-зерттеу практикасы

Докторанттың ғылыми тағылымдамасы әлемдік ғылымның соңғы жетістіктерін игеру, белгілі бір ғылым саласында ғылыми, кәсіптік қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында өткізіледі. Тағылымдама кезінде докторант шетелдік ғылыми кеңесшінің жетекшілігімен диссертацияда жұмыс істейді, ғылыми әдебиеттерді, зерттеу материалдарын оқиды.

4

ҒЗЖ қорғау

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертация - докторанттың дербес зерттеуі болып табылатын ғылыми жұмысы, онда теориялық ережелер әзірленген, олардың жиынтығын жаңа ғылыми жетістік ретінде саралауға болатын немесе ғылыми мәселе шешілген, немесе енгізілуі ел экономикасының дамуына елеулі үлес қосатын ғылыми негізделген техникалық, экономикалық немесе технологиялық шешімдер жазылған жұмыс.

9

ҒЗЖ қорғау

Ғылым мен техниканың заманауи теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктеріне негізделген таңдаған білім беру бағдарламасы саласындағы өзекті мәселенің теориялық және/немесе практикалық әзірлемелері бар докторлық диссертация. <br/> Таңдалған мамандықтың өзекті проблемасының қолданбалы есебін шешуге мүмкіндік беретін теориялық және/немесе эксперименталдық нәтижелері бар, дербес зерттеу болып табылатын докторлық диссертацияны көпшілік алдында ұсыну.

20

ҒЗЖ қорғау

Диссертациялық жұмыстың мақсаты докторантурада алынған білімді жүйелеу, қорыту және апробациялау болып табылады.<br/> Диссертацияның міндеттері: шешілетін мәселенің өзектілігін дәлелдеу; теориялық және практикалық мәселелерді шешудің заманауи әдістерін, құралдарын қолдану; берілген ұсыныстардың практикалық бағдарлығың дәлелдеу; жүргізілген зерттеулердің нәтижесінде алынған материалдарды қорыту және тұжырымдарды анықтау.

13

Докторлық диссертация

Диссертациялық жұмыстың мақсаты докторантурада алынған білімді жүйелеу, қорыту және апробациялау болып табылады.<br/> Диссертацияның міндеттері: шешілетін мәселенің өзектілігін дәлелдеу; теориялық және практикалық мәселелерді шешудің заманауи әдістерін, құралдарын қолдану; берілген ұсыныстардың практикалық бағдарлығың дәлелдеу; жүргізілген зерттеулердің нәтижесінде алынған материалдарды қорыту және тұжырымдарды анықтау.

8

Докторлық диссертация

Қорғалатын диссертация мамандықтың негізгі мәселелеріне сәйкестігі. Өзектілігі, ғылыми жаңалығы және практикалық маңыздылығы. Ғылымның, техниканың және өндірістің заманауи жетістіктерін қолдана отырып енгізу. Нақты практикалық ұсыныстардың мазмұны, басқарушылық міндеттердің тәуелсіз шешімдері, оның ішінде күрделі, функцияаралық сипаттағы. Қорғауға ұсынылған диссертацияның негізгі ережелері бойынша эксперименталды зерттеу бөлімдердің мазмұны.

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертацияны рәсімдеу және талқылау <br/> Теориялық және практикалық бөлімнен тұратын, бастауыш білім беру саласының өзекті мәселелері бойынша докторлық диссертацияны орындау.

5

Ғылыми-зерттеу практикасы

Мазмұны. Зерттеудің эмпирикалық базасымен жұмыс. Анықтамалық-библиографиялық жүйелерді, ғылыми ақпаратты іздеу тәсілдерін зерттеу. Заманауи IT технологиялармен және онлайн платформалармен, электрондық деректер базасымен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру. Тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды жүргізу. Алынған деректерді өңдеу, талдау және қорыту. Докторлық диссертацияны дайындау үшін жиналған материалды жүйелеу.<br/> Құзыреттіліктер: ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдану

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: көркемдік білім беру саласындағы пәнаралық зерттеулердің мәселелерін зерттеу <br/> Мазмұны: көркемдік білім беру дискурстары мен тәжірибелеріндегі эстетикалық, әлеуметтік және мәдени аспектілер;<br/> өнерге негізделген зерттеулер, өнерге негізделген оқу бағдарламалары, педагогикалық білім, көркемдік білім беру тарихы, мультикультурализм, мұражай білімі, заманауи өнер мен кураторлық тәжірибені зерттеу, студиялық тәжірибелер, технологиялар және визуалды мәдениет, теория мен практиканың өзара байланысы және гендерлік зерттеулер, білім мен өнердегі жасанды интеллект <br/> Қалыптасатын дағдылар: пәнаралық әдіснамалар мен мазмұнға бағытталған зерттеулер жүргізу мүмкіндігі

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: көркем білім беру саласындағы ғылыми зерттеулердің заманауи әдістемелерін оқу<br/> Мазмұны: гуманитарлық ғылымдар саласындағы ғылыми зерттеулер әдістерінің заманауи тұжырымдамалары, көркем білім беру саласындағы зерттеулердің халықаралық тәжірибесі, әдістердің сапасы мен нәтижелілігі және т.б.<br/> Қалыптасатын дағдылар: көркем білім беру мазмұнына сәйкес ғылыми зерттеу әдістерін таңдау, пішімдеу, құрылымдай білу

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: көркемдік білім беру мәселелерін шешудің заңдылықтары мен тәсілдерін зерттеу<br/> Мазмұны: философия, психология, педагогика және шындықты тану және түрлендіру әдістері. Көркемдік білім берудің заманауи көзқарастары.<br/> Қалыптасатын дағдылар: ғылыми-кәсіби кәсіби қызмет үшін қажетті авторлық әдістеме мен тұжырымдамалық тезаурусты құра білу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: тарихи ретроспективадағы көркемдік формалардың эволюциясын зерттеу<br/> Мазмұны: ежелгі, ортағасырлық, XV-XIX ғасырлардағы қазақ мемлекеттілігінің қалыптасу дәуіріндегі өнер нысандары, XIX-ХХ ғасырдағы жаңа заман өнері, Егемен Қазақстан.<br/> Қалыптасатын дағдылар: докторанттарда ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейін қазақстандық көркемдік өнер түрлерінің сабақтастығы туралы тұтас және жүйелі білімді қалыптастыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: тарихи ретроспективадағы көркемдік формалардың эволюциясын зерттеу<br/> Мазмұны: ежелгі, ортағасырлық, XV-XIX ғасырлардағы қазақ мемлекеттілігінің қалыптасу кезеңдері, ХІХ-ХХ ғасырлардағы жаңа заман өнері, Егемен Қазақстан.<br/> Қалыптасатын дағдылар: докторанттарда ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі өнердің қазақстандық көркем түрлерінің сабақтастығы туралы тұтас және жүйелі білімді қалыптастыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: зерттеу әдіснамасын зерттеу және қазіргі заманғы көркем білім беру практикасы <br/> Мазмұны: көркем білім берудің әдіснамасы, дискурстары мен практикасы, өнер саласындағы қолданыстағы оқыту бағдарламаларын сыни талдау, көркемдік білім беруді зерттеудің өзекті зерттеу міндеттері мен траекторияларын тұжырымдау<br/> Қалыптастырылатын дағдылар: көркемдік білім беру мәселелері бойынша идеяларды сыни талқылау дағдыларын қалыптастыру және зерттеу міндеттерін тұжырымдау

5

Тәжірибені қорғау

Мақсаты: жоғары оқу орнында ғылыми-педагогикалық қызметке дайындық. Мазмұны: арнайы пәндерді оқытуды, білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастыруды, пән бойынша ғылыми - әдістемелік жұмысты қамтитын жоғары мектепте оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру бойынша практикалық іс-әрекет дағдыларын игеру және бекіту. Құзыреттілігі: Оқу материалын құрылымдау және оның мазмұнын игеруді ұйымдастыру тәсілдерін меңгеру; тиісті әдістер мен құралдардың көмегімен оқытудың әртүрлі нысандарын ұйымдастыру дағдылары.

2

ҒЗЖ қорғау

Мақсаты: халықаралық конференцияда басылым жариялау үшін зерттеу материалдарын өңдеу, талдау, жинақтау, жоспарлау дағдыларын игеру. <br/> Мазмұны: диссертация тақырыбы бойынша докторанттың ғылыми мақалаларын жариялау жоспарын құру. Жұмыстарды жариялау мақсатында ғылыми басылымдарды таңдау. Халықаралық конференция материалдарында мақалаларды жазу және жариялау.<br/> Құзыреттіліктер: халықаралық конференцияларда жариялану үшін зерттеу материалдарын жоспарлау, жинау, талдау, саралау және өңдеу.

2

ҒЗЖ қорғау

Мақсаты: халықаралық конференцияларда жариялау үшін зерттеу материалдарын жоспарлау, жинау, талдау және өңдеу дағдыларын меңгеру<br/> Мазмұны: диссертация тақырыбы бойынша PhD докторанттың ғылыми мақалаларын жариялау жоспарын құру. Жұмыстарды жариялау жоспарланып отырған ғылыми басылымдарды таңдау. Ғылыми мақалалар үшін материалдар жинау. Халықаралық конференция материалдарында мақалаларды жазу және жариялау.<br/> Құзыреттіліктер: халықаралық конференцияларда жариялау үшін зерттеу материалдарын жоспарлау, жинау, талдау және өңдеу

6

Докторлық диссертация

Мақсаты: халықаралық конференцияларда жариялау үшін зерттеу материалдарын жоспарлау, жинау, талдау және өңдеу дағдыларын меңгеру<br/> Мазмұны: диссертация тақырыбы бойынша PhD докторанттың ғылыми мақалаларын жариялау жоспарын құру. Жұмыстарды жариялау жоспарланып отырған ғылыми басылымдарды таңдау. Ғылыми мақалалар үшін материалдар жинау. Халықаралық конференция материалдарында мақалаларды жазу және жариялау.<br/> Құзыреттіліктер: халықаралық конференцияларда жариялау үшін зерттеу материалдарын жоспарлау, жинау, талдау және өңдеу

2

ҒЗЖ қорғау

Халықаралық конференциялар материалдарындағы жарияланымдар

2

Докторлық диссертация

Зерттеу нәтижелерін жоспарлау және болжау. Шешендік өнер және халықаралық ғылыми форумдарда, конференциялар мен семинарларда көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын меңгеру. Академиялық хат және ғылыми коммуникация дағдыларын меңгеру

ҒЗЖ қорғау

Әр түрлі көздерден ақпаратты талдау және өңдеу. Өзіндік ғылыми зерттеулер жүргізу, жаңа ғылыми идеяларды ұсыну. дәстүрлі ақпарат тасымалдаушылармен, таратылған мәліметтер және білім базаларымен жұмыс істей алады; рейтингтік журналдарда жариялау үшін ғылыми мәтінді енгізу және редакциялаудың арнайы бағдарламаларымен жұмыс істей алады. Сондай-ақ ғылыми жазу және ғылыми коммуникация дағдыларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: арнайы пәндерді оқыту теориясы мен әдістемесін зерттеу
Мазмұны: мәдениет және өнер саласындағы білім беру процесінің мәні, ұйымдастыру және өткізу ерекшеліктері туралы негізгі ақпарат, дидактиканың теориялық және әдіснамалық негіздері, оның негізгі заңдылықтары, көркемдік профильдегі арнайы пәндер саласындағы функциялары мен әдістері.
Қалыптасатын дағдылары: таңдай білу, педагогикалық методология, қолайлы үшін нақты аудитория және жағдайға негізделген

ҒЗЖ қорғау

Әр түрлі көздерден ақпаратты талдау және өңдеу. Өзіндік ғылыми зерттеулер жүргізу, жаңа ғылыми идеяларды ұсыну. дәстүрлі ақпарат тасымалдаушылармен, таратылған мәліметтер және білім базаларымен жұмыс істей алады; рейтингтік журналдарда жариялау үшін ғылыми мәтінді енгізу және редакциялаудың арнайы бағдарламаларымен жұмыс істей алады. Сондай-ақ ғылыми жазу және ғылыми коммуникация дағдыларын меңгереді.

ҒЗЖ қорғау

Докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін, ғылыми мақалаларын, докторанттардың есептерін, докторанттардың диссертациялық жұмыстарын апробациялауды талқылау; кафедра зерттеу жүргізілген базадағы ұйым болып табылатын диссертациялық жұмыстарды талқылау.Ғылыми жұмысты жалғастыру бойынша ұсыныстарын қабылдау болып келеді

ҒЗЖ қорғау

Докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін, ғылыми мақалаларын, докторанттардың есептерін, докторанттардың диссертациялық жұмыстарын апробациялауды талқылау; кафедра зерттеу жүргізілген базадағы ұйым болып табылатын диссертациялық жұмыстарды талқылау.Ғылыми жұмысты жалғастыру бойынша ұсыныстарын қабылдау болып келеді

ҒЗЖ қорғау

Докторанттың ғылыми тағылымдамасы дүниежүзілік ғылымның соңғы жетістіктерін меңгеру, белгілі бір саладағы ғылыми, кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылады. Тәжірибе кезінде шетелдік ғылыми кеңесшінің басшылығымен докторант диссертацилық жұмысың орындайды, ғылыми әдебиеттерді және зерттеу материалдарын талдайды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Мәдениетаралық коммуникацияның қазіргі заманғы көркемдік білім беру тәсілдеріне әсер ету мәселелерін зерттеу.
Мазмұны: мәдениетаралық оқыту әдістемесі. Көркемдік практикадағы Мәдениетаралық коммуникацияның рөлі. Мәдениетаралық өзара әрекеттесу контекстіндегі өнер және көркемдік білім. Көркемдік білім берудегі мәдениетаралық Медиация. Өнер туындыларын түсіндіруге мәдениетаралық көзқарас.
Қалыптасатын дағдылар: көркемдік білім берудегі мәдениетаралық зерттеулерді анықтау және талдау

Докторлық диссертация

Мақсаты: ғылыми-зерттеу және ақпараттық-талдау жұмысының дағдылары мен біліктерін дамыту.
Қалыптасатын құзыреттер:
- зерттеу жұмысы бойынша мақсаттар мен міндеттер қою;
- зерттеу мәселесі бойынша эксперимент жүргізу;
- зерттеу мәселелері бойынша тағылымдаманы жоспарлау;
- зерттеу нәтижелерін ұсыну.

Докторлық диссертация

Мақсаты: таңдалған проблематикаға байланысты ғылыми материалды жинау, талдау және қорыту, ғылыми-біліктілік жұмысын (диссертацияны) дайындау үшін бірегей ғылыми идеяларды әзірлеу, дербес ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын жетілдіру, диссертацияның негізгі қағидаларын апробациялау.
Қалыптастырылатын құзырлар:
- зерттеу жұмысы бойынша зерттеу әдістемесін әзірлеу;
- өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру;
- докторлық диссертацияның негізгі идеяларын апробациялау және дамыту.

Докторлық диссертация

Мақсаты: таңдалған проблематикаға байланысты ғылыми материалды жинау, талдау және қорыту, ғылыми-біліктілік жұмысын (диссертацияны) дайындау үшін бірегей ғылыми идеяларды әзірлеу, дербес ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын жетілдіру, диссертацияның негізгі қағидаларын апробациялау.
Қалыптастырылатын құзырлар:
- зерттеу жұмысы бойынша зерттеу әдістемесін әзірлеу;
- өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру;
- докторлық диссертацияның негізгі идеяларын апробациялау және дамыту.

Докторлық диссертация

Мақсаты:ғылыми-зерттеу және ақпараттық-талдау жұмыстарының біліктілігі мен дағдыларын дамыту.
Қалыптастырылатын құзырлар:
- зерттеужұмысыбойыншамақсаттар мен міндеттерқою;
- зерттеумәселесібойынша эксперимент жүргізу;
- зерттеумәселелерібойыншатағылымдаманыжоспарлау;
- зерттеунәтижелерінұсыну.

Докторлық диссертация

Докторанттың ғылыми тағылымдамасы дүниежүзілік ғылымның соңғы жетістіктерін меңгеру, белгілі бір саладағы ғылыми, кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылады. Тәжірибе кезінде шетелдік ғылыми кеңесшінің басшылығымен докторант диссертацилық жұмысың орындайды, ғылыми әдебиеттерді және зерттеу материалдарын талдайды.

Тәжірибені қорғау

Докторанттың зерттеу тәжірибесі отандық және шетелдік ғылымның жаңа теориялық, әдіснамалық және технологиялық жетістіктерін зерттеу, сондай-ақ тәжірибелік дағдыларды бекіту, ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдану, диссертациялық зерттеуде тәжірибелік деректерді өңдеу және интерпретациялау мақсатында жүргізіледі.

Тәжірибені қорғау

Мақсаты: зерттеу мақсатында практикалық аударма міндеттерін шешу;
Мазмұны: аударматану проблемасының қазіргі жай-күйін жинақтау үшін зерттеу тақырыбы бойынша ақпарат іздеуді жүзеге асыру, аударма талдауын жүргізу үшін нақты материалды іріктеу. Қалыптасатын құзыреттер:
Аударманың нақты жағдайларында теориялық білімді қолдану, алынған нәтижелерді негіздеу. Шолулар, есептер құрастыру, ғылыми жарияланымдар жазу, ғылыми конференцияларға қатысу.

Тәжірибені қорғау

Педагогикалық практика – болашақ психологтарды даярлаудағы білім беру үрдісінің маңызды бөлігі. Педагогикалық практика –кәсіби қызмет тәжірибесіне кәсіби даярлықтың құрамдастарын біріктіруге, үйлесімді дамуды қалыптастыру үрдісінде, әлеуметтік белсенді, шығармашыл тұлғаны, жоғары білікті маманды, қалыптастыру үрдісіндегі құндылық қарым-қатынасқа бағытталған.

Педагогикалық практика

Тәжірибе ғылыми, ғылыми, педагогикалық және кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында өткізіледі.
Докторантураның білім беру бағдарламасы оқу (педагогикалық) және ғылыми-практикалық тәжірибені қамтиды.
Педагогикалық практика кезеңінде докторанттар бакалавриат және магистратура бағдарламаларында сабақ өткізуге қатысады.

Тәжірибені қорғау

Тәжірибе ғылыми, ғылыми, педагогикалық және кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында өткізіледі.
Докторантураның білім беру бағдарламасы оқу (педагогикалық) және ғылыми-практикалық тәжірибені қамтиды.
Педагогикалық практика кезеңінде докторанттар бакалавриат және магистратура бағдарламаларында сабақ өткізуге қатысады.