бизнес және басқару бакалавры
Бұл қазіргі уақытта ең кең тараған мамандықтардың бірі, ол экономика және қаржы саласында да танымал. Менеджер мамандығы экономиканы жаһандандырудың қазіргі жағдайында өз орнын тауып, іскерлік лексика мен ақылдың дамыған аналитикалық қоймасының көмегімен үлес қоса алатындарға қолайлы. Осы мамандықтың түлегі кәсіпкер, менеджер көмекшісі және топ немесе жоба басшысының ассистенті, бренд-менеджердің ассистенті, клиенттермен немесе жобамен жұмыс істеу жөніндегі менеджер, HR-менеджерлер, жетекші және бас мамандар жұмыс істей алады.
Менеджмент
6B04102
Сорбонна-Қазақстан институты
Бiрiншi жоғары бiлiм
күндізгі
65 (Каз.) 65 (Орыс.)
0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Абайтану" пәнінің маңызы, өзекті мәселелері, оның тарихы туралы жан-жақты мағлұмат беріп білім алушылардың ғылыми-педагогикалық, тәрбие бағытындағы дағдыларын қалыптастыру. Өзге ғылым салалары, басқа пәндермен байланыс жасай отырып, хәкім Абайдың өмірі, шығармашылығы, кемеңгердің «Толық адам» концепциясын ғылыми, теориялық бағытта зерттеу негізінде, ойшылдың даналық тағылымын, ізгілік ілімін меңгеру үшін ақынның шығармашылық мұрасын жаңа көзқарас тұрғысынан пайымдап, оны тәжірибелік тұрғыдан қолданауға бағыт-бағдар беру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Академиялық жазу негіздері» студенттерді ғылыми стильде жазуға, грамматикалық және стилистикалық сауатты мәтін құрастыруға баулиды. Курс тиімді коммуникация, сыни ойлау және зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған, сондай-ақ академиялық адалдық қағидаттары мен стандарттарын меңгеруге көмектеседі. Студенттер ғылыми жазу әдістерін үйреніп, грамматикалық және стилистикалық сауаттылығын арттырады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні цифрлық технологияларды және оларды кәсіби қызметте пайдалануды меңгеруге бағытталған. Деректерді өңдеу, бұлтты технологиялар, ақпараттық қауіпсіздік, бағдарламалық қамтамасыз ету және желілік технологиялар қарастырылады. Сонымен қатар автоматтандырылған жүйелер, үлкен деректермен жұмыс істеу және киберқауіпсіздік негіздері оқытылады. Курс заманауи АКТ-ны тиімді пайдалануға көмектесіп, цифрлық сауаттылықты арттырады.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән бухгалтерлік есепті жүргізу әдістері мен принциптерін, сондай-ақ қаржылық есептілікті аудиторлық тексеруді ұйымдастыруды зерттейді, активтерді, міндеттемелерді, капиталды және кірістерді есепке алу тақырыптарын қамтиды, сондай-ақ ақпараттың дұрыстығын қамтамасыз етудегі аудиттің рөлін талдайды. Студенттер есептілікті дайындау және аудиторлық рәсімдерді жүргізу дағдыларын меңгереді, бұл оларға ұйымдардың қаржылық жағдайын тиімді бағалауға және заңнамалық нормалардың сақталуын қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Дене шынықтыру» пәні адамның рухани және дене қуаты күштерінің үйлесімді дамуын үйретеді, жалпы денсаулықты сақтауға және дене дамуын жақсартуға бағытталған дене жаттығуларын үйретеді. Дене шынықтыру, дене қуаты қабілеттері мен моториканы нығайтады және дамытады. «Дене шынықтыру» пәні әртүрлі жағдайларда өмірлік маңызды қозғалыс әрекеттерін басқару қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Жүйелі дене шынықтыру жаттығуларына, салауатты өмір салтын жақсартуға және оны қалыпты жағдайда сақтауға көмектеседі.
8
Дипломдық жұмыс
Теориялық және практикалық бөлімді қамтитын арнайы пәндер тақырыбын таңдау бойынша дипломдық жобаны (жұмысты) орындау. <br/> Дипломдық жобаның (жұмыстың) мақсаты теориялық білім мен практикалық дағдыларды бекіту, жүйелеу және кеңейту болып табылады.<br/> Құзыреттері: зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер мен дереккөздерді талдау. Ғылыми деректерді жинау. Зерттеу әдістерін таңдау. Эксперименттік зерттеулер жүргізу.
8
Дипломдық жұмыс
Теориялық және практикалық бөлімді қамтитын арнайы пәндер тақырыбын таңдау бойынша дипломдық жобаны (жұмысты) орындау. <br/> Дипломдық жобаның (жұмыстың) мақсаты теориялық білім мен практикалық дағдыларды бекіту, жүйелеу және кеңейту болып табылады.<br/> Құзыреттері: зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер мен дереккөздерді талдау. Ғылыми деректерді жинау. Зерттеу әдістерін таңдау. Эксперименттік зерттеулер жүргізу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Жасанды интеллект негіздері» пәні білім беруде жасанды интеллектті пайдаланудың әдістерін меңгеруге бағытталған. Машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен деректерді талдау, табиғи тілді өңдеу және жасанды интеллекттің оқыту процесін оңтайландырудағы рөлі қарастырылады
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кәсіпкерліктің теориясы мен практикасымен танысу және өз ісін құру негіздерін зерттеу.<br/> Мазмұны: Пән кәсіпкерліктің мәні туралы түсініктерді қалыптастыруға, студенттердің шаруашылық практика талаптарын ескере отырып, тиімді кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру бойынша білім алуына, оларды іске асыру үшін жаңа бизнес-идеялар мен ресурстарды іздеуге бағытталған.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: кәсіпкерліктің қазіргі заманғы нормаларына жауап беретін коммерциялық-іскерлік терминологияны білуі, кәсіпкерлік қызметтегі өз мүмкіндіктерін анықтай білуі тиіс.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдылары; әңгімелесу дағдылары. Іскерлік қарым-қатынас үшін хаттар, баяндамалар, шолулар, эсселер жазу дағдылары; мәтіндерді мағыналы оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі әңгімелерде еркін қарым-қатынасты үйрету, әңгімені, жалғастыру дағдыларын дамыту. <br/> Орыс тілі<br/> В1 Курсты аяқтағаннан кейін студенттер орыс газеттері мен кітаптарынан үзінділерді оқып қана қоймай, оларды әңгімелесушімен талқылап, оқыған мақаласы немесе көрген фильмі туралы өз пікірін тұжырымдай алады. Сондай-ақ олар болашаққа жоспарлары туралы дәйекті түрде жаза алады немесе алған әсерлерін сипаттай алады.<br/> В2 Шектеу деңгейінен кейінгі курсты аяқтағаннан кейін студенттер өздерінің ниеттері мен қажеттіліктерін (күнделікті, білім беру, әлеуметтік, мәдени) жүзеге асыру мақсатында қарым-қатынастың әртүрлі салаларында қарым-қатынас жасай алады, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды және толық жариялайды. Олар сондай-ақ іскерлік хаттар жазуды, болып жатқан оқиғаларды дәлелдеуді және өз бағасын беруді үйренеді.<br/> С1 – курсты осы деңгейде аяқтағаннан кейін студенттер орыс тілінде кәсіби іс-әрекеттерді жүргізе алады. Олар жалпы қабылданған стандарттарға сәйкес әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік, оқу-ғылыми мәтіндерді құра алады. Студент орыс тілінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қазақ тілі<br/> Ауызша және жазбаша қарым-қатынас кезінде лексиканы, ғылыми терминдерді, синтаксистік құрылымдарды дұрыс қолдану дағдылары; әңгімелесу дағдылары. Іскерлік қарым-қатынас үшін хаттар, баяндамалар, шолулар, эсселер жазу дағдылары; мәтіндерді мағыналы оқу, өз ойын жеткізе білу. Күнделікті және кәсіби сөйлеу жағдайларында әртүрлі әңгімелерде еркін қарым-қатынасты үйрету, әңгімені, жалғастыру дағдыларын дамыту. <br/> Орыс тілі<br/> В1 Курсты аяқтағаннан кейін студенттер орыс газеттері мен кітаптарынан үзінділерді оқып қана қоймай, оларды әңгімелесушімен талқылап, оқыған мақаласы немесе көрген фильмі туралы өз пікірін тұжырымдай алады. Сондай-ақ олар болашаққа жоспарлары туралы дәйекті түрде жаза алады немесе алған әсерлерін сипаттай алады.<br/> В2 Шектеу деңгейінен кейінгі курсты аяқтағаннан кейін студенттер өздерінің ниеттері мен қажеттіліктерін (күнделікті, білім беру, әлеуметтік, мәдени) жүзеге асыру мақсатында қарым-қатынастың әртүрлі салаларында қарым-қатынас жасай алады, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды және толық жариялайды. Олар сондай-ақ іскерлік хаттар жазуды, болып жатқан оқиғаларды дәлелдеуді және өз бағасын беруді үйренеді.<br/> С1 – курсты осы деңгейде аяқтағаннан кейін студенттер орыс тілінде кәсіби іс-әрекеттерді жүргізе алады. Олар жалпы қабылданған стандарттарға сәйкес әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік, оқу-ғылыми мәтіндерді құра алады. Студент орыс тілінде тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында танымдық және коммуникативті әрекеттерді жүзеге асыра алады.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Қазақстан тарихы пәні студенттерге еліміздің тарихын терең түсінуге және тарихи процестерге объективті баға беруге үйретеді. Курс ежелгі Қазақстан тарихынан бастап қазіргі заманға дейінгі тарихи кезеңдерді қарастырады. Арнайы назар ұлттық құндылықтар, мәдени мұра және тарихи сананы қалыптастыру мәселелеріне бөлінеді. Курс студенттерде патриотизмді ұлғайтуға және дүниетанымды кеңейтуге бағытталған. Сонымен қатар, студенттер тарихи оқиғалардың қазіргі Қазақстандық бірегейліктің дамуына және еліміздің дүниежүзілік тарихи контексте алатын орнын зерттейді.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Қазақстан тарихы пәні студенттерге еліміздің тарихын терең түсінуге және тарихи процестерге объективті баға беруге үйретеді. Курс ежелгі Қазақстан тарихынан бастап қазіргі заманға дейінгі тарихи кезеңдерді қарастырады. Арнайы назар ұлттық құндылықтар, мәдени мұра және тарихи сананы қалыптастыру мәселелеріне бөлінеді. Курс студенттерде патриотизмді ұлғайтуға және дүниетанымды кеңейтуге бағытталған. Сонымен қатар, студенттер тарихи оқиғалардың қазіргі Қазақстандық бірегейліктің дамуына және еліміздің дүниежүзілік тарихи контексте алатын орнын зерттейді.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Қаржы" пәні ақша ағындарын, активтер мен міндеттемелерді мемлекеттік және жеке кәсіпорындар мен үй шаруашылықтары деңгейінде басқарудың негізінде жатқан қаржы процестерінің принциптерін, негіздері мен құралдарын зерттеуді қамтиды. Қаржының теориялық аспектілеріне және оларды тиімді қаржылық шешімдер қабылдау үшін практикалық пайдалануға баса назар аударылады. Пәннің мақсаты-қаржы, қаржы жүйесі, қаржы саясаты және қаржыны басқару саласында білім беру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән елдің немесе әлемдік экономиканың бүкіл экономикасындағы экономикалық құбылыстарды зерттейді. Макроэкономика кең экономикалық көрсеткіштер мен процестерді талдайды, мысалы: жалпы ішкі өнім, жұмыссыздық, инфляция, мемлекеттік бюджет. монетарлық саясат, экономикалық өсу, Халықаралық экономика. Макроэкономиканың негізгі құралдарына IS-LM, AD-AS (жиынтық сұраныс және жиынтық ұсыныс) сияқты модельдер, сондай-ақ экономикалық тұрақтылықты бағалау және болашақ экономикалық тенденцияларды болжау үшін талдау әдістері кіреді.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән тауарлар мен қызметтерді құруға, жылжытуға және сатуға, сондай-ақ әртүрлі нарықтардағы тұтынушылардың қажеттіліктері мен мінез-құлқын талдауға байланысты процестерді зерттейді. Курс аясында студенттер компанияларға нарықпен тиімді қарым-қатынас жасауға және тұтынушылардың сұраныстарын қанағаттандыруға көмектесетін әдістер мен стратегиялармен танысады. Пән студенттерді маркетинг теориясы мен практикасының негіздерімен таныстыруға, олардың нарықтық жағдайды талдау, маркетингтік шешімдер қабылдау дағдыларын дамытуға бағытталған
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Мәдениеттану» пәні мәдениеттанудың негізгі ұғымдары мен теорияларын, мәдени үдерістерді, мәдениет тарихын және әртүрлі мәдени жүйелерді түсіндіреді. Қазіргі қоғамдағы мәдени әралуандылық туралы түсінік қалыптастырады. Мәдениеттану курсы мәдениетке жақын болуға, мәдени технологияларды меңгеруге, сондай-ақ мәдени үдерістерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Менеджмент» пәні білімалушыларда келесі құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған: менеджмент бойынша соңғы мамандандырылған білімдерді білім берудің әртүрлі салаларында қолдана білу; менеджер және көшбасшысы ретінде үздіксіз кәсіби даму; эмоционалды интеллект және эмоционалды тұрақтылықты; персоналды басқаруда жаңа мазмұнды құрудағы тәжірибеге негізделген әлеуметтік жауапкершілік; басқарудағы кәсіпкерлік дағдылар; цифрлық ортада басқарудың ерекшеліктерін меңгерген менеджер, конструктивті өзара әрекеттесу қабілеттерін және жаһандық сын-қатерлерге бейімделу; стратегиялық шешімдер қабылдау.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән тұтынушылар мен фирмалар сияқты жеке экономикалық агенттердің мінез-құлқын зерттейді, бұл субъектілердің ресурстарды бөлу, тауарлар мен қызметтерді өндіру және тұтыну туралы шешім қабылдауын талдайды. Негізгі тақырыптарға сұраныс пен ұсыныс, икемділік, нарықтық құрылымдар, сондай-ақ бағалар мен өндіріс көлеміне әсер ететін факторлар жатады. Микроэкономика нарықтардың қалай жұмыс істейтінін және олардың экономикалық әл-ауқатқа қалай әсер ететінін түсінуге көмектеседі.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: адамның мінез-құлқын, ойлауын, эмоцияларын және олардың механизмдерін зерттеу. <br/> Мазмұны: психологияның негізгі теориялары мен тұжырымдамаларын, психикалық процестерді зерттеу әдістерін, психотерапия негіздерін, сондай-ақ психологиялық диагностика негіздерін зерттеу. Студенттер психологияның дамушы, клиникалық, әлеуметтік, когнитивті және басқалары сияқты әртүрлі бағыттарын зерттейді. Бұл пән әртүрлі факторлардың өзара әрекеттесуі адамның мінез-құлқына қалай әсер ететінін және біздің қабылдауымыз бен реакцияларымыздың негізінде қандай заңдылықтар жатқанын түсінуге көмектеседі.<br/> Құзыреттіліктер: адам психикасының негізгі заңдылықтарын түсіну, психологиялық процестер мен құбылыстарды талдау және бағалау қабілеті, сонымен қатар психологиялық білімді практикалық іс-әрекетте қолдану мүмкіндігі. Студенттер сонымен қатар қарым-қатынас, эмпатия, командада жұмыс істеу және жанжалды жағдайларды шешу дағдыларын дамытады. Ұлттық сана контекстіндегі тұлға.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Психология» пәні (модуль) студенттерде психология ғылымының негізгі ұғымдары, теориялары мен әдістері туралы түсінік қалыптастырады. Студенттер кәсіби өзін-өзі анықтау психологиялық тұжырымдамаларын және әдістерін меңгереді. Өз-өзін реттеу мен эмоциялық интеллектті дамыту механизмдерін, әлеуметтік әрекеттесу дағдыларын, адамдарды және өзін түсіну тәсілдерін үйренеді, қақтығыс жағдайларындағы мінез-құлық үлгілері мен тиімді коммуникация техникасын меңгереді. Пән студенттерге психологиялық білімді күнделікті өмірде, тұлғааралық қатынастарда және болашақ кәсібінде қолдануға мүмкіндік береді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән салық салудың негізгі теориялық және практикалық аспектілерін, соның ішінде салық жүйесін ұйымдастыру мен жұмыс істеуін, салық салу принциптері мен нысандарын, салық түрлерін және олардың экономикадағы рөлін қамтиды. Курс шеңберінде студенттер салықтардың негізгі түрлерімен, олардың функцияларымен, алу және бақылау тетіктерімен, сондай-ақ салық төлеушілердің құқықтары мен міндеттерімен танысады. Пән студенттерге салық салу негіздерін үйретеді, оларды салықтар бойынша практикалық мәселелерді шешуге дайындайды.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану және Психологияның негізгі білімін ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды. Бұл модуль білім беруде қоғам мен әлеуметтік құрылымдарды, адамдардың өзара қарым-қатынасын түсінуді үйретеді. Курста әлеуметтік теориялар, әлеуметтік институттар мен топтар, қоғамдағы әлеуметтік өзгерістер мен процестер талданады. Әлеуметтану пәні студенттерге қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді түсінуге және оларды шешудің ғылыми әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Пәнде әлеуметтік әдістер мен зерттеу тәсілдері, соның ішінде сауалнамалар, сұхбаттар және деректерді талдау қарастырылады. Сондай-ақ, заманауи саяси билік пен оның институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы түсінік қалыптастырады. Саяси жүйелерді, билік механизмдерін және олардың әртүрлі елдердегі жұмыс істеуін талдауға дағдылар дамытылады. Мәдениетке баулу, мәдениет технологиясын меңгеру , мәдени процестерді басқару және болжау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер психологиялық ұғымдарды және кәсіби өзін-өзі анықтау әдістерін меңгереді. Әлеуметтік өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастырады, өзін және басқаларды түсінуге үйренеді, кикілжің жағдайлардағы мінез-құлық үлгілерін игереді және тиімді коммуникация техникаларын меңгереді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Философия» пәні философиялық идеялардың дамуын, таным тарихын қарастырады. Онтология, философиялық антропология, логика, этика, эстетика, әлеуметтік және саяси философия сияқты бөлімдерімен таныстырады. Әділеттілік, құндылық, еркіндік, ұлттық өзіндік сана сияқты ұғымдардың философия мен педагогикалық қызметтегі маңызы талқыланады. Бұл пән студенттерде ойлау мәдениетін, дүниетанымдық және әдіснамалық мәдениетті қалыптастырады, сондай-ақ қоғамдық сананы жаңғыртудағы философияның рөлін түсінуге бағытталған.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: қарым – қатынас орнатудың кәсіби, оқу және әлеуметтік - мәдени салаларында коммуникацияны жүзеге асыру үшін шет тілін ауызша және жазбаша түрде меңгеру; тұлғааралық және мәдениетаралық қарым – қатынас орнату үшін шет тілін қолдана білу.<br/> Мазмұны: Тақырып бойынша тереңдетілген баяндамалар. Жаңалықтар мен репортаждар. Қазіргі заманғы мәселелер бойынша мақалалар мен хабарламалар, заманауи көркем проза. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өз пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша «келісу» және «қарсы болу» бойынша барлық дәлелдерді айту. Ерекше маңызды оқиғалар мен әсерлерді көрсете отырып эссе, баяндама, хаттарды жазу.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: шет тіліндегі көркем – әдеби, публицистикалық және ғылыми мәтіндегі ақпаратты түсінуі тиіс; алынған ақпаратты жалпылау, оны өз көзқарасын негіздеу немесе мәселе бойынша қорытындыны қалыптастыру үшін жаңғырту.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәні француз тілі А2.1, француз тілін шет тілі ретінде меңгеруге, шекті деңгейде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасаудың практикалық дағдыларын үйретуге, яғни өмірдің негізгі салаларына байланысты жеке сөйлемдер мен жиі кездесетін өрнектерді түсінуге бағытталған (мысалы, өзі және отбасы мүшелері туралы негізгі ақпарат, сатып алу, жұмысқа орналасу және т.б.).
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Халықаралық экономика елдер арасындағы экономикалық қатынастарды, соның ішінде сауданы, инвестицияларды және валюта бағамын зерттейді, жаһанданудың ұлттық экономикаға әсерін талдайды, халықаралық сауда тетіктерін, төлем баланстарын және елдердің экономикалық саясатын зерттейді. Пән салыстырмалы артықшылықтар теорияларын, халықаралық қаржы нарықтарын және Дүниежүзілік сауда ұйымы мен Халықаралық валюта қоры сияқты халықаралық ұйымдардың экономикалық қатынастарды реттеудегі рөлін қамтиды.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
1 курстағы "Шетел тілі" пәні шетел тілінде сөйлеудің базалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқу барысында студенттер грамматика, лексика және фонетика негіздерімен танысады, тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу дағдыларын дамытады. Курстың мақсаты-студенттерді тілді одан әрі табысты оқып, оны оқу және кәсіби қызметте қолдану үшін қажетті тілдік құзыреттіліктермен қамтамасыз ету.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Экономикадағы математика» пәні экономикалық құбылыстарды талдауда математикалық әдістер мен модельдерді қолдануды зерттейді. Ол бизнес пен қаржы саласында негізделген шешімдер қабылдауға көмектесетін сызықтық алгебра, есептеулер және статистика сияқты тақырыптарды қамтиды. Студенттер экономика және кәсіпкерлік саласындағы практикалық мәселелерді тиімді шешуге мүмкіндік беретін ресурстарды оңтайландыру, болжау және тәуекелдерді бағалау құралдарын меңгереді.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән экономикалық жүйелердің қызмет етуінің негізгі принциптері мен механизмдерін зерттейді. Ол сұраныс пен ұсыныс, нарық, баға, мемлекеттің экономикадағы рөлі сияқты тақырыптарды қамтиды. Пән экономикалық шешімдердің қалай қабылданатынын, ресурстардың қалай бөлінетінін және әртүрлі экономикалық агенттердің өзара әрекеттесуін түсінуге көмектеседі. Курста алынған білім аналитикалық ойлауды дамытуға және экономикалық процестерді бағалауға ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А1 деңгейінде тілдік материал негізінде коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру.
Мазмұны: алғашқы кездесулер, сәлемдесулер. Өзіңіз туралы ақпарат. Менің қалам. Баратын жеріңізді көрсетіңіз. Досыңызға (ата-анаңызға) хат жазыңыз. Дене бөліктері, сыртқы түрінің сипаттамасы. Менің отбасым.
Қалыптасқан құзыреттер: тілді функционалды қолданудың негізгі түрлеріне, ақпаратпен, пікірлер мен көзқарастармен қарапайым алмасуға қатыса білуі керек; тиімді қарым-қатынас жасау мүмкіндігін қамтамасыз ететін ең көп таралған өрнектер мен стандартты процедураларды меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәні Ағылшын тілі В1, ағылшын тілін шет тілі ретінде меңгеруге, шекті деңгейде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасаудың практикалық дағдыларын үйретуге, яғни өмірдің негізгі салаларына байланысты жеке сөйлемдер мен жиі кездесетін өрнектерді түсінуге бағытталған (мысалы, өзі және отбасы мүшелері туралы негізгі ақпарат, сатып алу, жұмысқа орналасу және т. б.).
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Кәсіби ағылшын тілі (B1) бұл орта деңгейдегі кәсіби салада қолданылатын ағылшын тілін меңгеру курсы. Бұл деңгейде студенттер өз саласындағы арнайы терминологияны түсініп, қарапайым кәсіби құжаттармен жұмыс істей алады. Олар іскерлік хат алмасуларды жүргізу, кездесулерде қатысу, телефон арқылы сөйлесу, презентациялар жасау сияқты тапсырмаларды орындауға қабілетті болады. Студенттер жұмыс ортасында өз пікірін білдіруде сенімді бола бастайды, мысалы, жобаларды түсіндіру, ұсыныстар беру және мәселелерді шешу кезінде ағылшын тілін пайдалану дағдыларын дамытады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Әлемдік масштабта құндылықты құру, бөлу және оңтайландыру процестерін зерттейтін пән. Жеткізу тізбегін басқаруды, стратегиялық жоспарлауды, бизнес-процестерді цифрландыруды, компаниялардың халықаралық нарықтардағы орнықты дамуы мен бәсекеге қабілеттілігін қамтиды. Әлемдік бизнестің заманауи модельдерін, экономикалық, технологиялық және әлеуметтік факторлардың құндылық жүйесіне әсерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән басқару қызметінде туындайтын қақтығыстардың табиғатын, себептерін, динамикасын және шешу әдістерін зерттейді. Ол студенттердің жанжалды жағдайларды талдау, олардың дамуын болжау және жанжалдарды басқарудың тиімді стратегияларын қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің басқару процестері, ұйымдарды және олардың құрылымдарын басқару тетіктері мен әдістері туралы теориялық және практикалық білімдерін қалыптастыру, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті аналитикалық және сыни дағдыларды дамыту.
Мазмұны: басқару ұғымы және оның ұйымдағы рөлі. Басқару теориясының дамуының тарихи аспектілері. Басқарудың негізгі тұжырымдамалары мен тәсілдері. Басқару функциялары. Басқару процесі. Стратегиялық басқару. Менеджмент пен көшбасшылық арасындағы айырмашылық. Көшбасшылыққа стильдік тәсілдер. Ұйымдастырушылық мәдениет және өзгерістер.
Құзыреттіліктер: басқарушылық жағдайларды талдай білу және шешімдер ұсына білу. Негізгі тәсілдер мен әдістерді білу. Басқару және келіссөздер процесінде тиімді байланыс. Белгісіздік жағдайында негізделген шешімдер қабылдау мүмкіндігі. Ұжымды басқару және қызметкерлерді шабыттандыру қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: басқарушылық шешімдерді әзірлеу, қабылдау және іске асырудың теориялық және әдістемелік ережелерін оқу
Мазмұны: басқарушылық шешімнің мәні мен мазмұны. Басқарушылық шешімдерді дайындау және іске асыру процесі. Белгісіздік және тәуекел жағдайында басқару шешімдерін әзірлеу.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: басқару шешімін қабылдау алдында жағдайды талдай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл пән білім алушыларда менеджмент және маркетинг негіздері, білім беру мекемесінің бизнес жоспары, жалпы білім беретін мектепті сапалы жаңа деңгейде басқару жүйесі, қосымша ақылы білім беру қызметтері туралы түсініктерді қалыптастыруға және білім беру қызметтерінің бизнесі саласында құзыретті болуға ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бизнесті құру, жұмыс істеу және дамыту принциптерін зерттейтін пән. Меншік нысанын таңдауды, бизнес-модельді әзірлеуді, ресурстарды басқаруды, стратегиялық жоспарлауды, кәсіпкерлік қызметтің құқықтық және қаржылық аспектілерін қамтиды. Өндірістік процестерді ұйымдастыру, Маркетинг, персоналды басқару және бизнестің тиімділігін бағалау мәселелерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдағы дағдарыстық жағдайлардың алдын алу, диагностикалау және жеңу әдістері мен құралдарын зерттейтін пән. Қаржылық жағдайды талдау, тәуекелдерді басқару, дағдарысқа қарсы стратегияларды әзірлеу, бизнесті қайта құрылымдау және тұрақтылықты қалпына келтіру кіреді. Сыртқы және ішкі қауіп-қатерлерге жауап беру, ресурстарды оңтайландыру және дағдарыстан шығу үшін ұзақ мерзімді шешімдерді әзірлеу мәселелерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Жарнамалық қызметті басқару принциптерін зерттейтін пән. Жарнамалық стратегияларды әзірлеуді, науқанды жоспарлауды, жарнамалық арналарды таңдауды, тұтынушылардың мінез-құлқын талдауды және жарнаманың тиімділігін бағалауды қамтиды. Брендинг, креативті технологиялар, медиа жоспарлау және жарнамадағы заманауи трендтер мәселелерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде әлемдік экономиканың қазіргі заманғы проблемаларының күрделі кешенін бағдарлауға, әлемдік қоғамдастық елдерінің әлеуметтік-экономикалық дамуының мүмкіндіктері мен перспективаларын көруге және түсінуге мүмкіндік беретін білім мен дағдыларды қалыптастыру. Жаһандану жағдайындағы қазіргі заманның әлеуметтік-экономикалық процестерін түсіну.
Мазмұны: әлемдік экономиканы зерттеу пәні. Қазіргі әлемдік экономиканың субъектілері. Әлемдік экономикадағы елдер топтары. . Әлемдік экономиканың жаһандануы, оның әлеуметтік-экономикалық функциялары. Әлемнің дамыған елдерінің сипаттамасы. АҚШ, Батыс Еуропа және Жапония елдерінің экономикасы. Өтпелі экономикасы бар елдер. ТМД, Шығыс Еуропа және Моңғолия елдерінің экономикасы. Дамушы елдердің ерекшелігі: оңтүстік-шығыс Азия мен Латын Америкасының жаңа индустриалды елдері. Дамушы елдердің ерекшелігі: мұнай экспорттаушы елдер. Дамушы елдердің ерекшелігі: ең аз дамыған, кедей елдер. Халықаралық интеграциялық бірлестіктер. Халықаралық экономикалық ұйымдар мен институттар.
Құзыреттері:
1. Шет тілдерінің бірін ауызекі тілден төмен емес деңгейде меңгеру
2. Тарихи процестің қозғаушы күштері мен заңдылықтарын түсіну қабілеті; экономикалық тарихтағы оқиғалар мен процестер; өз елінің адамзат тарихындағы және қазіргі әлемдегі орны мен рөлі
3. Ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді таба білу және олар үшін жауапкершілікке дайын болу.
4. Өзін-өзі дамыту, өзінің біліктілігі мен шеберлігін арттыру қабілеті.
5. Басқарушылық шешімдердің ұсынылған нұсқаларын сыни тұрғыдан бағалау және әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлерін, тәуекелдерді және ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарларды ескере отырып, оларды жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлеу және негіздеу мүмкіндігі.
6. Әлеуметтік-экономикалық процестер мен құбылыстар туралы отандық және шетелдік статистиканың деректерін талдау және түсіндіру, әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштердің өзгеру тенденцияларын анықтау қабілеті
7. Отандық және шетелдік ақпарат көздерін пайдалана отырып, қажетті деректерді жинау оларды талдау және ақпараттық шолуды және/немесе талдамалық есепті дайындау мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Жобаларды жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау және аяқтау әдістері мен құралдарын зерттейтін пән. Мерзімдерді, ресурстарды, бюджетті, тәуекелдерді және сапаны басқаруды қамтиды. Икемді (Agile) және классикалық (Waterfall) әдістемелер сияқты заманауи тәсілдерді, сондай-ақ командалық өзара әрекеттесу және жобалардың тиімділігін бағалау мәселелерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жобаларды басқарудың әдістемесі мен технологиясын зерттеу, қазіргі қоғамда сұранысқа ие зерттеу, аналитикалық және сараптамалық ойлауды қалыптастыру.
Мазмұны: жобалық қызметтің теориялық негіздері өзгерістерді басқару және жобаны аяқтау
Қалыптасатын құзыреттіліктер: жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде жобаларды басқара білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тыңдаушыларда жүйелі басқарушылық ойлауды, жобалық басқару әдістерін пайдалана отырып күрделі өзгерістерді басқаруға шығармашылық көзқарасты қалыптастыру
Мазмұны: жобаларды басқару және жоспарлау Жүйесі. Жобаларды басқарудың мақсаты, фазалары және заманауи технологиялары.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: жобаны әзірлеу және жүзеге асыру кезеңдерін, құру құрылымын білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: микро және макро деңгейдегі инновацияларды және инвестицияларды басқарудың функциялары мен әдістері туралы теориялық және практикалық тәжірибені жалпылау және ғылыми білім.
Мазмұны: Инвестициялық менеджменттің мәні мен міндеттері. Инвестициялық нарық: мәні және жұмыс істеу механизмі. Инвестициялардың тиімділігін бағалау әдістері. Компанияның инновациялық қызметін басқару негіздері. Инновациялық процесті ұйымдастырудың әдістері мен формалары. Өнімнің өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде инновацияларды құру және дамытуды басқару әдістері.
Қалыптастырылатын құзыреттер: компанияның жағдайын және оның көрсеткіштерін талдай, бағалай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: студенттердің инвестициялық шешімдер қабылдау және инвестициялық талдау теориясы мен практикасы саласында қажетті білім алуы.
Мазмұны: бизнестің қаржылық моделі. Инвестициялық қызмет саласындағы қаржылық шешімдер. Бизнес құнын құрудың қаржылық модельдері. Бизнесті дамытудың қаржылық стратегиялары.
Қалыптастырылатын құзыреттер: инвестициялық ұсынысты және инвестициялық жобаның бизнес-жоспарын әзірлей білу; инвестициялық жобадан түсетін ақша ағындарын болжай білу; инвестициялар мен инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалай білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл ұйымдардағы инновацияларды басқару әдістері мен тәсілдерін зерттейтін пән. Ол стратегиялық жоспарлауды, инновацияларды енгізуді, өзгерістерді басқаруды, тәуекелдерді бағалауды және инновациялық жобалардың тиімділігін қамтиды. Курс табысты инновациялық стратегияларды, инновацияларды басқару үлгілерін және технологиялық дамудың ағымдағы тенденцияларын талдауды қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдардағы инновацияларды әзірлеу, енгізу және басқару процестерін зерттейтін пән. Идеяларды қалыптастыру әдістерін, инновацияларды стратегиялық жоспарлауды, инновациялық жобаларды басқаруды, олардың тиімділігі мен тәуекелдерін бағалауды қамтиды. Бизнестің бәсекеге қабілеттілігіне әсер ететін инновацияларды басқарудың заманауи модельдерін, технологиялары мен трендтерін қарастырады..
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ағылшын тілі В1 пәні, ағылшын тілін шет тілі ретінде меңгеруге, шекті деңгейде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасаудың практикалық дағдыларын үйретуге, яғни өмірдің негізгі салаларына байланысты жеке сөйлемдер мен жиі кездесетін өрнектерді түсінуге бағытталған (мысалы, өзі және отбасы мүшелері туралы негізгі ақпарат, сатып алу, жұмысқа орналасу және т. б.).
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Кәсіби ағылшын тілі (B2) бұл жоғары орта деңгейдегі кәсіби ағылшын тілін меңгеру курсы, ол студенттерге жұмыс орнында тиімді қарым-қатынас жасауға мүмкіндік береді. B2 деңгейінде студенттер іскерлік хаттар, есептер, презентациялар мен келіссөздер жүргізу сияқты кәсіби құжаттар мен жағдайларда ағылшын тілін еркін қолдана алады. Олар жұмыс мәселелерін талқылауда, ұсыныстар мен пікірлерді білдіруде, күрделі мәтіндерді түсініп, өз ойларын дәл жеткізуде сенімді болады. Сонымен қатар, студенттер түрлі кәсіби тақырыптар бойынша пікірталастарға қатысып, аналитикалық тапсырмаларды шешуге қабілетті болады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән ағылшын тілін шет тілі, неғұрлым күрделі синтаксистік конструкциялар және лексикалық айналымдар ретінде тереңірек меңгеруге бағытталған, бұл күнделікті және кәсіби қарым-қатынастың жиіліктік лингвистикалық материалына негізделген мәтіндерді түсінуді, сондай-ақ белгілі немесе ерекше қызығушылық тудыратын тақырыптар бойынша үйлесімді хабарлама құруды, әсерді, оқиғаны, үмітті, ұмтылысты сипаттауды, өз пікірін білдіруді және негіздеуді қамтиды болашақ жоспарлары, сондай-ақ ағымдағы оқиғалар туралы жаңалықтар мен қарапайым репортаждарды түсінуді қамтамасыз ету, көптеген фильмдердің мазмұнын түсіну, егер олардың кейіпкерлері әдеби тілде сөйлесе.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл мемлекеттің қазіргі заманғы құқық ғылымы мен сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының басымдықтарын көрсететін оқу пәні. Осы пәнді болашақ педагогтерге оқыту үшін құқық мәселелерін зерттеу қызметі дағдыларын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы кез келген көріністерге «нөлдік төзімділікке» тәрбиелеу қажеттігі туралы әлеуметтік сұрауға жауаптың нәтижесі болып табылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кәсіпорынның қызметін болжау мен жоспарлаудың негізгі категориялары, әдістемелік және ұйымдастырушылық негіздері туралы білім беру.
Мазмұны: экономикалық болжау. Кәсіпорын жұмысын жоспарлау принциптері. Ішкі жоспарлауды ұйымдастыру. Жоспарлау түрлері және жоспарлау жұмыстарын ұйымдастыру тәртібі. Өндірістік жоспар. Бизнес-жоспарлау.
Қалыптастырылатын құзыреттер: жоспарлау мен болжаудың ерекшелігін білу, жоспар туралы теориялық білімге ие болу, Стратегиялық жоспарлау мен болжаудың дәстүрлі және қазіргі заманғы әдістерін шарлай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән кәсіпорынның тәуелсіз шаруашылық жүргізуші субъект ретінде жұмыс істеуінің негізгі экономикалық аспектілерін зерттейді. Осы пән шеңберінде өндірістік қызметке, басқаруды ұйымдастыруға, қаржыға, сондай-ақ нарықтық экономика жағдайында кәсіпорын жұмысының тиімділігін бағалауға байланысты әртүрлі мәселелер қарастырылады. Тәртіп кәсіпорынды басқару, оның тиімділігі мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру, сондай-ақ экономикалық қызметті оңтайландыруға байланысты міндеттерді орындау саласында негізделген шешімдер қабылдауға қабілетті мамандарды дайындауға көмектеседі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің жанжалдардың теориясы мен практикасы саласында жүйеленген білім негізінде конфликтологиялық құзыреттілігін қалыптастыру
Мазмұны: конфликтологияның теориялық негіздері. Конфликт өзара әрекеттесуді басқару технологиялары. Қақтығыста өзара тиімді ұсыныстар жасау технологиясы.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: әртүрлі салалардағы шиеленіс жағдайлардың пайда болу көздерін, объективті және субъективті себептерін талдай білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Тиімді жұмыс пен бизнестің ұзақ мерзімді тұрақтылығын қамтамасыз етуге бағытталған компанияны басқару принциптерін, құрылымдары мен процестерін зерттейтін пән. Акционерлердің, Директорлар кеңесінің, топ-менеджменттің және басқа да мүдделі тараптардың рөлі мен жауапкершілігін талдауды қамтиды. Стратегиялық жоспарлау, шешім қабылдау, ашықтық, Этика, сондай-ақ бәсекеге қабілеттілікті арттыруға және тәуекелдерді азайтуға бағытталған корпоративтік нормалар мен стандарттарды сақтау мәселелерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты : ашық түрдегі нарықтық экономиканы қалыптастыратын экономикалық құбылыстар мен процестердің мәнін түсінуге үйрету. Мазмұны: ұлттық экономикалық жүйені талдаудың мазмұны мен принциптері. Меншік және оны түрлендіру. Мемлекеттің экономикалық рөлі және экономикалық саясаты.Қалыптасатын құзыреттіліктер: Қазақстан экономикасын басқарудың саяси-экономикалық негіздерін, өзін-өзі басқару тұжырымдамасын және оның негізгі ережелерін білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдарды басқарудың заманауи тәсілдері мен теорияларын зерттейтін пән. Стратегиялық, операциялық, қаржылық және адами менеджменттің негіздерін, сондай-ақ бизнестің тиімділігін арттыру үшін инновациялық технологиялар мен әдістерді қолдануды қамтиды. Жаһандану және цифрландыру жағдайында көшбасшылық, шешім қабылдау, өзгерістерді басқару, корпоративтік мәдениет және бәсекеге қабілеттілік тақырыптарын қамтиды
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнде студенттер қаржылық есептілікті, оның ішінде баланс, пайда мен шығындар есебі, ақша қозғалысы туралы есепті және басқа да қаржылық құжаттарды талдау дағдыларын меңгереді. Талдау барысында қаржылық коэффициенттерді (рентабельділік, ликвидтілік, қаржылық тұрақтылық және т.б.) есептеу арқылы ұйымның қаржылық жағдайы бағаланады. Қаржылық есептілікті талдау ұйымның басқарушылық шешімдерін қабылдауда, инвестицияларды бағалауда және қаржылық стратегияны қалыптастыруда маңызды рөл атқарады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің жеке қаржыны басқару, бюджетті ұтымды жоспарлау, қаржы құралдарын пайдалану, қаржылық тәуекелдерді бағалау және негізделген экономикалық шешімдер қабылдау бойынша негізгі білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста жеке және отбасылық бюджет, оны жоспарлау әдістері, қаржы институттары және олардың экономикадағы рөлі, кірістер мен шығыстар түрлері, оларды оңтайландыру тәсілдері қарастырылады. Пәннің мақсаты – жеке қаржы мәселелерін шешудің тиімді әдістерін үйрету.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Логистика — бұл тауарлардың, қызметтердің және ақпараттың пайда болу нүктесінен тұтыну нүктесіне дейін тиімді қозғалуы мен сақталуын жоспарлау, іске асыру және бақылау процестерін зерттейтін пән. Логистиканың мәні осы процестерді оңтайландыруда, бұл клиенттердің қажеттіліктерін қанағаттандыруға және ұйымдардың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдағы өндірістік және операциялық Қызметтерді басқару процестерін зерттейтін пән. Бизнес-процестерді оңтайландыруды, сапаны басқаруды, логистика, шығындарды бақылау және ресурстарды жоспарлауды қамтиды. Операциялардың тиімділігін жақсарту әдістерін, үздіксіз жұмыс істеуді қамтамасыз ету және кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін жаңа технологиялар мен стратегияларды енгізуді қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл курс адамдар топтары мен қауымдастықтарды ұйымдастыруға және басқаруға көбірек қызығушылық танытатын магистранттарға ұсынылады. Магистранттар білім беру ұйымының ішкі және сыртқы үдерістеріндегі өзгерістерді талдау, сипаттау және жүзеге асыру әдістері мен тәсілдері туралы түсінігін, соның ішінде эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдану арқылы қалыптастырады. Бұған қызметкерлерді оқыту және қолдау, өзгерту үшін қажетті қадамдарды анықтау және табысты инновацияларды қамтамасыз ету үшін өзгерістерге дейін және одан кейінгі әрекеттерді бақылау кіреді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: білім алушыларда өндірісті ұйымдастыру бойынша теориялық білімді қалыптастыру, кәсіпорын қызметінің ұйымдастырушылық-экономикалық міндеттерін шешуде практикалық дағдыларды меңгеру
Мазмұны: өндірісті ұйымдастырудың жүйелік негіздері. Өндірістік процестерді ұйымдастыру негіздері. Өндірістік-техникалық жүйелер. Ұйымдастыру-техникалық жүйелер.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: кәсіпорында өндірістік процестерді жобалау және ұйымдастыру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымдағы өндірістік процестерді басқарудың принциптерін, әдістері мен құралдарын зерттейтін пән. Оның тиімділігін арттыру және шығындарды азайту мақсатында өндірісті жоспарлауды, ұйымдастыруды, бақылауды және оңтайландыруды қамтиды. Ресурстарды, сапаны, логистиканы, өндірістік қауіпсіздікті басқару, сондай-ақ өндірістік көрсеткіштерді жақсарту үшін инновациялар мен технологияларды енгізу мәселелерін қамтиды. Пән өндірістік жүйелердің үздіксіз жұмысын қамтамасыз етуге және нарықта бәсекелестік артықшылықтарға қол жеткізуге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің өндірістік процестерді тиімді басқару үшін қажетті білімдерін, біліктері мен дағдыларын қалыптастыру, аналитикалық ойлауды дамыту, басқарушылық шешімдер қабылдау және өндірістік қызметке инновациялық тәсілдерді енгізу қабілеті.
Мазмұны: өндірістік процестердің анықтамасы мен маңызы. Өндірістік жүйелердің жіктелуі және типологиясы. Өндірістік процестерді жоспарлау. Өндірістік процестерді ұйымдастыру: өндірістік процестің құрылымы, еңбекті ұйымдастыру және өндірістік операциялар әдістері. Өндірістік процестерді бақылау және талдау. Өндірістік процестердің тиімділігін арттыру әдістері (Lean, Six Sigma және басқалары). Заманауи технологияларды енгізу және автоматтандыру. Өндірістік процестердегі сапаны басқару. Өндірістік процестерді басқарудағы инновациялар.
Құзыреттері:
1. Өндірістік процестерді талдау және проблемалық аймақтарды анықтау мүмкіндігі.
2. Өндірістік процестерді басқару стратегияларын әзірлеу және іске асыру мүмкіндігі.
3. Тиімді жоспарлау, Жұмысты ұйымдастыру және ресурстарды бөлу дағдылары.
4. Сапаны бақылау жүйелерін енгізе білу және нәтижелерді бағалауды жүргізу.
5. Процестерді оңтайландыру үшін заманауи технологиялар мен әдістерді қолдану мүмкіндігі.
6. Командада жұмыс істей білу және әртүрлі бөлімшелер арасындағы өзара әрекеттесуді басқару
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән ұйымдағы адам ресурстарын тиімді басқарудың принциптерін, әдістерін және технологияларын зерттейді. Ол кадрларды іріктеу, бейімдеу, ынталандыру, оқыту, бағалау және дамыту мәселелерін, сондай-ақ еңбек қатынастарының құқықтық және экономикалық аспектілерін қамтиды
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Персонал мен ұйымды басқарудың психологиялық аспектілерін зерттейтін пән. Мотивацияны, көшбасшылықты, командалық білім беруді, стресс пен қақтығыстарды басқаруды және психологиялық факторлардың еңбек тиімділігіне әсерін қамтиды. Корпоративтік мәдениетті қалыптастыру, өнімділікті арттыру және қызметкерлерді өзгерістерге бейімдеу әдістерін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде сапаны басқару процестері туралы жүйелі түсінік қалыптастыру, сапаны бағалау және жақсарту дағдыларын дамыту, сондай-ақ әртүрлі типтегі ұйымдарда сапаны басқаруда қолданылатын негізгі әдістер мен құралдармен танысу.
Мазмұны: сапаны басқару негіздері. Сапаны басқарудағы стандарттар мен нормативтер. Сапаны басқару әдістері мен құралдары (соның ішінде FMEA, бақылау карталары, Исикава диаграммалары). Сапаны басқарудың технологиялық тәсілі. Өндіріс пен қызметтердегі сапаны басқару. Сапа менеджменті жүйесінің аудиті және бағасы.
Құзыреттері:
1. Сапа деректерін талдау және проблемаларды анықтау, өнімдер мен қызметтердің сапасын статистикалық бақылау және бағалау мүмкіндігі.
2. Сапа проблемаларының негізгі себептерін анықтай білу және оларды шешудің оңтайлы жолдарын табу.
3. Процесті модельдеу мен оңтайландыруды қоса алғанда, сапаны басқаруға процестік тәсілді қолдану мүмкіндігі.
4. Сапаны басқару жөніндегі халықаралық стандарттар мен нормативтік құжаттарды білу.
5. Топпен тиімді қарым-қатынас жасай білу, сапаны талдау нәтижелерін ұсыну және жақсартуларды ұсыну.
6. Тұрақты және жоғары нәтижелерге қол жеткізу үшін сапаны басқару процестеріндегі өзгерістерді жоспарлау және жүзеге асыру мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Идеядан іске асыруға дейінгі стартаптарды құру және дамыту процестерін зерттейтін пән. Бизнес үлгісін әзірлеуді, инвестицияларды тартуды, маркетингті, тәуекелдер мен топты басқаруды және прототиптік өнімдерді жасауды және сынауды қамтиды. Бизнесті масштабтау, тұрақтылық және нарықтағы өзгерістерге бейімделу мәселелерін қамтиды. Тәртіп белгісіздік пен бәсекелестік жағдайында Стартапты сәтті іске қосу және өсіру үшін қажетті негізгі кезеңдер мен стратегияларды игеруге көмектеседі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Статистика деректерді жинау, талдау және түсіндіру әдістерін зерттейді. Бұл үлгілерді анықтауға, болжам жасауға және сандық ақпарат негізінде негізделген шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді. Деректерді қорытындылайтын сипаттамалық статистиканы және популяциялар туралы қорытынды жасау үшін үлгілерді пайдаланатын инференциалды статистиканы қамтиды. Статистика экономика, медицина, Әлеуметтану және басқа да көптеген салаларда қолданылады, күрделі құбылыстар мен процестерді түсінуге ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымның ұзақ мерзімді дамуына бағытталған стратегияларды әзірлеу, іске асыру және бақылау процестерін зерттейтін пән. Компанияның сыртқы және ішкі ортасын, бәсекеге қабілеттілігін, ресурстары мен мүмкіндіктерін талдауды қамтиды. Стратегиялық жоспарлау, басқару шешімдерін қабылдау, тәуекелдерді бағалау және мақсаттарға жету әдістерін қамтиды. Тәртіп өзгерістер мен белгісіздік жағдайында нарықтағы бәсекелестік артықшылықтар мен тұрақтылыққа қол жеткізудің тиімді стратегияларын жасауға көмектеседі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: қоғамдық өмірді қайта құру жағдайында кәсіпорындарды стратегиялық жоспарлаудың теориясы мен практикасын зерттеу
Мазмұны: стратегиялық басқарудағы болжам. Ұйымның ішкі және сыртқы ортасын Стратегиялық талдау. Стратегия және оның ұйымның дамуындағы рөлі. Стратегиялық баламалар.
Қалыптасатын құзыреттер: стратегиялық басқару объектісінің жағдайына жүйелік талдау және бағалау жүргізе білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Өнімділікті арттыру және мақсаттарға жету үшін уақытты тиімді басқарудың әдістері мен құралдарын зерттейтін пән. Жоспарлау әдістері, міндеттерге басымдық беру, жеке және жұмыс жүктемесін басқару және кейінге қалдыруға қарсы стратегияларды қамтиды. Жұмыс процесін ұйымдастыру, уақытты оңтайландыру және жеке және кәсіби өмір арасында салауатты тепе-теңдік құру мәселелерін қамтиды. Тәртіп өзін-өзі тәрбиелеу дағдыларын дамытуға және жалпы тиімділікті арттыруға көмектеседі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде білімдерді қалыптастыру, сондай-ақ белгісіздік және қауіп жағдайында тиімді басқаруды жүзеге асыру үшін тәуекел-менеджменттің қабілеттері мен дағдыларын дамыту.
Мазмұны: тәуекелдің мәні және оның негізгі себептері. Тәуекелдерді жіктеудің негізгі принциптері.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: басқару шешімдерін іске асыру тиімділігіне тәуекел және оның әсер ету дәрежесін анықтау, талдау және бағалау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерге ұйымның тиімді қызметін арттыру үшін жеке тұлға мен топтың мінез-құлқын басқарудың заманауи нысандары мен әдістері бойынша теориялық білім негіздерін және практикалық дағдылар кешенін беру.
Мазмұны: Ұйымдастырушылық мінез-құлық түсінігі және мәні. Жеке басын куәландыратын және ұйымдастыру. Ұйымдағы коммуникативті мінез-құлық.
құзыреттер: бизнес түрін таңдау туралы шешім қабылдай талдай білуі керек
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ел экономикасы алдында тұрған заманауи сын-қатерлер мен проблемаларды зерттейтін пән. Инфляция, жұмыссыздық, экономикалық өсу, қаржы жүйесінің тұрақтылығы және жаһандық экономикалық өзгерістер сияқты макроэкономикалық тенденцияларды талдауды қамтиды. Мемлекеттік реттеу, салық саясаты, экономика салаларын дамыту мәселелерін, сондай-ақ теңсіздік пен кедейлік сияқты әлеуметтік-экономикалық проблемаларды қамтиды. Пән экономикалық жағдайды жақсарту және елдің тұрақты дамуы үшін шешімдер әзірлеуге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: фирманың экономикалық стратегиясының мәні туралы және оны әзірлеу және іске асыру процестері туралы тұтас түсінік қалыптастыру.
Мазмұны: кәсіпорын өндірістік жүйе ретінде. Бәсекелестік артықшылығы теориясының негіздері, кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігі. Кәсіпорынның экономикалық стратегиясы. Кәсіпорынның ресурстық стратегиясы.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: нарықтық жағдайды талдаудың және нарықтың бәсекелестік жағдайын бағалаудың қазіргі заманғы әдістерін қолдана білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тілдің мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілігін дамыту. Грамматикалық құрылымдарды игеру және француз тілінің лексикасын А деңгейінде игеру 1.2.
Мазмұны: уақыт және кесте. Қалаулар мен әдеттер. Жұмыс күні. Кездесуді жоспарлаңыз. Шақыру. Мерекелер: Франция мен Қазақстандағы Мерекелер. Қоңырау шалу. Кеңес беру. Суретшінің өмірбаянын айтыңыз. Сыртқы түрінің сипаттамасы. Жыл мезгілдері. Климаты. Аймақты сипаттаңыз. Досыңызға хат. Саяхат.
Қалыптасқан құзыреттер: қарым-қатынастың мақсаты мен жағдайына, қарым-қатынасқа қатысушылардың әлеуметтік рөлдеріне, яғни қарым-қатынас серіктесі кім екеніне байланысты тиісті Тілдік формалар мен құралдарды таңдай және қолдана білуі керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А1. 1 деңгейінде тілдік материал негізінде тілдік коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру, мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру.
Мазмұны: алғашқы байланыстар және танысу. Өзіңіз туралы ақпарат. Формулярды толтыру. Мен тұратын қала (оқу). Әлем елдері. Маршрутты көрсетіңіз. Досыңызға (әріптестеріңізге) ашық хат жазыңыз. Мамандықтар. Физикалық және психологиялық сипаттамалары. Мен және менің отбасым.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: белгілі бір тапсырмаларды орындау үшін қажетті таныс сөз тіркестері мен сөз тіркестерін түсініп, қолдана білуі керек, басқалармен таныстыра білуі, сұрақтар қоя білуі және тұрғылықты жері, таныстары, мүлкі туралы сұрақтарға жауап бере білуі керек, егер әңгімелесуші баяу және анық сөйлесе және көмек көрсетуге дайын болса, қарапайым әңгімеге қатысуы керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
«Француз тілі А2.1» пәні француз тілін шет тілі ретінде меңгеруге, жазбаша және ауызша қарым-қатынас дағдыларын игеруге, яғни негізгі өмір салаларымен байланысты (мысалы, өзің туралы, отбасы мүшелері, сатып алулар, жұмысқа орналасу туралы ақпарат) жиі кездесетін сөз тіркестерін және жеке сөйлемдерді түсіну деңгейіне үйретуге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Француз тілі А2.2 пәні неғұрлым күрделі грамматикалық құрылымдарды зерттеуге және француз тілінің лексикасын толықтыруға бағытталған, бұл таныс немесе тұрмыстық тақырыптарға қарапайым ақпарат алмасуға байланысты міндеттердің орындалуын қамтамасыз етеді, сонымен қатар қарапайым сөздермен өздері туралы, туыстары мен жақындары туралы сөйлесуге, күнделікті өмірдің негізгі аспектілерін сипаттауға мүмкіндік береді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Француз тілі B1.1 пәні француз тілін шет тілі ретінде меңгеруге, жеткілікті деңгейде ауызша және жазбаша түрде практикалық коммуникациялық дағдыларды үйретуге бағытталған. Яғни, әдетте жұмыста, оқуда, демалыста және т.б. туындайтын әртүрлі тақырыптар бойынша әдеби тілде жасалған түсінікті хабарлардың негізгі идеясын түсіну. Тіл оқытылатын елде болу кезінде туындауы мүмкін көптеген жағдайларда қарым-қатынас жасау мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Француз тілі пәні В1. 2 күнделікті және кәсіби қарым-қатынастың жиілік лингвистикалық материалына негізделген мәтіндерді түсінуді, сондай-ақ белгілі немесе ерекше қызығушылық тудыратын тақырыптар бойынша үйлесімді хабарлама құруды, әсерді, оқиғаны, үмітті, ұмтылысты сипаттауды қамтитын француз тілін шет тілі, неғұрлым күрделі синтаксистік конструкциялар және лексикалық айналымдар ретінде тереңірек меңгеруге бағытталған.. өз пікіріңізді және болашақ жоспарларыңызды баяндаңыз және негіздеңіз, сонымен қатар ағымдағы оқиғалар туралы жаңалықтар мен қарапайым репортаждарды түсінуді қамтамасыз етіңіз, көптеген фильмдердің мазмұнын түсіну, егер олардың кейіпкерлері әдеби тілде сөйлесе.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: сыртқы экономикалық салада, атап айтқанда, сауда саласында, ұлттық және халықаралық деңгейде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті студенттерді даярлау, халықаралық сауда саласындағы кәсіби қызметтің негізгі түрлерін орындауға мүмкіндік беретін қажетті білім, Дағдылар мен дағдыларды алу, Жекелеген сыртқы сауданың құрылымы мен динамикасына әсер ететін факторларды зерделеу елдер, экспорт пен Импортты реттеу нысандары мен әдістері, Ұлттық сыртқы сауда саясатының тиімділігін талдау дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: халықаралық сауданың құрылымы мен динамикасы. Халықаралық сауданың негізгі теориялары. Сыртқы сауда құралдары: сыртқы сауданы тарифтік және тарифтік емес реттеу. ҚР-дағы сыртқы сауданы кедендік реттеу. Халықаралық сауда операцияларын ұйымдастыру. Халықаралық көлік операциялары. Сыртқы сауда операцияларын валюталық-қаржылық қамтамасыз ету.
Құзыреттері:
1. Қоғамда болып жатқан әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестерді талдау және олардың болашақта мүмкін болатын дамуын болжау мүмкіндігі.
2. Ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді таба білу және олар үшін жауап беруге дайын.
3. Өзін-өзі дамыту, өзінің біліктілігі мен шеберлігін арттыру қабілеті.
4. Тапсырмаға сәйкес Экономикалық деректерді өңдеуге арналған құралдарды таңдау, есептеу нәтижелерін талдау және алынған қорытындыларды негіздеу мүмкіндігі.
5. Экономикалық процестер мен құбылыстарды сипаттау негізінде стандартты теориялық және эконометрикалық модельдер құру, нәтижелерді талдау және мазмұнды түсіндіру мүмкіндігі.
6. Қажетті деректерді жинау оларды талдау және ақпараттық шолуды және/немесе аналитикалық есепті дайындау мүмкіндігі.
7. Отандық және шетелдік ақпарат көздерін пайдалана білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Ұйымның қаржылық, өндірістік және экономикалық көрсеткіштерін бағалау және талдау әдістерін зерттейтін пән. Ресурстарды пайдалану тиімділігін, пайданы, шығындарды, өтімділікті және рентабельділікті талдауды қамтиды. Кәсіпорынның қаржылық жағдайын диагностикалау әдістерін, проблемалық аймақтарды анықтауды және басқаруды жақсарту бойынша ұсыныстарды қамтиды. Сондай-ақ, пән ұйымның сыртқы және ішкі ортасын зерттеуді және оның нарықпен өзара әрекеттесуін қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі принциптерін түсінуді қалыптастыру және зерттеудің негізгі әдістеріне үйрету.
Мазмұны: экологиялық тұрақтылық принциптерін зерттеу, экологиялық деректерді талдау және түсіндіру әдістерін игеру және адам әрекетімен байланысты тәуекелдерді анықтау және бағалау. Курс заманауи экологиялық сын-қатерлер мен қауіпсіздік мәселелері туралы хабардарлықты арттыруға, сондай-ақ адам мен табиғаттың үйлесімді қатар өмір сүруіне ықпал ететін шешімдерді әзірлеу және іске асыру үшін қажетті сыни ойлауды қалыптастыруға бағытталған. Зерттеу әдістеріне, қоршаған ортаға әсерді бағалау тәсілдеріне және қауіпсіз өмір сүруге ерекше назар аударылады, бұл экологияны күнделікті тәжірибеге біріктірудің маңыздылығын жақсы түсінуге мүмкіндік береді.
Қалыптасқан құзыреттер: экожүйелердің жұмыс істеуінің және адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын түсіну. Қоршаған ортаның жағдайын талдау және бағалау, оны жақсарту және қорғау шараларын әзірлеу мүмкіндігі. Экология және қауіпсіздік саласында зерттеулер жүргізу дағдылары. Өз өмірінің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындық.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің табиғи кешендердегі өзгерістерді, олардың себептері мен шешу жолдары туралы тұтас түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді менгеруде экологияның негізгі ұғымдарын, экологияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуын, сондай-ақ биосфераның ғаламдық экожүйе ретіндегі тұжырымдамасы қарастырылады; қоршаған ортаның ластану түрлерінің жіктелуі берілген, қазіргі заманның жаһандық, аймақтық және жергілікті экологиялық проблемалары, олардың пайда болу себептері мен қоршаған ортаның ластану түрлері талданады; жаһандық экологиялық проблемаларды шешудегі халықаралық ынтымақтастық қағидаттары түсіндіріледі. Курс экологиялық ойлауды дамытуға, қоршаған ортаны қорғауға деген жауапкершілікті қалыптастыруға және тұрақты даму жағдайында өзінің өмір сүру қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындықты жетілдіруге ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Эконометрика - экономикалық деректерді талдау үшін математикалық және статистикалық әдістерді қолданумен айналысатын экономика саласы. Эконометрика болжам жасауға, гипотезаларды тексеруге және экономикалық процестерді талдауға мүмкіндік беретін экономикалық модельдердің құрылысы мен бағалауын зерттейді. Эконометрика экономикалық теорияларды эмпирикалық тексерудің және Макроэкономика, Микроэкономика, қаржылық талдау және басқа салалар сияқты негізделген экономикалық шешімдер қабылдаудың негізгі құралы ретінде қызмет етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Бұл пән университеттік экономикалық білім беру жүйесіндегі маңызды курстардың бірі болып табылады, ол экономика және бизнес негіздерін игеруді , қазіргі заманғы экономика мен нарық жағдайында бизнес жүргізу әдістерін жан-жақты талдауды, экономикалық жүйелердің барлық түрлерінің жай-күйі мен даму тенденцияларын ашады. Қазіргі уақытта экономикалық және құқықтық қатынастар барған сайын жаһандық және әлеуметтік бағдарланған сипатқа ие. Бұл бағыттың басты еңбегі-әлемдік тәжірибе мен әлемдік стандарттарға жақындауы керек қоғамдық өндірістің барлық алуан түрлілігі мен бірлігінде заңдылықтарды, даму тенденцияларын іздеу. Пәннің мақсаты студенттердің экономика және кәсіпкерлікті зерттеу әдістерін, олардың ғылым мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, даму тарихын және осы білімді күнделікті өмірде қолдану үшін қазіргі жағдайын зерттеу негізінде экономика және кәсіпкерлік негіздері туралы теориялық және практикалық білімдерін қолдану қабілетін қалыптастыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: экономика және кәсіпкерлік саласында зерттеулер жүргізу үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру.
Мазмұны: зерттеу әдістері: статистикалық талдау, экономикалық модельдеу, сауалнама, сұхбат және т.б.; деректерді жинаудың, өңдеудің жалпы принциптері, әдістері мен әдістері, жаппай экономикалық құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтары мен тенденцияларын зерттеу; капиталдың мәні, формалары, құрылымы; өндіріс; өндіріс шығындары. Өндіріс кірістері; бизнес ұғымы. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Меншік теориясы, басқарудың әлеуметтік формалары. Тауар, ақша. Қоғамдық экономикалық жүйе. Нарықтың пайда болуы. Қаржы жүйесі. Мемлекеттің рөлі. Макроэкономика. Ресурстарды үнемдеу. Экономикалық дамудың циклдік сипаты. Инфляция және жұмыссыздық. Қазақстан әлемдік шаруашылық байланыстар жүйесінде. Деректерді жинау және талдау әдістері, гипотезалар мен қорытындыларды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жобалау және ұсыну.
Құзыреттіліктер: сапалы зерттеу жүргізу, алынған деректерді талдау және түсіндіру, зерттеу нәтижелері негізінде қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жазбаша және ауызша ресімдеу және ұсыну қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән экономикалық процестер мен құбылыстарды талдау үшін қолданылатын статистикалық әдістерді зерттеуге бағытталған. Курстың аясында студенттер статистика саласындағы теориялық және практикалық білімді меңгеріп, экономикалық деректермен тиімді жұмыс істеуді, тенденцияларды талдауды және экономикалық қызметте негізделген шешімдер қабылдауды үйренеді. Пәннің мәні студенттерді статистикалық талдау және әдістеме негіздеріне үйретуде жатыр.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жаңа технологиялар мен географиялық өзгерістер мен халықтың жағдайына негізделген экономикалық интеграцияның әлеуметтік-экономикалық дамуға әсері. Интеграциялық процестердің негізгі терминдері мен негізгі теориялық тұжырымдамаларын игеру; халықаралық интеграциялық бірлестіктердің түрлері; экономиканың жаһандануы жағдайындағы маңызды интеграциялық құрылымдар.
Мазмұны: экономикалық интеграция теориялары. Интеграциялық процестердің экономикаға әсері. Еуропалық одақ ең дамыған интеграциялық топтың мысалы ретінде. Америка, Азия және Африкадағы экономикалық интеграция тәжірибесі. Посткеңестік кеңістіктегі экономикалық интеграция тенденциялары.
Құзыреттіліктер: экономикалық интеграция феноменін зерттеу әдістемелерін, қызметтің әртүрлі салаларында экономикалық білімді пайдалану мүмкіндігін анықтау дағдыларын; қазіргі заманның негізгі интеграциялық құрылымдарына қатысты ақпараттық және анықтамалық материалдарды зерттеу, жинақтау және жүйелеу дағдыларын меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Белгілі бір салада немесе аймақта жұмыс істейтін өзара байланысты компаниялардың, ұйымдар мен институттардың бірлестіктері ретінде кластерлердің тұжырымдамасы мен дамуын зерттейтін пән. Инновация, ынтымақтастық, инфрақұрылым және ресурстар сияқты кластерлерді қалыптастыруға ықпал ететін факторларды талдауды қамтиды. Кластерлердің экономикалық өсуге, бәсекеге қабілеттілікке, жұмыс орындарын құруға және өңірлердің дамуына әсерін қарастырады. Кластерді басқарудың теорияларын, әдістері мен тәжірибелерін қамтиды және әртүрлі елдердегі сәтті кластерлік бастамалардың мысалдарын зерттейді
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Экономикалық-математикалық модельдеу пәні - бұл экономикадағы есептерді шешу үшін математикалық талдау, статистика, ықтималдықтар теориясы және басқа да математикалық пәндер әдістерін қолданатын білім саласы. Негізгі мақсатына экономикалық процестерді талдау, олардың дамуын болжау және басқарудың негізделген шешімдерін қабылдау үшін модельдерді әзірлеу және қолдану жатады. Курс аясында студенттер экономикалық-математикалық модельдеу негіздерін, экономикадағы математикалық әдістерді, экономикалық процестерді модельдеуді, модельдеуге арналған бағдарламалық құралдарды үйренеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Государственное регулирование экономики — это система мер и действий, предпринимаемых государством для воздействия на экономические процессы с целью достижения устойчивого экономического роста, социальной справедливости и повышения качества жизни граждан. Суть дисциплины заключается в изучении механизмов, инструментов и методов, с помощью которых государство может влиять на экономику. Изучение государственной регуляции экономики позволяет понять, как государственные институты могут эффективно управлять экономическими процессами для достижения общественных целей.
Тәжірибені қорғау
Диплом алдындағы практика дипломдық жұмысты (жобаны) дайындауға және жазуға бағытталған. Диплом алдындағы практика кезеңінде білім алушы зерттеу міндеттері контекстінде кәсіпорынның қызметімен және есептілікпен танысады; зерттеу тақырыбы бойынша қаржы-экономикалық және практикалық материалдарды жинауды жүзеге асырады, өз тақырыбы шеңберінде компанияның негізгі мәселелерін/мәселелерін зерделейді. Тәжірибе есепті тапсырумен және қорғаумен аяқталады, ал тәжірибе нәтижелері дипломдық жұмысты (жобаны) жазу үшін пайдаланылады.
Тәжірибені қорғау
Оқу практикасы студенттерге теориялық білімді нақты жағдайда қолдануға мүмкіндік береді. Тәжірибе барысында кәсіби ортамен танысу, практикалық дағдылар мен дағдыларды дамыту, сондай-ақ әріптестермен және клиенттермен өзара әрекеттесу жүреді. Студенттер жобалармен жұмыс істеу тәжірибесін алады, өзекті мәселелерді шешеді және нарық талаптарына бейімделуді үйренеді, бұл олардың болашақ кәсіби қызметіне дайындалуына ықпал етеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Студенттерге теориялық білімді нақты жағдайда қолдануға мүмкіндік береді. Кәсіпорындардағы жобалар мен міндеттерге қатысу кәсіби дағдыларды дамытуға, таңдалған саладағы жұмыстың ерекшеліктерін түсінуге және әлеуетті жұмыс берушілермен байланыс орнатуға көмектеседі. Тәжірибе студенттерге Жұмыс ортасына және нарық талаптарына бейімделуге мүмкіндік беру арқылы мамандықты түсінуді тереңдетуге және болашақ мансапқа дайындалуға ықпал етеді. Сондай-ақ өзекті ғылыми проблеманы зерттеуде тәжірибе жинақтауға және бакалаврдың бітіру біліктілік жұмысын орындауға дайындалуға ықпал етеді.
Тәжірибені қорғау
Өндірістік практика оқу процесінде алған білімдерін бекітуге, практикалық дағдыларды игеруге және озық тәжірибені игеруге бағытталған. Практиканың мақсаты білім алушылардың кәсіби қызметтің барлық түрлерін кешенді игеру, жалпы және кәсіби құзыреттіліктерді, сондай-ақ командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Практика студенттің бастамасы бойынша және білім беру бағдарламасының бейініне сәйкес ЖОО ұсынатын немесе таңдаған мекемеде//ұйымда өтеді. Тәжірибе аяқталғаннан кейін студенттер есепті тапсырады және қорғайды, бұл жоспарланған оқу нәтижелеріне қол жеткізуді көрсетеді.