бизнес және басқару бакалавры
Бұл қазіргі уақытта ең кең тараған мамандықтардың бірі, ол экономика және қаржы саласында да танымал. Менеджер мамандығы экономиканы жаһандандырудың қазіргі жағдайында өз орнын тауып, іскерлік лексика мен ақылдың дамыған аналитикалық қоймасының көмегімен үлес қоса алатындарға қолайлы. Осы мамандықтың түлегі кәсіпкер, менеджер көмекшісі және топ немесе жоба басшысының ассистенті, бренд-менеджердің ассистенті, клиенттермен немесе жобамен жұмыс істеу жөніндегі менеджер, HR-менеджерлер, жетекші және бас мамандар жұмыс істей алады.
Менеджмент
6B04102
Сорбонна-Қазақстан институты
Бiрiншi жоғары бiлiм
күндізгі
65 (Каз.) 65 (Орыс.)
0 〒 (күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, Бiрiншi жоғары бiлiм)
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көрнекті қазақ ақыны, ойшылы және қоғам қайраткері Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын, сондай-ақ оның қазақ әдебиетінің, мәдениеті мен қоғамының дамуына әсерін зерделеу.<br/> Мазмұны: пәндер әдетте Абай Құнанбаевтың өмірбаянын зерделеуді, оның поэтикалық шығармаларын талдауды, оның философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын зерделеуді, сондай-ақ оның мұрасының қазіргі қазақ қоғамына әсерін қарауды қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын білу және түсіну;<br/> - Абайдың поэтикалық шығармаларын талдай және түсіндіре білу;<br/> - Абайдың философиялық және қоғамдық-саяси көзқарастарын сыни тұрғыдан ойлау және талдау қабілеті;<br/> - Абай мұрасының қазіргі қазақ қоғамы мен мәдениетіне әсерін түсіну;<br/> - Абайдың және оның шығармашылығының тарихи және мәдени маңыздылығын сыни тұрғыдан бағалау қабілеті
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: презентацияның ғылыми стилін меңгеру.<br/> Мазмұны: Мұқият негізделген және дәлелденген білім негізінде сыни және ақпараттандырылған аудиторияға бағытталған өкілдік; тұжырымдамаларды немесе дәлелдерді нығайту немесе даулау үшін. Мәтіннің құрылымына және оның дизайнына қойылатын талаптар; презентацияның ғылыми стилін қолдану; дәлелдей білу және парафразалау; сілтемелерді дұрыс енгізу, әдебиеттер тізімін жасау мүмкіндігі.<br/> Құзыреттіліктер: ғылыми жұмыстарды қысқаша және қол жетімді түрде ұсыну.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Қоғамның дамуындағы АКТ рөлі. АКТ саласындағы стандарттар. Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Бағдарламалық жасақтама. Операциялық жүйелер. Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі. Дерекқор жүйелері. Деректерді талдау. Деректерді басқару. Желілер және телекоммуникациялар. Киберқауіпсіздік. Интернет технологиясы. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Интеллектуалды технологиялар. Электрондық технологиялар. Электрондық бизнес. Электрондық оқыту. Электрондық үкімет. Өнеркәсіптегі акт. АКТ даму перспективалары.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлеуметтік құбылыстар мен құрылымдарды, олардың қалыптасуы мен әлеуметтік топтар мен жалпы қоғам шеңберіндегі өзара әрекеттесуін зерттеу. <br/> Мазмұны: әлеуметтік процестерді, институттарды, нормалар мен құндылықтарды, әлеуметтік стратификацияны, әлеуметтік өзгерістерді, қақтығыстарды және қоғамдағы басқаруды талдауды, күрделі әлеуметтік процестер мен құбылыстарды талдау мен түсінуге, әлеуметтану мен әлеуметтік ғылымдарда табысты жұмыс істеуге арналған білім мен құзыреттілікті қамтиды.<br/> Құзыреттері: <br/> 1. Әлеуметтік құбылыстарды талдауда әлеуметтанулық теорияларды, тұжырымдамаларды және оларды қолдану әдістерін түсіну.<br/> 2. Әлеуметтанулық деректер мен құбылыстарды талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Әлеуметтанулық зерттеулер мен ақпараттық көздермен жұмыс жүргізу мүмкіндігі.<br/> 4. Ұжымда жұмыс істеу және әртүрлі әлеуметтік топтармен қарым-қатынас жасау дағдылары.<br/> 5. Сыни тұрғыдан ойлау және әлеуметтік құбылыстар мен процестерді сыни тұрғыдан бағалау қабілеті.<br/> 6. Әлеуметтанулық салада кәсіби қызметті, оның ішінде әлеуметтік салада ғылыми-зерттеу және практикалық жұмысты жүзеге асыра білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді бухгалтерлік есеп пен аудиттің негізгі принциптері мен әдістерімен, сондай-ақ олардың кейінгі кәсіби қызметінде туындайтын міндеттерді шешуде оларды қолдану мүмкіндіктерімен таныстыру.<br/> Мазмұны: Пән бухгалтерлік есеп және аудит негіздері бойынша білім алуға, бухгалтерлік есеп пен аудиттің іргелі принциптері мен әдістерін игеруге, экономикалық субъектінің қызметі, қаржылық қызметі мен есептілігі туралы экономикалық ақпаратты талдау дағдыларын қалыптастыруға, болашақ мамандарды қазіргі қаржылық жағдайды бағдарлауға үйретуге бағытталған. <br/> Қалыптастырылатын құзыреттер:бухгалтерлік есеп пен есептіліктің нормативтік реттелуін білу, фирмалар қызметінің салықтық және бухгалтерлік есебін түсіну және талдай білу.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде дене шынықтыру және спорт саласындағы білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру, сондай-ақ дене белсенділігін дамыту, денсаулыққа қамқорлық жасау және физикалық және психикалық денсаулықты нығайту.<br/> Мазмұны: дене шынықтыру мен спорттың теориялық және практикалық аспектілерін зерттеу, дене шынықтырудың негізгі принциптері, салауатты өмір салты, тамақтану және күнделікті режим, сондай-ақ физикалық өнімділік пен денсаулықты бағалау әдістері. Бұл пән салауатты өмір салтын қалыптастыруға, студенттердің физикалық және психикалық денсаулығын нығайтуға, физикалық белсенділік пен спорттық дағдыларды дамытуға бағытталған.<br/> Құзыреттіліктер: дене шынықтыру мен спорттың негізгі теориялық және практикалық аспектілерін білу. Дене шынықтыру жаттығуларын, жаттығуларын және сабақтарын жоспарлау және өткізу қабілеті. Дене белсенділігі мен салауатты өмір салтын өз бетінше сақтау дағдылары. Дене шынықтыру және спорт сабақтарының бағдарламасын әр студенттің жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктеріне бейімдеу мүмкіндігі.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде дене шынықтыру және спорт саласындағы білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру, сондай-ақ дене белсенділігін дамыту, денсаулыққа қамқорлық жасау және физикалық және психикалық денсаулықты нығайту.<br/> Мазмұны: дене шынықтыру мен спорттың теориялық және практикалық аспектілерін зерттеу, дене шынықтырудың негізгі принциптері, салауатты өмір салты, тамақтану және күнделікті режим, сондай-ақ физикалық өнімділік пен денсаулықты бағалау әдістері. Бұл пән салауатты өмір салтын қалыптастыруға, студенттердің физикалық және психикалық денсаулығын нығайтуға, физикалық белсенділік пен спорттық дағдыларды дамытуға бағытталған.<br/> Құзыреттіліктер: дене шынықтыру мен спорттың негізгі теориялық және практикалық аспектілерін білу. Дене шынықтыру жаттығуларын, жаттығуларын және сабақтарын жоспарлау және өткізу қабілеті. Дене белсенділігі мен салауатты өмір салтын өз бетінше сақтау дағдылары. Дене шынықтыру және спорт сабақтарының бағдарламасын әр студенттің жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктеріне бейімдеу мүмкіндігі.
8
Дипломдық жұмыс
Теориялық және практикалық бөлімді қамтитын арнайы пәндер тақырыбын таңдау бойынша дипломдық жобаны (жұмысты) орындау. <br/> Дипломдық жобаның (жұмыстың) мақсаты теориялық білім мен практикалық дағдыларды бекіту, жүйелеу және кеңейту болып табылады.<br/> Құзыреттері: зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер мен дереккөздерді талдау. Ғылыми деректерді жинау. Зерттеу әдістерін таңдау. Эксперименттік зерттеулер жүргізу.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жасанды интеллект құру және қолдану үшін қолданылатын негізгі ұғымдарды, әдістер мен технологияларды зерттеу. <br/> Мазмұны: жасанды интеллектке кіріспе. Машиналық оқыту және мұғаліммен/мұғалімсіз оқыту. Нейрондық желілер және терең оқыту. Табиғи тілді өңдеу және мәтін құру. Компьютерлік көру және үлгіні тану. Робототехника және автономды жүйелер. Жасанды интеллектті медицина, қаржы, технология және т.б. сияқты әртүрлі салаларда қолдану.<br/> Құзыреттіліктер: жасанды интеллект жұмысының негізгі принциптерін түсіну. Машиналық оқыту алгоритмдерін әзірлеу және іске асыру мүмкіндігі. Нейрондық желі және терең оқыту дағдылары. Жасанды интеллект әдістерін қолдана отырып, деректерді талдау және өңдеу мүмкіндігі. Жасанды интеллект көмегімен есептерді шешу үшін әртүрлі салаларда білім мен дағдыларды қолдана білу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кәсіпкерліктің теориясы мен практикасымен танысу және өз ісін құру негіздерін зерттеу.<br/> Мазмұны: Пән кәсіпкерліктің мәні туралы түсініктерді қалыптастыруға, студенттердің шаруашылық практика талаптарын ескере отырып, тиімді кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру бойынша білім алуына, оларды іске асыру үшін жаңа бизнес-идеялар мен ресурстарды іздеуге бағытталған.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: кәсіпкерліктің қазіргі заманғы нормаларына жауап беретін коммерциялық-іскерлік терминологияны білуі, кәсіпкерлік қызметтегі өз мүмкіндіктерін анықтай білуі тиіс.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаттары: 1. Қазақ және орыс тілдерінің грамматикасын, лексикасы мен фонетикасын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдерінде жазбаша және ауызша сөйлеу дағдыларын меңгеру.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде коммуникативтік дағдыларды дамыту.<br/> 4. Студенттерді кәсіби қызметте және күнделікті өмірде қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындау.<br/> Мазмұны: негізгі грамматикалық құрылымдарды зерттеу, лексиканы қолдану, тыңдау және оқу, жазу және сөйлеу дағдыларын дамыту. Сондай-ақ, пән аясында қазақ және орыс халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін зерделеу жүзеге асырылады, бұл осы тілдердің ерекшеліктерін жақсы түсінуге көмектеседі.<br/> Құзыреттері:<br/> 1. Қазақ және орыс тілдерінде сауатты және мәдени қарым-қатынас дағдыларын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдеріндегі мәтіндерді талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде монологиялық және диалогтік қарым-қатынас жүргізе білу.<br/> 4. Күнделікті жағдайларда және кәсіби қызметте қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындық.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаттары: 1. Қазақ және орыс тілдерінің грамматикасын, лексикасы мен фонетикасын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдерінде жазбаша және ауызша сөйлеу дағдыларын меңгеру.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде коммуникативтік дағдыларды дамыту.<br/> 4. Студенттерді кәсіби қызметте және күнделікті өмірде қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындау.<br/> Мазмұны: негізгі грамматикалық құрылымдарды зерттеу, лексиканы қолдану, тыңдау және оқу, жазу және сөйлеу дағдыларын дамыту. Сондай-ақ, пән аясында қазақ және орыс халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін зерделеу жүзеге асырылады, бұл осы тілдердің ерекшеліктерін жақсы түсінуге көмектеседі.<br/> Құзыреттері:<br/> 1. Қазақ және орыс тілдерінде сауатты және мәдени қарым-қатынас дағдыларын меңгеру.<br/> 2. Қазақ және орыс тілдеріндегі мәтіндерді талдау және түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Қазақ және орыс тілдерінде монологиялық және диалогтік қарым-қатынас жүргізе білу.<br/> 4. Күнделікті жағдайларда және кәсіби қызметте қазақ және орыс тілдерін қолдануға дайындық.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Тарихты зерттеудің тұжырымдамалық негіздері. Тәуелсіздікке апарар жол. Азаматтық-саяси қарама-қайшылық. Кеңестік модель. ХХ ғасырдағы кеңестік реформалардың салдары. "Қайта құру" саясаты. Мемлекеттік құрылымды қалыптастыру. Экономикалық дамудың қазақстандық моделі. Әлеуметтік жаңғырту. Этнодемографиялық процестер. Дамудың қоғамдық-саяси перспективалары. Жаңа тарихи сананы қалыптастыру саясаты. Қазақстан қазіргі әлемде. Н. Ә. Назарбаев-тарихтағы тұлға. Болашағы біртұтас ұлтты қалыптастыру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: қаржы, қаржы жүйесі, саясат және қаржыны басқару саласында білім беру.<br/> Мазмұны: Пән студенттердің қаржының негізгі тұжырымдамаларын игеруге, қаржының мәнін, қаржылық қатынастардың ерекшелігін, қаржы жүйесінің салалары мен буындарының құрамын түсінуге және әртүрлі экономикалық субъектілердің қаржысын ұйымдастырудың ерекшеліктерін және жаһандану жағдайында қазіргі заманғы қаржының даму тенденцияларын түсінуге, қаржы ағындарын қалыптастыру және бөлу процестерін талдай білуге, сондай-ақ ұйымдастыру, жоспарлау, ынталандыру тетіктерін игеруге бағытталған, барлық деңгейдегі қаржыны басқару.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: маркетингтік бағдарламалардың тиімділігін бағалау үшін қаржылық ойлауды дамыту, деректерді талдау, кірістер мен шығыстар туралы есептерді түсіну, ақша қаражаттарының қозғалысын дамыту.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің ғылыми экономикалық дүниетанымын қалыптастыру, макроэкономикалық талдаудың заманауи әдістерін меңгеру, ұлттық экономикалардағы және жалпы әлемдік экономикадағы туындайтын экономикалық проблемалар мен экономикалық жағдайларды объективті бағалай білу, сондай-ақ олардың ықтимал салдарын болжай білу.<br/> Мазмұны: пәнді зерттеу экономика субъектілері, қоғамның экономикалық өмірінің құбылыстары мен процестері, осы құбылыстарды зерттеудің әдістері мен құралдары, экономикалық мәселелерді шешудің әдістері мен құралдары туралы білім жүйесін қалыптастыруға ықпал етеді<br/> Қалыптастырылатын құзыреттер: макро деңгейде шаруашылық шешімдер қабылдау қабілеті.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: нарықтағы кәсіпорынның ойлау және әрекет ету тәсілін қалыптастыратын заманауи басқару тұжырымдамасы ретінде маркетингті зерттеу және түсіну.<br/> Мазмұны: Пән студенттерге нарықтық қажеттіліктерді анықтауға және қанағаттандыруға мүмкіндік беретін бизнесті жүргізудің философиясы мен идеологиясы ретінде маркетинг туралы түсінік алуға, маркетингтің негізгі принциптері, маркетинг кешені және оның құрамдас бөліктері туралы идеяларды алуға, нарықтарды зерттеу және сегменттеу процедураларын игеруге, нарықтық ұсынысты орналастыруға, кәсіпорынның маркетингтік қызметіне қатысты шешім қабылдау және дәлелдеу дағдыларын игеруге бағытталған. өзгеретін нарықтық жағдай.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: маркетингтік зерттеулер, нарықты сегменттеу, конъюнктуралық бақылаулар жүргізе білу
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мәдениеттану<br/> Мәдениет морфологиясы. Мәдениет тілі. Мәдениет семиотикасы. Мәдениет анатомиясы. Номадтардың мәдениеті. Прототүріктердің мәдени мұрасы. Орта Азияның ортағасырлық мәдениеті. Түркілердің мәдени мұрасы. Қазақ мәдениетінің қалыптасуы. XVIII ғ.аяғы - ХХ ғ. басындағы қазақ мәдениеті. Қазіргі әлемдік үдерістер контекстіндегі, жаһандану контекстіндегі қазақ мәдениеті. Қазақстанның мәдени саясаты. «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: студенттердің басқару саласындағы теориялық білімдерін игеру және менеджменттің үздік тәжірибесін қолдану дағдыларын игеру. Мазмұны: Пән ұйымды басқару ерекшеліктеріне қатысты теориялық білімді қалыптастыруға, менеджменттің пайда болуының негізгі теориялық тәсілдері мен алғышарттары қалай қалыптасқандығы туралы түсінік алуға, ғылыми зерттеулерді әзірлеуге және іске асыруға бағытталған ұйымдастырушылық іс-шараларды жүргізу дағдыларын игеруге, сондай-ақ менеджердің көшбасшылық қасиеттерін және оның басқару қызметінің стилін зерттеу саласындағы білімді қалыптастыруға бағытталған.<br/> Қалыптастырылатын құзыреттер: басқарудың негізгі ұғымдары мен категорияларын білу; басқарушылық шешімдер қабылдау технологиясын, бизнестің іскерлік этикасы мен әлеуметтік жауапкершілігінің негіздерін меңгеру.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: микроэкономиканың негізгі көрсеткіштерімен таныстыру, талдауға, шешім қабылдауға үйрету, көптеген шешімдердің ішінен оңтайлы шешімді таңдауға бағыттау.<br/> Мазмұны: Пән студенттердің Микроэкономика туралы білім жүйесін басқа экономикалық пәндерді зерттеуде қолданылатын негізгі пәндердің бірі ретінде алуға, нарықтық заңдылықтарды, сондай-ақ негізгі экономикалық агенттердің мінез-құлқының ерекшеліктерін талдай білуді қалыптастыруға, қажетті зерттеу әдістерін таңдай білуге, өз бетінше шешім қабылдау дағдыларын бекітуге бағытталған;<br/> Қалыптасқан құзыреттер: микроэкономикалық ойлау және талдау дағдыларын меңгерген.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: адамның мінез-құлқын, ойлауын, эмоцияларын және олардың механизмдерін зерттеу. <br/> Мазмұны: психологияның негізгі теориялары мен тұжырымдамаларын, психикалық процестерді зерттеу әдістерін, психотерапия негіздерін, сондай-ақ психологиялық диагностика негіздерін зерттеу. Студенттер психологияның дамушы, клиникалық, әлеуметтік, когнитивті және басқалары сияқты әртүрлі бағыттарын зерттейді. Бұл пән әртүрлі факторлардың өзара әрекеттесуі адамның мінез-құлқына қалай әсер ететінін және біздің қабылдауымыз бен реакцияларымыздың негізінде қандай заңдылықтар жатқанын түсінуге көмектеседі.<br/> Құзыреттіліктер: адам психикасының негізгі заңдылықтарын түсіну, психологиялық процестер мен құбылыстарды талдау және бағалау қабілеті, сонымен қатар психологиялық білімді практикалық іс-әрекетте қолдану мүмкіндігі. Студенттер сонымен қатар қарым-қатынас, эмпатия, командада жұмыс істеу және жанжалды жағдайларды шешу дағдыларын дамытады. Ұлттық сана контекстіндегі тұлға.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тұлғаны дамыту психологиясының теориясы мен практикасын меңгеру<br/> Мазмұны: эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Жеке-типологиялық ерекшеліктері. Құндылықтар, мүдделер, нормалар-рухани негіз. Өмірдің мәні, кәсіби өзін-өзі анықтау, денсаулық психологиясы. Тұлға мен топтардың байланысы.<br/> Қалыптасатын дағдылар: қарым-қатынас психологиясының негіздерін меңгеру, тұлғааралық қақтығыстардың алдын алу және шешу
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: салық салу негіздерін, ҚР салықтары мен алымдарын есептеу тәртібін, ұйымның салық міндеттемелерін орындау мен жоспарлауды білу жиынтығын қалыптастыру.<br/> Мазмұныі: салық салудың теориялық негіздерін және оның экономикалық мәнін ашу; ҚР-да салық салуды реттеудің құқықтық негіздерін ұсыну; ҚР салық жүйесінде тікелей және жанама салықтардың әрекет ету механизмін ашу.<br/> Қалыптастырылатын құзыреттер: жеке және заңды тұлғалардан салықтарды есептей білу, салық салу саласындағы қолданыстағы заңнамаға сәйкес салық есептілігін қалыптастыру дағдыларын меңгеру.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді оқытудың мақсаты-қазіргі мемлекеттің тұрақтылығы мен әл-ауқатын қамтамасыз етудің негізгі шарты ретінде қоғамда бірлескен өркениетті өмір сүру өнері ретінде азаматтардың саяси мәдениетін саналы түрде қалыптастыру. Курстың міндеті-студенттердің саясат негіздері мен демократиялық мемлекеттік құрылым туралы білімдерін, Қазақстанда болып жатқан саяси процестерді түсініп, еркін бағдарлай білуін дамыту. Қалыптасатын құзыреттер: өзінің саясаттанушылық білімін жүйелеу және тереңдету мақсатында дереккөздер мен әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істей білу, саяси әлеуметтік жағдайларды саясаттанушылық талдау және болжау әдістерін, Қазақстан Республикасындағы өркениетті қатынастар қызметінің бейініне сәйкес функционалдық міндеттерді толық көлемде орындауға мүмкіндік беретін саясаттану бойынша қажетті білім көлемін меңгеру
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді философияның негізгі категориялары мен мәселелерімен таныстыру, олардың талдау және сыни ойлау қабілетін дамыту. Пән студенттердің философиялық ойлауын қалыптастыруға, сондай-ақ олардың мәдени және зияткерлік тәжірибесін байытуға бағытталған. <br/> Мазмұны: <br/> Ойлау мәдениетінің бастаулары. Философияның пәні мен әдісі. Әлемді философиялық түсінудің негіздері. Сана, рух және тіл. Онтология және метафизика. Этика. Құндылықтар философиясы. Бостандық философиясы. Өнер философиясы. Қоғам және мәдениет. Тарих философиясы. Дін философиясы. Қазіргі Қазақстан философиясы. <br/> Құзыреттіліктер: философияның негізгі принциптерін түсінеді; өзін-өзі ойлау және талдау дағдыларын меңгереді; негізделген және сыни ойлау дағдыларына ие; әлемдегі орнын түсінеді; жеке басын дамытады және философия мен нақты өмір арасындағы байланысты орнатады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: қарым – қатынас орнатудың кәсіби, оқу және әлеуметтік - мәдени салаларында коммуникацияны жүзеге асыру үшін шет тілін ауызша және жазбаша түрде меңгеру; тұлғааралық және мәдениетаралық қарым – қатынас орнату үшін шет тілін қолдана білу.<br/> Мазмұны: Тақырып бойынша тереңдетілген баяндамалар. Жаңалықтар мен репортаждар. Қазіргі заманғы мәселелер бойынша мақалалар мен хабарламалар, заманауи көркем проза. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өз пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша «келісу» және «қарсы болу» бойынша барлық дәлелдерді айту. Ерекше маңызды оқиғалар мен әсерлерді көрсете отырып эссе, баяндама, хаттарды жазу.<br/> Қалыптасқан құзыреттер: шет тіліндегі көркем – әдеби, публицистикалық және ғылыми мәтіндегі ақпаратты түсінуі тиіс; алынған ақпаратты жалпылау, оны өз көзқарасын негіздеу немесе мәселе бойынша қорытындыны қалыптастыру үшін жаңғырту.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әлемдік экономиканы, әлемдік экономикалық жүйені құрудың негізгі ерекшеліктері мен принциптерін, оның даму процестерін, қазіргі заманғы жаһандық экономикалық мәселелерді зерттеу. Мазмұны: Пән студенттерге іргелі экономикалық білім берудің негіздерін кеңейтуге бағытталған, бұл қазіргі әлемдік экономиканың механизмін, Халықаралық экономикалық қатынастардың даму проблемаларын, оларды өз бетінше талдау дағдыларын игеру мүмкіндіктерін түсінуге, сондай-ақ Халықаралық экономикалық қатынастардың формалары мен эволюциясы туралы білімді және әлемдік жаһандану жағдайында күрделі және серпінді өзгеретін Халықаралық экономикалық байланыстарды талдаудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді шаруашылықтар.<br/> Қалыптастырылатын құзыреттер: студенттерде дербес экономикалық талдаулар жүргізу; әлемдік экономика оқиғаларын талдау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: шет тіліндегі қарым-қатынас дағдыларын дамыту, сондай-ақ шетелдік мәдениет пен менталитетті түсіну. Негізгі міндет студенттердің шет тілінде оқу, жазу, ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ осы тілдегі мәтіндерді түсіну және барабар қабылдау болып табылады.<br/> Мазмұны: шет тілінің грамматикасын, лексикасын, фонетикасы мен морфологиясын, сондай-ақ оның мәдениеті, тарихы мен қоғамының әртүрлі аспектілерін зерттеу. Студенттер шетел әдебиеті мен киносының негізгі тақырыптары мен жанрларымен, сондай-ақ оқытылатын тілде сөйлейтін елдердің салт-дәстүрлерімен танысады.<br/> Құзыреттері:<br/> 1. Шет тілінде сөйлеу және жазу дағдылары.<br/> 2. Шет тіліндегі мәтіндерді түсіну және барабар түсіндіру қабілеті.<br/> 3. Зерттелетін тілдің грамматика, лексика және фонетика негіздерін білу.<br/> 4. Шетелдік мәдениетті, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды түсіну.<br/> 5. Әр түрлі жағдайларда (іскерлік, күнделікті, мәдени) шет тілінде сөйлесе білу.<br/> 6. Алынған білімді мәдениетаралық өзара әрекеттесу және тәжірибе алмасу үшін пайдалану мүмкіндігі.<br/> 7. Шет тіліндегі ақпараттық ресурстармен және коммуникациялық технологиялармен жұмыс істей білу.
4
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жоғары математиканың негізгі ұғымдарын және олардың экономикадағы қосымшаларын оқыту.<br/> Мазмұны: сызықтық алгебра және Аналитикалық геометрия элементтері. Матрицалар және анықтауыштар. Сызықтық алгебралық теңдеулер және теңсіздіктер жүйесі. Теорема Кронекера-Капелли. Әдісі Жордана-Гаусс. Векторлар және векторлар жүйесі. Тікелей.<br/> Қалыптасатын құзіреттіліктер: Математикалық талдау негіздерін білу, математикалық модельдерді құра білу
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: маңызды экономикалық санаттар мен заңдарды зерттеу, экономикалық теорияның негізгі ережелерін білу<br/> Мазмұны: Экономикалық теория пәні, әдісі. Меншік, кәсіпкерлік. Экономикалық жүйелердің түрлері. Тауар өндірісі. Ақша. Нарығы. Капитал. Өндіріс шығындары.<br/> Қалыптасатын құзыреттіліктер: қазіргі қоғамның дамуындағы жаңа құбылыстарды талдаумен органикалық байланыстағы экономикалық теорияның негізгі ережелерін білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А1 деңгейінде тілдік материал негізінде коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру.
Мазмұны: алғашқы кездесулер, сәлемдесулер. Өзіңіз туралы ақпарат. Менің қалам. Баратын жеріңізді көрсетіңіз. Досыңызға (ата-анаңызға) хат жазыңыз. Дене бөліктері, сыртқы түрінің сипаттамасы. Менің отбасым.
Қалыптасқан құзыреттер: тілді функционалды қолданудың негізгі түрлеріне, ақпаратпен, пікірлер мен көзқарастармен қарапайым алмасуға қатыса білуі керек; тиімді қарым-қатынас жасау мүмкіндігін қамтамасыз ететін ең көп таралған өрнектер мен стандартты процедураларды меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жаңа тілдік білім мен дағдыларды игеру. Ағылшын тілінің сөздік қорын А 2 деңгейінде дамыту.
Мазмұны: Уақыт. Күн режимі. Менің жұмыс күнім. Англиядағы Мерекелер. Хоббиі мен қызығушылықтары. Өмірбаяныңызды айтыңыз. Жыл мезгілдері. Климаты. Қаладағы менің сүйікті жерім. Туризм.
Қалыптасқан құзыреттер: әртүрлі сипаттағы қарапайым мәлімдемелер мен бейнематериалдарды есту арқылы түсіну керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: В1 деңгейіне дейін коммуникативтік құзыреттілікті дамыту, зерттелетін тілдің елі, ерекшеліктері, дәстүрлері және т. б. туралы пайымдаулар қалыптастыру.
Мазмұны: дүкеннен өнімді сатып алыңыз. Тамақ. Менің пәтерім (менің үйім). Тұрғын үйді жалға алу және жалға алу: тұру шарттары. Адамдармен қарым-қатынас. Шетелде оқу және тағылымдамадан өту. Түйіндеме жазу. Жұмысқа арналған құрылғы.
Қалыптасқан құзыреттер: әртүрлі типтегі диалогтарды жүргізе білуі және жазбаша сөйлеу дискурсының негізгі түрлерін сауатты ресімдей білуі керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің басқару процестері, ұйымдарды және олардың құрылымдарын басқару тетіктері мен әдістері туралы теориялық және практикалық білімдерін қалыптастыру, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті аналитикалық және сыни дағдыларды дамыту.
Мазмұны: басқару ұғымы және оның ұйымдағы рөлі. Басқару теориясының дамуының тарихи аспектілері. Басқарудың негізгі тұжырымдамалары мен тәсілдері. Басқару функциялары. Басқару процесі. Стратегиялық басқару. Менеджмент пен көшбасшылық арасындағы айырмашылық. Көшбасшылыққа стильдік тәсілдер. Ұйымдастырушылық мәдениет және өзгерістер.
Құзыреттіліктер: басқарушылық жағдайларды талдай білу және шешімдер ұсына білу. Негізгі тәсілдер мен әдістерді білу. Басқару және келіссөздер процесінде тиімді байланыс. Белгісіздік жағдайында негізделген шешімдер қабылдау мүмкіндігі. Ұжымды басқару және қызметкерлерді шабыттандыру қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: басқарушылық шешімдерді әзірлеу, қабылдау және іске асырудың теориялық және әдістемелік ережелерін оқу
Мазмұны: басқарушылық шешімнің мәні мен мазмұны. Басқарушылық шешімдерді дайындау және іске асыру процесі. Белгісіздік және тәуекел жағдайында басқару шешімдерін әзірлеу.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: басқару шешімін қабылдау алдында жағдайды талдай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: Дағдарысқа қарсы басқаруды мемлекет, экономика, өндіріс, ұйым, адаммен байланысты мәселелердің барлық кешенінде зерттеу.
Мазмұны: әлеуметтік-экономикалық дамудағы дағдарыстар. Экономикалық дағдарыстардың пайда болу және шешу тенденциялары. Дағдарыстық жағдайларды мемлекеттік реттеу. Дағдарысты басқарудың негізгі факторлары. Кәсіпорындардың банкроттығы. Кәсіпорынның дамуындағы жағымсыз тенденцияларды тегістеу әдістері. Дағдарыс кәсіпорнының персоналды басқару.
Қалыптастырылатын құзыреттер: дағдарысты басқарудың негізгі теориялық және әдіснамалық тәсілдерін білуі керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде әлемдік экономиканың қазіргі заманғы проблемаларының күрделі кешенін бағдарлауға, әлемдік қоғамдастық елдерінің әлеуметтік-экономикалық дамуының мүмкіндіктері мен перспективаларын көруге және түсінуге мүмкіндік беретін білім мен дағдыларды қалыптастыру. Жаһандану жағдайындағы қазіргі заманның әлеуметтік-экономикалық процестерін түсіну.
Мазмұны: әлемдік экономиканы зерттеу пәні. Қазіргі әлемдік экономиканың субъектілері. Әлемдік экономикадағы елдер топтары. . Әлемдік экономиканың жаһандануы, оның әлеуметтік-экономикалық функциялары. Әлемнің дамыған елдерінің сипаттамасы. АҚШ, Батыс Еуропа және Жапония елдерінің экономикасы. Өтпелі экономикасы бар елдер. ТМД, Шығыс Еуропа және Моңғолия елдерінің экономикасы. Дамушы елдердің ерекшелігі: оңтүстік-шығыс Азия мен Латын Америкасының жаңа индустриалды елдері. Дамушы елдердің ерекшелігі: мұнай экспорттаушы елдер. Дамушы елдердің ерекшелігі: ең аз дамыған, кедей елдер. Халықаралық интеграциялық бірлестіктер. Халықаралық экономикалық ұйымдар мен институттар.
Құзыреттері:
1. Шет тілдерінің бірін ауызекі тілден төмен емес деңгейде меңгеру
2. Тарихи процестің қозғаушы күштері мен заңдылықтарын түсіну қабілеті; экономикалық тарихтағы оқиғалар мен процестер; өз елінің адамзат тарихындағы және қазіргі әлемдегі орны мен рөлі
3. Ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді таба білу және олар үшін жауапкершілікке дайын болу.
4. Өзін-өзі дамыту, өзінің біліктілігі мен шеберлігін арттыру қабілеті.
5. Басқарушылық шешімдердің ұсынылған нұсқаларын сыни тұрғыдан бағалау және әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлерін, тәуекелдерді және ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарларды ескере отырып, оларды жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлеу және негіздеу мүмкіндігі.
6. Әлеуметтік-экономикалық процестер мен құбылыстар туралы отандық және шетелдік статистиканың деректерін талдау және түсіндіру, әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштердің өзгеру тенденцияларын анықтау қабілеті
7. Отандық және шетелдік ақпарат көздерін пайдалана отырып, қажетті деректерді жинау оларды талдау және ақпараттық шолуды және/немесе талдамалық есепті дайындау мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жобаларды басқарудың әдістемесі мен технологиясын зерттеу, қазіргі қоғамда сұранысқа ие зерттеу, аналитикалық және сараптамалық ойлауды қалыптастыру.
Мазмұны: жобалық қызметтің теориялық негіздері өзгерістерді басқару және жобаны аяқтау
Қалыптасатын құзыреттіліктер: жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде жобаларды басқара білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тыңдаушыларда жүйелі басқарушылық ойлауды, жобалық басқару әдістерін пайдалана отырып күрделі өзгерістерді басқаруға шығармашылық көзқарасты қалыптастыру
Мазмұны: жобаларды басқару және жоспарлау Жүйесі. Жобаларды басқарудың мақсаты, фазалары және заманауи технологиялары.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: жобаны әзірлеу және жүзеге асыру кезеңдерін, құру құрылымын білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: микро және макро деңгейдегі инновацияларды және инвестицияларды басқарудың функциялары мен әдістері туралы теориялық және практикалық тәжірибені жалпылау және ғылыми білім.
Мазмұны: Инвестициялық менеджменттің мәні мен міндеттері. Инвестициялық нарық: мәні және жұмыс істеу механизмі. Инвестициялардың тиімділігін бағалау әдістері. Компанияның инновациялық қызметін басқару негіздері. Инновациялық процесті ұйымдастырудың әдістері мен формалары. Өнімнің өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде инновацияларды құру және дамытуды басқару әдістері.
Қалыптастырылатын құзыреттер: компанияның жағдайын және оның көрсеткіштерін талдай, бағалай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: студенттердің инвестициялық шешімдер қабылдау және инвестициялық талдау теориясы мен практикасы саласында қажетті білім алуы.
Мазмұны: бизнестің қаржылық моделі. Инвестициялық қызмет саласындағы қаржылық шешімдер. Бизнес құнын құрудың қаржылық модельдері. Бизнесті дамытудың қаржылық стратегиялары.
Қалыптастырылатын құзыреттер: инвестициялық ұсынысты және инвестициялық жобаның бизнес-жоспарын әзірлей білу; инвестициялық жобадан түсетін ақша ағындарын болжай білу; инвестициялар мен инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалай білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А2– В1 деңгейінде коммуникативтік және мәдениетаралық құзыреттілікті жетілдіру, кәсіби терминологияны меңгеру.
Мазмұны: Англия және ағылшын қоғамы. Менің болашақ мамандығым. Терминология. БАҚ. Оқиғалар, оқиғалардың сипаттамасы. Іскерлік кездесулер, келіссөздер. Кәсіпорын. Ақша.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: әдеби тілде әртүрлі тақырыптар бойынша және мамандықтар бойынша жасалған, әдетте жұмыста, оқуда, бос уақытта және т. б. туындайтын нақты хабарламалардың негізгі идеяларын түсіне білуі, зерттелетін тілдің елінде болу кезінде туындауы мүмкін көптеген жағдайларда сөйлесе білуі, белгілі немесе ерекше тақырыптар бойынша үйлесімді хабарлама жасай білуі қызығушылық тудыратын тақырыптар, әсерлерді, оқиғаларды, үміттерді сипаттай білу, өз пікірлері мен жоспарларын баяндау және негіздеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: В2 деңгейінде халықаралық экономикалық қатынастар саласында кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі құзыреттерді пысықтау.
Мазмұны: болжамды білдіру. Сіздің жұмысыңыз туралы айту. Гипотезаны білдіру. Кітапты таныстыру. Өзгерістер туралы айту. Өкініш білдіру. Пікір білдіру. Дәлелді түсіну.
Қалыптастырылатын құзыреттер: абстрактілі және нақты тақырыптардағы күрделі мәтіндердің жалпы мазмұнын, соның ішінде жоғары мамандандырылған мәтіндерді түсінуі, Тараптардың кез келгеніне еш қиындықсыз ана тілінде сөйлейтіндермен үнемі сөйлесу үшін жеткілікті жылдам және стихиялы сөйлей білуі, әртүрлі тақырыптар бойынша нақты, егжей-тегжейлі хабарламалар жасай білуі және негізгі мәселеге өз көзқарасыңызды білдіре білуі, әр түрлі пікірлердің артықшылығы мен кемшіліктері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: С1 деңгейінде Халықаралық экономикалық қатынастар саласында кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі құзыреттерді пысықтау.
Мазмұны: Пікірталас. Экологиялық мәселелер. Қазіргі тенденцияның жаһандануы. Презентациялар. Халықаралық экономикалық қатынастар. Ревю жасаңыз.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: әр түрлі тақырыптағы көлемді күрделі мәтіндерді түсінуі, жасырын мағынаны тануы, сөздер мен сөз тіркестерін таңдауда қиындық туғызбай, жылдам қарқынмен өздігінен сөйлей білуі, ғылыми және кәсіби қызметте қарым-қатынас жасау үшін тілді қолдана білуі, күрделі тақырыптар бойынша нақты, егжей-тегжейлі хабарлама жасай білуі, мәтінді ұйымдастыру модельдерін, құралдарды меңгергендігін көрсетуі керек байланыстар және оның элементтерін біріктіру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кәсіпорынның қызметін болжау мен жоспарлаудың негізгі категориялары, әдістемелік және ұйымдастырушылық негіздері туралы білім беру.
Мазмұны: экономикалық болжау. Кәсіпорын жұмысын жоспарлау принциптері. Ішкі жоспарлауды ұйымдастыру. Жоспарлау түрлері және жоспарлау жұмыстарын ұйымдастыру тәртібі. Өндірістік жоспар. Бизнес-жоспарлау.
Қалыптастырылатын құзыреттер: жоспарлау мен болжаудың ерекшелігін білу, жоспар туралы теориялық білімге ие болу, Стратегиялық жоспарлау мен болжаудың дәстүрлі және қазіргі заманғы әдістерін шарлай білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: нарықтық басқару түріндегі кәсіпорынның экономикалық механизмін зерттеу негізінде экономикалық ойлауды дамыту.
Мазмұны: Пән ұйым экономикасының ғылым ретіндегі негіздері, қазіргі заманғы өндірісті ұйымдастыруды басқару тетіктері және мақсатқа қол жеткізуге бағытталған шешімдер қабылдаудың практикалық дағдылары туралы теориялық білім алуға бағытталған, оларды іске асыру ұйымның тиімді жұмыс істеуін, бизнесті жүргізуді тиімді жетілдіру құралдарын еркін меңгеруге және өнім сапасы мен өндірістің бәсекеге қабілеттілігін жетілдіруге мүмкіндік беретін дағдыларды игеруді қамтамасыз етеді
Қалыптасқан құзыреттер: кәсіпорынның шаруашылық объектісі ретіндегі мәнін, кәсіпорынның ресурстық базасын және өндіріс тиімділігін арттыру резервтерін біледі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің жанжалдардың теориясы мен практикасы саласында жүйеленген білім негізінде конфликтологиялық құзыреттілігін қалыптастыру
Мазмұны: конфликтологияның теориялық негіздері. Конфликт өзара әрекеттесуді басқару технологиялары. Қақтығыста өзара тиімді ұсыныстар жасау технологиясы.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: әртүрлі салалардағы шиеленіс жағдайлардың пайда болу көздерін, объективті және субъективті себептерін талдай білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: корпоративтік басқарудың қолданбалы міндеттерін шешу кезінде ақпаратты жинау, өңдеу, Математикалық талдау және беру әдістерінде студенттердің жалпы мәдени және кәсіби құзыреттіліктерін алу.
Мазмұны: корпоративтік басқару теорияларының эволюциясы. Корпоративтік басқарудың модельдері мен қазіргі заманғы практикасы. Корпорацияның басқару органдары. Корпоративтік басқарудың қаржылық аспектілері. Корпоративтік басқару тиімділігін бағалау.
Қалыптастырылатын құзыреттер: кәсіби қызмет процесінде басқарушылық шешімдер қабылдаудың жоғары тиімді тәсілдері мен технологияларын қолдана білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты : ашық түрдегі нарықтық экономиканы қалыптастыратын экономикалық құбылыстар мен процестердің мәнін түсінуге үйрету. Мазмұны: ұлттық экономикалық жүйені талдаудың мазмұны мен принциптері. Меншік және оны түрлендіру. Мемлекеттің экономикалық рөлі және экономикалық саясаты.Қалыптасатын құзыреттіліктер: Қазақстан экономикасын басқарудың саяси-экономикалық негіздерін, өзін-өзі басқару тұжырымдамасын және оның негізгі ережелерін білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: магистранттарда қаржылық көрсеткіштердің мәні мен мазмұны, шаруашылық жүргізуші субъектінің қаржы-шаруашылық қызметінің экономикалық диагностикасына әдістемелік тәсілдердің тұжырымдамалық аппараты мен ғылыми құралдары туралы терең білімді қалыптастыру, сондай-ақ магистранттардың есепке алу-экономикалық ақпаратты Талдамалық өңдеудің практикалық дағдыларын игеруі.
Мазмұны: қаржылық талдаудың теориялық негіздері. Есеп беру ұйымның экономикалық қызметінің нәтижелерін, оның қаржылық және мүліктік жағдайын көрсететін көрсеткіштер жүйесі ретінде. Ұйымның қаржылық нәтижелері мен кірістілігін талдау. Ұйымның ағымдағы қаржылық жағдайы мен қаржылық-шаруашылық қызметінің нәтижелерін талдау. Ұйымның қаржылық жағдайы мен қаржылық-шаруашылық қызметінің нәтижелерін болжамды талдау.
Қалыптасқан құзыреттер: ұйымның ағымдағы және перспективалық қаржылық жағдайы мен қаржылық-шаруашылық қызметінің нәтижелерін бағалау мақсатында экономикалық есептеулер жүргізу үшін қаржылық ақпараттың әртүрлі көздерін талдау және пайдалану мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында өз бетінше зерттеу жүргізу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ сыни ойлау мен талдамалық қабілеттерін дамыту.
Мазмұны: ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, деректерді жинау және талдау әдістері, тақырыптар бойынша ғылыми жұмыстарды жазудың негізгі кезеңдері: Конституцияның, ҚР қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері; мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның себептері; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнама. Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында зерттеулер әзірлеу және жүргізу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: клиенттерге қызмет көрсетуді жақсарту, бәсекеге қабілеттілікті арттыру және бизнес мақсаттарына жету үшін логистикалық процестерді маркетингтік стратегиялармен біріктіру дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: тауарлардың, қызметтердің және ақпараттың өндірілген сәттен бастап соңғы тұтынушыға дейінгі қозғалысын басқаруға, жеткізілім тізбегін оңтайландыруға байланысты процестердің кең ауқымын қамтиды, бұл ресурстардың қозғалысына қатысты барлық операцияларды жоспарлауды, орындауды және бақылауды қамтиды. Курс шеңберінде студенттер логистикалық шешімдердің бизнестің жалпы стратегиясына әсерін зерттейді, тиімділіктің негізгі көрсеткіштерімен және талдау әдістерімен танысады, сондай-ақ негізделген басқару шешімдерін қабылдау құралдарын меңгереді; жеткізушілерді, өндірушілерді және дистрибьюторларды қоса алғанда, логистикалық қызметтің әртүрлі қатысушылары арасындағы өзара әрекеттесуге көп көңіл бөлінеді.
Қалыптастырылатын құзыреттер: 1. Логистика мен жеткізу тізбегін басқарудың негізгі принциптерін игеру. 2. Негізделген маркетингтік шешімдер қабылдау үшін логистикалық деректерді талдау және түсіндіру мүмкіндігі. 3. Жеткізу және маркетинг тізбегінің әртүрлі қатысушыларымен тиімді қарым-қатынас жасау мүмкіндігі. 4. Логистикалық процедураларды бағалау және жақсарту мүмкіндіктерін табу мүмкіндігі. 5. Тұрақты логистикалық тәжірибелердің маңыздылығын және олардың қоғам мен қоршаған ортаға әсерін түсіну.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: білім беру ұйымдарындағы операциялық менеджмент, үдерістер мен операцияларды ұйымдастыру және басқару негіздері туралы білімді қалыптастыру.
Мазмұны: Операциялық менеджменттің мәні, адам іс-әрекетінің барлық түрлерінде практикалық қолдану. Операцияларды басқарудағы Ф. Тейлордың ғылыми теориясы. Жапония мен Оңтүстік Кореяның дамуындағы ерекше серпіліс. Стратегияның иерархиялық табиғаты және операциялық жоспарлар басқарудың негізгі элементтері ретінде (Бостон матрицасы). Операциялық стратегиялар. Операциялық менеджмент циклдері. Білім беру саласындағы өндірістік процестердің (операциялардың) сипаттамасы. Операциялық менеджменттегі жоспарлау және болжау. Құзыреттіліктер: операциялық менеджменттің принциптері мен әдістерін моделдеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: білім алушыларда өндірісті ұйымдастыру бойынша теориялық білімді қалыптастыру, кәсіпорын қызметінің ұйымдастырушылық-экономикалық міндеттерін шешуде практикалық дағдыларды меңгеру
Мазмұны: өндірісті ұйымдастырудың жүйелік негіздері. Өндірістік процестерді ұйымдастыру негіздері. Өндірістік-техникалық жүйелер. Ұйымдастыру-техникалық жүйелер.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: кәсіпорында өндірістік процестерді жобалау және ұйымдастыру
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өндірістік жүйелерді басқарудың теориялық негіздері мен принциптерін зерттеу
Мазмұны: жаңа өнімді жобалау. Өндірістік процестердің типтері. Өндірістік цикл. Өндірістік қуаты. Материалдық-техникалық жабдықтау және қойма шаруашылығын ұйымдастыру.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: өндірістік бағдарламаларды күнтізбелік бөлуді қалыптастыру, ұйымдарда қорларды басқару
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің өндірістік процестерді тиімді басқару үшін қажетті білімдерін, біліктері мен дағдыларын қалыптастыру, аналитикалық ойлауды дамыту, басқарушылық шешімдер қабылдау және өндірістік қызметке инновациялық тәсілдерді енгізу қабілеті.
Мазмұны: өндірістік процестердің анықтамасы мен маңызы. Өндірістік жүйелердің жіктелуі және типологиясы. Өндірістік процестерді жоспарлау. Өндірістік процестерді ұйымдастыру: өндірістік процестің құрылымы, еңбекті ұйымдастыру және өндірістік операциялар әдістері. Өндірістік процестерді бақылау және талдау. Өндірістік процестердің тиімділігін арттыру әдістері (Lean, Six Sigma және басқалары). Заманауи технологияларды енгізу және автоматтандыру. Өндірістік процестердегі сапаны басқару. Өндірістік процестерді басқарудағы инновациялар.
Құзыреттері:
1. Өндірістік процестерді талдау және проблемалық аймақтарды анықтау мүмкіндігі.
2. Өндірістік процестерді басқару стратегияларын әзірлеу және іске асыру мүмкіндігі.
3. Тиімді жоспарлау, Жұмысты ұйымдастыру және ресурстарды бөлу дағдылары.
4. Сапаны бақылау жүйелерін енгізе білу және нәтижелерді бағалауды жүргізу.
5. Процестерді оңтайландыру үшін заманауи технологиялар мен әдістерді қолдану мүмкіндігі.
6. Командада жұмыс істей білу және әртүрлі бөлімшелер арасындағы өзара әрекеттесуді басқару
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: кадрлық басқару шешімдерін қабылдау білімдері мен дағдыларын қалыптастыру және персоналды басқару мәселелері бойынша желілік және функционалдық басшыларға консультациялық көмек көрсету.
Мазмұны: Персоналды басқару. Кәсіпорындардың кадрлық саясаты. Қызметкер мен кәсіпорынның еңбек әлеуеті. Қызметкерлерді іріктеу. Еңбек ұжымындағы кәсіби және әлеуметтік-психологиялық бейімделу.
Қалыптастырылатын құзыреттер: персоналды стратегиялық басқару негіздерін білу және оларды іс жүзінде қолдана білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді тиімді басқару үшін қажетті психологиялық білім жүйесін игеру.
Мазмұны: тұлға басқару объектісі және субъектісі ретінде. Басқарушылық қарым-қатынас негіздері. Басқару шешімдерін қабылдау психологиясы. Ұйымдағы қақтығыстар мен стрессті басқару психологиясы.
Қалыптастырылатын құзыреттер: ойлау мәдениетін, ақпаратты қабылдау, жалпылау және талдау қабілетін меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде сапаны басқару процестері туралы жүйелі түсінік қалыптастыру, сапаны бағалау және жақсарту дағдыларын дамыту, сондай-ақ әртүрлі типтегі ұйымдарда сапаны басқаруда қолданылатын негізгі әдістер мен құралдармен танысу.
Мазмұны: сапаны басқару негіздері. Сапаны басқарудағы стандарттар мен нормативтер. Сапаны басқару әдістері мен құралдары (соның ішінде FMEA, бақылау карталары, Исикава диаграммалары). Сапаны басқарудың технологиялық тәсілі. Өндіріс пен қызметтердегі сапаны басқару. Сапа менеджменті жүйесінің аудиті және бағасы.
Құзыреттері:
1. Сапа деректерін талдау және проблемаларды анықтау, өнімдер мен қызметтердің сапасын статистикалық бақылау және бағалау мүмкіндігі.
2. Сапа проблемаларының негізгі себептерін анықтай білу және оларды шешудің оңтайлы жолдарын табу.
3. Процесті модельдеу мен оңтайландыруды қоса алғанда, сапаны басқаруға процестік тәсілді қолдану мүмкіндігі.
4. Сапаны басқару жөніндегі халықаралық стандарттар мен нормативтік құжаттарды білу.
5. Топпен тиімді қарым-қатынас жасай білу, сапаны талдау нәтижелерін ұсыну және жақсартуларды ұсыну.
6. Тұрақты және жоғары нәтижелерге қол жеткізу үшін сапаны басқару процестеріндегі өзгерістерді жоспарлау және жүзеге асыру мүмкіндігі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: ақпаратты жинау, өңдеу, әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді талдаудың статистикалық әдістерін игеру және қолдану.
Мазмұны: Пән статистикалық ғылымның негізгі теориялық тұжырымдамалары мен тұжырымдамаларын игеруге, статистикалық ғылымның ұйымдастырылуы мен әдіснамасын түсінуге, статистикалық байқау жүргізудің практикалық дағдыларын алуға, қоғамның қазіргі экономикалық және әлеуметтік дамуын сипаттайтын статистикалық көрсеткіштерді есептеуге бағытталған.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: статистиканың негізгі ұғымдарын, терминдерін білу, бұқаралық әлеуметтік құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтарын, тенденцияларын анықтай және түсіне білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді динамикалық нарықтық орта жағдайында ұйымның тұрақты дамуына ықпал ететін стратегияларды тиімді талдауға, әзірлеуге және іске асыруға дайындау.
Мазмұны: Стратегия және стратегиялық басқару ұғымы. Стратегиялардың түрлері мен деңгейлері (корпоративтік, бизнес-, функционалдық). Сыртқы және ішкі ортаны талдау (SWOT, PESTEL, Porter ' s Five Forces). Нарықтың бәсекеге қабілеттілігі мен динамикасын бағалау. Стратегияларды қалыптастыру. Стратегияларды іске асыру. Стратегияларды бақылау және бағалау.
Құзыреттері:
1. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасына кешенді талдау жүргізу мүмкіндігі.
2. Қолданыстағы деректер мен болжамдарға негізделген стратегияны әзірлеу және негіздеу мүмкіндігі.
3. Стратегияларды іске асыру процестерін басқару және әртүрлі бөлімшелердің іс-қимылдарын үйлестіру дағдылары.
4. Өз идеялары мен стратегияларын тиімді ұсына білу, әріптестермен және басшылықпен өзара іс-қимыл жасау.
5. Әр түрлі тәсілдерді бағалау және жағдайға байланысты ең қолайлысын таңдау мүмкіндігі.
6. Ортақ мақсаттарға қол жеткізу үшін жобалар мен ұжымдардың басқа қатысушыларымен өзара іс-қимыл жасай білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: қоғамдық өмірді қайта құру жағдайында кәсіпорындарды стратегиялық жоспарлаудың теориясы мен практикасын зерттеу
Мазмұны: стратегиялық басқарудағы болжам. Ұйымның ішкі және сыртқы ортасын Стратегиялық талдау. Стратегия және оның ұйымның дамуындағы рөлі. Стратегиялық баламалар.
Қалыптасатын құзыреттер: стратегиялық басқару объектісінің жағдайына жүйелік талдау және бағалау жүргізе білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің басқару идеялары тұрғысынан уақытқа аналитикалық көзқарасын қалыптастыру.
Мазмұны: уақыт табиғаты. Мақсатқа жету процесі және оның қасиеттері. Уақытты басқаруды жоспарлау және пайдалану.
құзыреттер: өмір бойы білім беру қағидаттары негізінде өз уақытын басқару, өзін-өзі дамыту траекториясын құру және іске асыру қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерде білімдерді қалыптастыру, сондай-ақ белгісіздік және қауіп жағдайында тиімді басқаруды жүзеге асыру үшін тәуекел-менеджменттің қабілеттері мен дағдыларын дамыту.
Мазмұны: тәуекелдің мәні және оның негізгі себептері. Тәуекелдерді жіктеудің негізгі принциптері.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: басқару шешімдерін іске асыру тиімділігіне тәуекел және оның әсер ету дәрежесін анықтау, талдау және бағалау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерге ұйымның тиімді қызметін арттыру үшін жеке тұлға мен топтың мінез-құлқын басқарудың заманауи нысандары мен әдістері бойынша теориялық білім негіздерін және практикалық дағдылар кешенін беру.
Мазмұны: Ұйымдастырушылық мінез-құлық түсінігі және мәні. Жеке басын куәландыратын және ұйымдастыру. Ұйымдағы коммуникативті мінез-құлық.
құзыреттер: бизнес түрін таңдау туралы шешім қабылдай талдай білуі керек
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: фирманың экономикалық стратегиясының мәні туралы және оны әзірлеу және іске асыру процестері туралы тұтас түсінік қалыптастыру.
Мазмұны: кәсіпорын өндірістік жүйе ретінде. Бәсекелестік артықшылығы теориясының негіздері, кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігі. Кәсіпорынның экономикалық стратегиясы. Кәсіпорынның ресурстық стратегиясы.
Қалыптасатын құзыреттіліктер: нарықтық жағдайды талдаудың және нарықтың бәсекелестік жағдайын бағалаудың қазіргі заманғы әдістерін қолдана білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А1. 1 деңгейінде тілдік материал негізінде тілдік коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру, мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру.
Мазмұны: алғашқы байланыстар және танысу. Өзіңіз туралы ақпарат. Формулярды толтыру. Мен тұратын қала (оқу). Әлем елдері. Маршрутты көрсетіңіз. Досыңызға (әріптестеріңізге) ашық хат жазыңыз. Мамандықтар. Физикалық және психологиялық сипаттамалары. Мен және менің отбасым.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: белгілі бір тапсырмаларды орындау үшін қажетті таныс сөз тіркестері мен сөз тіркестерін түсініп, қолдана білуі керек, басқалармен таныстыра білуі, сұрақтар қоя білуі және тұрғылықты жері, таныстары, мүлкі туралы сұрақтарға жауап бере білуі керек, егер әңгімелесуші баяу және анық сөйлесе және көмек көрсетуге дайын болса, қарапайым әңгімеге қатысуы керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тілдің мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілігін дамыту. Грамматикалық құрылымдарды игеру және француз тілінің лексикасын А деңгейінде игеру 1.2.
Мазмұны: уақыт және кесте. Қалаулар мен әдеттер. Жұмыс күні. Кездесуді жоспарлаңыз. Шақыру. Мерекелер: Франция мен Қазақстандағы Мерекелер. Қоңырау шалу. Кеңес беру. Суретшінің өмірбаянын айтыңыз. Сыртқы түрінің сипаттамасы. Жыл мезгілдері. Климаты. Аймақты сипаттаңыз. Досыңызға хат. Саяхат.
Қалыптасқан құзыреттер: қарым-қатынастың мақсаты мен жағдайына, қарым-қатынасқа қатысушылардың әлеуметтік рөлдеріне, яғни қарым-қатынас серіктесі кім екеніне байланысты тиісті Тілдік формалар мен құралдарды таңдай және қолдана білуі керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А 2.1 - А 2.2 деңгейінде коммуникативтік құзыреттілікті дамыту, меңгерілетін тілдің елі, ерекшеліктері, дәстүрлері және т. б. туралы пікірлер қалыптастыру.
Мазмұны: дүкендер, сатып алулар. Кафе, мейрамханалар. Тұрғын үй түрлері. Менің пәтерім (менің үйім). Пәтерді жалға алу. Достармен қарым-қатынас. Көршілер. Алмасу бойынша білім алу. Сұхбаттан қалай өту керек. Резюме.
Қалыптастырылатын құзыреттер: меңгерілетін шет тілінің құрылымдары мен жүйелерін, бірліктердің қызмет ету ерекшеліктерін білу және оларды әлеуметтік маңызды жағдайларда коммуникативтік мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдалана алуы тиіс.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: А2. 2 деңгейінде коммуникативтік және мәдениетаралық құзыреттілікті жетілдіру.
Мазмұны: Франция және француздар. Жұмыс туралы айту. Мәдени айырмашылықтар. Хабарлау. Баспасөз. Оқиғаға баға беріңіз. Баспасөздегі мәтіндердің түрлері. Кино. Бос уақыт. Туризм.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: әр түрлі сипаттағы шет тіліндегі мәтіндерді түсіне білуі, оқу, зерттеу, іздеу түрлерін қолдана білуі; оқылған көркем мәтіннің мазмұны мен стилистикалық ерекшеліктерін талдай білуі керек.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: В1. 1 деңгейінде халықаралық экономикалық қатынастар саласында кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі құзыреттерді пысықтау.
Мазмұны: болжам жасау. Өзінің жұмысбастылығы туралы айту. Гипотезаны білдіру. Кітапты таныстыру. Өзгерістер туралы айту. Өкініш білдіру. Пікір білдіру. Дәлелді түсіну.
Қалыптастырылатын құзыреттер: оқытылған тілдік материалды тиімді пайдалана отырып әр түрлі диалог жүргізе білуі тиіс, жазбаша сөйлеу дискурсының негізгі түрлерін сауатты рәсімдеу, әр түрлі сипаттағы сөздер мен бейнематериалдарды есту арқылы түсіну керек; айту, ақпарат тарату, көргені, оқығаны немесе тыңдағаны туралы өз пікірін білдіру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: В1. 2 деңгейінде Халықаралық экономикалық қатынастар саласында кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті базалық құзыреттерді дамыту.
Мазмұны: Медиа. Саяхат. Жұмыс тағылымдама. Веб-сайттар. Өкініш білдіру. Техникалық прогресс.
Қалыптасқан құзыреттіліктер: француз тілінің грамматикалық және лексикалық ерекшеліктерін білу. Қарым-қатынас жасай білу, жазбаша қарым-қатынас стилін меңгеру.(Сауалнамалар, құжаттар, түйіндеме)
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: сыртқы экономикалық салада, атап айтқанда, сауда саласында, ұлттық және халықаралық деңгейде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті студенттерді даярлау, халықаралық сауда саласындағы кәсіби қызметтің негізгі түрлерін орындауға мүмкіндік беретін қажетті білім, Дағдылар мен дағдыларды алу, Жекелеген сыртқы сауданың құрылымы мен динамикасына әсер ететін факторларды зерделеу елдер, экспорт пен Импортты реттеу нысандары мен әдістері, Ұлттық сыртқы сауда саясатының тиімділігін талдау дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: халықаралық сауданың құрылымы мен динамикасы. Халықаралық сауданың негізгі теориялары. Сыртқы сауда құралдары: сыртқы сауданы тарифтік және тарифтік емес реттеу. ҚР-дағы сыртқы сауданы кедендік реттеу. Халықаралық сауда операцияларын ұйымдастыру. Халықаралық көлік операциялары. Сыртқы сауда операцияларын валюталық-қаржылық қамтамасыз ету.
Құзыреттері:
1. Қоғамда болып жатқан әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестерді талдау және олардың болашақта мүмкін болатын дамуын болжау мүмкіндігі.
2. Ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді таба білу және олар үшін жауап беруге дайын.
3. Өзін-өзі дамыту, өзінің біліктілігі мен шеберлігін арттыру қабілеті.
4. Тапсырмаға сәйкес Экономикалық деректерді өңдеуге арналған құралдарды таңдау, есептеу нәтижелерін талдау және алынған қорытындыларды негіздеу мүмкіндігі.
5. Экономикалық процестер мен құбылыстарды сипаттау негізінде стандартты теориялық және эконометрикалық модельдер құру, нәтижелерді талдау және мазмұнды түсіндіру мүмкіндігі.
6. Қажетті деректерді жинау оларды талдау және ақпараттық шолуды және/немесе аналитикалық есепті дайындау мүмкіндігі.
7. Отандық және шетелдік ақпарат көздерін пайдалана білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі принциптерін түсінуді қалыптастыру және зерттеудің негізгі әдістеріне үйрету.
Мазмұны: экологиялық тұрақтылық принциптерін зерттеу, экологиялық деректерді талдау және түсіндіру әдістерін игеру және адам әрекетімен байланысты тәуекелдерді анықтау және бағалау. Курс заманауи экологиялық сын-қатерлер мен қауіпсіздік мәселелері туралы хабардарлықты арттыруға, сондай-ақ адам мен табиғаттың үйлесімді қатар өмір сүруіне ықпал ететін шешімдерді әзірлеу және іске асыру үшін қажетті сыни ойлауды қалыптастыруға бағытталған. Зерттеу әдістеріне, қоршаған ортаға әсерді бағалау тәсілдеріне және қауіпсіз өмір сүруге ерекше назар аударылады, бұл экологияны күнделікті тәжірибеге біріктірудің маңыздылығын жақсы түсінуге мүмкіндік береді.
Қалыптасқан құзыреттер: экожүйелердің жұмыс істеуінің және адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын түсіну. Қоршаған ортаның жағдайын талдау және бағалау, оны жақсарту және қорғау шараларын әзірлеу мүмкіндігі. Экология және қауіпсіздік саласында зерттеулер жүргізу дағдылары. Өз өмірінің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындық.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: басқару және экономикалық процестер заңдылықтарының сандық көріністерін алуға мүмкіндік беретін әдістер, модельдер мен әдістер туралы ғылыми түсінік беру.
Мазмұны: Пән кәсіпорынның өндірістік-шаруашылық қызметін экономикалық талдау әдістерін игеруге, әлеуметтік-экономикалық процестерді сандық бағалауды жүзеге асыруға, регрессиялық модельдер құруға және эконометрикалық талдаудың формальды нәтижелерін мазмұнды түсіндіруге және болжамның дәлдігі мен сенімділігін бағалай отырып, зерттелетін көрсеткіштердің болжамды мәндерін табуға бағытталған.
Қалыптасқан құзыреттер: әлеуметтік-экономикалық процестердің өзара байланысын сандық бағалау және байланыстың аналитикалық көрінісін анықтау әдістерін білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: экономика және кәсіпкерлік саласында зерттеулер жүргізу үшін қажетті білім мен дағдыларды алу.
Мазмұны: зерттеу әдістері: статистикалық талдау, экономикалық модельдеу, сауалнама, сұхбат және т.б.; деректерді жинаудың, өңдеудің жалпы принциптері, әдістері мен әдістері, жаппай экономикалық құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтары мен тенденцияларын зерттеу; капиталдың мәні, формалары, құрылымы; өндіріс; өндіріс шығындары. Өндіріс кірістері; бизнес ұғымы. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Меншік теориясы, басқарудың әлеуметтік формалары. Тауар, ақша. Қоғамдық экономикалық жүйе. Нарықтың пайда болуы. Қаржы жүйесі. Мемлекеттің рөлі. Макроэкономика. Ресурстарды үнемдеу. Экономикалық дамудың циклдік сипаты. Инфляция және жұмыссыздық. Қазақстан әлемдік шаруашылық байланыстар жүйесінде. Деректерді жинау және талдау әдістері, гипотезалар мен қорытындыларды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жобалау және ұсыну.
Құзыреттіліктер: сапалы зерттеу жүргізу, алынған деректерді талдау және түсіндіру, зерттеу нәтижелері негізінде қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жазбаша және ауызша ресімдеу және ұсыну қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: экономика және кәсіпкерлік саласында зерттеулер жүргізу үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру.
Мазмұны: зерттеу әдістері: статистикалық талдау, экономикалық модельдеу, сауалнама, сұхбат және т.б.; деректерді жинаудың, өңдеудің жалпы принциптері, әдістері мен әдістері, жаппай экономикалық құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтары мен тенденцияларын зерттеу; капиталдың мәні, формалары, құрылымы; өндіріс; өндіріс шығындары. Өндіріс кірістері; бизнес ұғымы. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Меншік теориясы, басқарудың әлеуметтік формалары. Тауар, ақша. Қоғамдық экономикалық жүйе. Нарықтың пайда болуы. Қаржы жүйесі. Мемлекеттің рөлі. Макроэкономика. Ресурстарды үнемдеу. Экономикалық дамудың циклдік сипаты. Инфляция және жұмыссыздық. Қазақстан әлемдік шаруашылық байланыстар жүйесінде. Деректерді жинау және талдау әдістері, гипотезалар мен қорытындыларды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жобалау және ұсыну.
Құзыреттіліктер: сапалы зерттеу жүргізу, алынған деректерді талдау және түсіндіру, зерттеу нәтижелері негізінде қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау, зерттеу нәтижелерін жазбаша және ауызша ресімдеу және ұсыну қабілеті.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: көпөлшемді статистикалық талдаудың негізгі әдістерін зерделеу, шешілетін міндеттердің сахналанған бөлігінде осы әдістердің қолданбалы аспектілерін игеру және нәтижелерді түсіндіру, тиісті бөлімдермен жұмыс істеу дағдыларына ие болу.
Мазмұны: Пән Қазақстандағы статистиканың даму және ұйымдастыру тарихын зерделеуге; сипаттамалық және талдамалық статистиканың негізі болып табылатын ережелер мен әдістерді білуге; статистикалық әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді зерттеу әдістерімен танысуға; қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, есептерді шешуде Статистика теориясын қолданудың практикалық дағдыларын әзірлеуге бағытталған.
Қалыптастырылатын құзыреттер: Статистикалық зерттеу әдістерін; қазіргі заманғы көрсеткіштер жүйесін құрудың, есептеудің және талдаудың әдіснамалық негіздерін білу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жаңа технологиялар мен географиялық өзгерістер мен халықтың жағдайына негізделген экономикалық интеграцияның әлеуметтік-экономикалық дамуға әсері. Интеграциялық процестердің негізгі терминдері мен негізгі теориялық тұжырымдамаларын игеру; халықаралық интеграциялық бірлестіктердің түрлері; экономиканың жаһандануы жағдайындағы маңызды интеграциялық құрылымдар.
Мазмұны: экономикалық интеграция теориялары. Интеграциялық процестердің экономикаға әсері. Еуропалық одақ ең дамыған интеграциялық топтың мысалы ретінде. Америка, Азия және Африкадағы экономикалық интеграция тәжірибесі. Посткеңестік кеңістіктегі экономикалық интеграция тенденциялары.
Құзыреттіліктер: экономикалық интеграция феноменін зерттеу әдістемелерін, қызметтің әртүрлі салаларында экономикалық білімді пайдалану мүмкіндігін анықтау дағдыларын; қазіргі заманның негізгі интеграциялық құрылымдарына қатысты ақпараттық және анықтамалық материалдарды зерттеу, жинақтау және жүйелеу дағдыларын меңгеру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: экономиканы мемлекеттік реттеудің теориялық-әдіснамалық және ұйымдық-құқықтық негіздерін оқыту.
Мазмұны: экономиканы мемлекеттік реттеудің теориялық аспектісі және оның объектісі. Экономикалық өсім. Халықты ұтымды жұмыспен қамтуды және әлеуметтік қорғауды мемлекеттік реттеу. Экономиканы реттеудің қаржылық-бюджеттік әдістері
Қалыптасатын құзыреттіліктер: мемлекеттің экономикалық және әлеуметтік саясатын негіздеу бойынша тиісті жұмыстарды жүргізе білу
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің теориялық білімді игеруін зерттеу және қолданбалы экономикалық-математикалық модельдерді тұжырымдау, оларды талдау және басқару шешімдерін қабылдау үшін пайдалану бойынша қарапайым практикалық дағдыларды игеру.
Мазмұны: экономикалық-математикалық модельдеудің негізгі түсініктері, пәні және қолдану салалары. Экономикалық-математикалық әдістер мен модельдердің жіктелуі. Белгісіздік пен тәуекел жағдайында шешім қабылдау әдістері. Жаппай қызмет көрсету модельдері
Қалыптасқан құзыреттіліктер: деректердің үлкен көлемін талдай білу. Маркетингтік деректерді өңдеу және түсіндіру үшін экономикалық модельдеу және статистикалық талдау әдістерін меңгеру. Нарықты және тұтынушылардың мінез-құлқын болжау үшін математикалық және статистикалық модельдерді қолдана білу. Деректерді талдау бағдарламаларымен жұмыс істеу дағдылары (мысалы, Excel, R, Python, MATLAB). Маркетингтік әрекеттердің нәтижелерін бағалау мүмкіндігі.
Тәжірибені қорғау
Диплом алдындағы практика дипломдық жұмысты (жобаны) дайындауға және жазуға бағытталған. Диплом алдындағы практика кезеңінде білім алушы зерттеу міндеттері контекстінде кәсіпорынның қызметімен және есептілікпен танысады; зерттеу тақырыбы бойынша қаржы-экономикалық және практикалық материалдарды жинауды жүзеге асырады, өз тақырыбы шеңберінде компанияның негізгі мәселелерін/мәселелерін зерделейді. Тәжірибе есепті тапсырумен және қорғаумен аяқталады, ал тәжірибе нәтижелері дипломдық жұмысты (жобаны) жазу үшін пайдаланылады.
Тәжірибені қорғау
Оқу практикасының мақсаты-теориялық білімді бекіту. Ұйымдастыру-әдістемелік және нормативтік құжаттарды зерделеу. Кәсіпорынның ұйымдық құрылымын зерттеу. Практикадан өту орны бойынша ұйымда орындалатын негізгі жұмыстардың мазмұнымен танысу. Сабақта алынған дағдыларды тәжірибеде қолдану. Құзыреттіліктер: тәжірибелік зерттеулердің нәтижелерін өңдеу, ұсыну және интерпретациялау тәсілдерін, әдістерін меңгеру.
Тәжірибені қорғау
Өндірістік практика оқу процесінде алған білімдерін бекітуге, практикалық дағдыларды игеруге және озық тәжірибені игеруге бағытталған. Практиканың мақсаты білім алушылардың кәсіби қызметтің барлық түрлерін кешенді игеру, жалпы және кәсіби құзыреттіліктерді, сондай-ақ командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Практика студенттің бастамасы бойынша және білім беру бағдарламасының бейініне сәйкес ЖОО ұсынатын немесе таңдаған мекемеде//ұйымда өтеді. Тәжірибе аяқталғаннан кейін студенттер есепті тапсырады және қорғайды, бұл жоспарланған оқу нәтижелеріне қол жеткізуді көрсетеді.